我最喜欢的人小学三年级作文

【简介】下面是小编为大家准备的我最喜欢的人小学三年级作文(共16篇），欢迎阅读借鉴。在此，感谢网友“面包小太郎”投稿本文！

篇1：我最喜欢的老师-小学三年级写人作文

我最喜欢的老师-小学三年级写人作文

我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。

记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的.手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。

她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。

篇2：我最喜欢的人小学三年级作文

我最喜欢的人小学三年级作文

我最喜欢的人有很多，比如：李飞、姚鑫棋、饶宇鹏、王诗尧、徐赛广，但是我最喜欢的还是任宗琦。

因为任宗琦经常看书，他看书好像在另一个世界里，在那个是世界里，有任总琦的书，还有任总琦。我好像进入那个世界，因为那个世界里充满疑问，充满好奇，那里的疑问很多，里面全是解不开的谜底，因为我梦见过，那时候，任总琦还在认认真真的看书呢！不过任总琦看书的世界跟我的不一样，我的只有一堆堆的疑问，从来都解不开，不管我在我的世界，还是不在，总是一大堆疑问解不开，来到世界都麻烦，但是任宗琦的不一样，任总琦每天都要看书，每天都有一个故事，故事里充满了奇迹，充满乐趣，还有疑问，但是只要一天看这本书他就左思右想，真是让人以为他在想怎样研究东西呢！任总琦做事一向专心，根本不会理会人的.，你要等他，也要等到一天，但是只要老师一说，就可以讲出答案，现在可不是这样的，但是，只要任总琦努力就可以解开的。任宗琦戴着一副眼镜，我越看越像名侦探柯南，不过，就是太胖了，只要他再瘦一些，就可以成为侦探了，但是，我还是希望他当科学家，因为他当科学家至少有别人想不到的东西吧！任宗琦如果当上了科学家，先让他减肥吧！

我就是我最喜欢的人，任宗琦。

篇3：小学三年级作文我最喜欢的声音作文

我喜欢小鸟喳喳叫的声音，因为——小鸟喳喳叫时，它就像小鸟在唱歌。当我每次听到它的叫声，我便会不知不觉的低声唱起来。而且当我孤独时，听到它，我会有活力，我伤心时，听到它，我会高兴，我开心时，听到它，我就会更加高兴!

我喜欢妈妈的笑的声音，因为——我知道，妈妈笑时，她就很高兴，妈妈笑时，她就很兴奋，妈妈笑时，她很快乐。当妈妈笑时，我也会微笑，妈妈笑时，我也很高兴。

我喜欢春雨的声音，因为——春雨落下时，大地变绿了。当春雨落到田野里，禾苗和麦子变绿了，当春雨落到森林里，树木变绿了，森林穿上了绿色的衬衫，当春雨落到山上，小草变绿了，大山换上了绿色的衣服。

我喜欢秋风的声音，因为——秋风吹枫树，枫叶红了，当秋风吹过田野，田野丰收了。

我喜欢农村夜晚的声音，因为——嗡嗡.呱呱.汪汪.喵喵.蝈蝈……真像动物歌咏比赛，真好听。

小学三年级作文我最喜欢的声音【三】

一天，妈妈带我去教育书店，那三楼的几间房是教古筝的教室，这是我第一次看见古筝，听见它的声音。正好有几个姐姐在练琴，弹奏出了优雅、美妙、动人的音乐，我一下就喜欢上了。

于是我开始学习古筝。正分为：古筝、筝、琴筝，古筝长一米六，有二十一根弦，它与其它琴不同之处是没有“4”和“7”两个音，只能用大抓和小抓的弹奏方法才能弹出来。我刚开始学的时候，弹的声音单调、枯燥，现在，经过认真练习，可以弹奏几首简单的乐曲了，心里很高兴。

听老师给我们介绍，古筝可以弹奏出小河流淌、小鸟鸣叫、清风细雨的声音，也能弹奏出波涛汹涌、万马奔腾、倾盆大雨的声音。琴声随着弹奏人和曲作者的心情而变化，高兴时声音欢快、悠扬，悲伤时声音低沉、哀伤。古筝的声音真奇妙，所以我喜欢它。

篇4：我最喜欢的照片作文_三年级作文_小学作文

我有很多照片，但是我最喜欢的是我在阳高杏园里照的一张照片。

夏天的一个早上，我早早地起了床，因为今天我们要去阳高杏园摘杏。到了杏园，我、哥哥和妹妹都争先恐后地跑进了杏园。杏园里的树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，树上果实累累，翠绿色的树上像嵌着一颗颗金黄色的宝石。我和哥哥还有妹妹站在高高的铁梯子上摘杏，爷爷抓住这个机会，咔嚓一声，拍下了这张非常有意思的照片。

照片上，哥哥爬得最高，手伸向那颗最大最黄的杏；我站在哥哥的旁边，手扒着梯子，恐怕掉下去；妹妹踮起脚尖，好不容易才抓到一把杏树的叶子。

这也是我第一次自己摘杏，当我把摘到的杏塞进嘴里时，啊，杏又酸又甜，好吃极了！

每当我看到这张照片时，我就会想起在杏园里的点点滴滴。

篇5：我最喜欢的照片作文_三年级作文_小学作文

在我的影集相册中，有许多许多的照片，其中我最喜欢的是去年夏天我和妹妹在菜地里照的那一张。

那天，我和妹妹在菜地里玩。突然，我看见爸爸拿着照相机走了过来，我立刻就问爸爸：“爸爸，你是要跟我俩照张相吗？”爸爸说：“是呀！你们要摆出最好看的姿态，露出最甜的笑容，我才跟你们照相……”爸爸的话还没说完，我和妹妹都摆出了照相的姿势，我的双手摆出了一朵荷花放在下巴上，妹妹的双手摆出了一只蝴蝶放在头上。

还没等我和妹妹回过神来，就听见了“咔嚓！咔嚓！”的声音。

爸爸已经给我们拍好了照，我把这张相片放在相册的最前面，因为这是我最喜欢的照片。

篇6：我最喜欢的照片作文_三年级作文_小学作文

有一天，我在找亲子阅读的照片时，发现了一张非常漂亮的照片。

上面有着很漂亮的风景：有一条犹如非常围巾一样的瀑布，有一个碧绿的湖，湖水非常的清澈，清的都能看见湖底的沙石，还能看见在湖水中嬉戏的各种各样的鱼儿们。最高的地方就在一群人旁边的那座小山上。小山顶上，有一座古庙。古庙旁边山清水秀、鸟语花香，还有一些非常可口的野果子。在古庙里，有五个雕塑，中间有一个菩萨，左右各两个雕塑。古庙的外面，还有两个石头雕刻的士兵，手里拿着宝剑，身上穿着铠甲，头上戴着头盔。雕刻师把这两位士兵全副武装起来了，然后，雕刻师又把两个石头雕刻放在那儿。

下面呢，我就说一下照片上的人物吧！这一张照片上共有五个人，其中有我的妈妈，还有妈妈的四个同学，她们高高兴兴地靠在一起在冲我笑，她们才是最美的风景。

这就是我最喜欢的一张照片，因为妈妈笑得特别开心。

篇7：我最喜欢的照片作文_三年级作文_小学作文

我最喜欢的照片放在书桌上，这是今年国庆期间，我在北京看升旗仪式上照的。每当我端详这张照片时，我就想起那个庄严的时刻。记得十月的北京，天亮的很早，我五点种就起床了。我们来到天安门广场的时候，人还很少，但过了一会儿就人山人海了。6点的时候，庄严隆重的升旗仪式开始了。

国旗班棋手擎着五星红旗，在乐曲声中正步走向旗杆，然后升旗手把国旗挂在旗杆上，把国旗向上一抛，国旗在雄壮的国歌声中，慢慢地升起。国歌奏了三遍，国旗最后升上了旗杆顶端。我看见鲜艳的国旗迎风飘扬感到无比自豪。

我赶忙举起相机照下了这一瞬间，这就是我最喜欢的照片。

篇8：我最喜欢的花_三年级作文_小学作文

我家的院子里种了一棵百合花。这是我最喜欢的花。

百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花，叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。

百合花不仅美丽，还有一阵扑鼻的香味。我孤独的时候看一看它，闻一闻它的香味，我就觉得没有那么孤独了。

篇9：我最喜欢的花_三年级作文_小学作文

春天来了，油菜花开了、杜鹃花开了、海棠花开了……万紫千红、百花齐放，真让人陶醉了。在这美丽鲜艳的花丛中，最喜欢的花要数海棠了。

我家的海棠花，是盆栽的，放在阳台上。它比我的年龄还大，外公精心地培育它，已经十多年了。

它的'整个形状像一只小鸟，长长的枝条伸向阳台外的远方，那是小鸟的尾巴；花盆上一团密集细小的枝条，那是小鸟的身躯；伸向阳台内的不太长的枝叶，那是小鸟的头和嘴；扎在泥土里的根是小鸟的爪子。

篇10：我最喜欢的花_三年级作文_小学作文

我们知道的花又很多种，比如：荷花、石榴花、腊梅花、石榴花……但是我最喜欢菊花。菊花从远方看像一个小花伞，从近处看像一只手。他的气味很芳香，扑鼻，独特。颜色也是我最喜欢的色DD黄色。

对了，菊花还可以泡茶，不仅好喝，还会有还有芳香的气味，所以我妈妈最爱喝菊花茶了。

我还很喜欢菊花的性格，一到秋天，许多花都落了，只有菊花在秋天依然开放。

篇11：我最喜欢的花_三年级作文_小学作文

我对孤高的牡丹花并不感兴趣，或许是因为他们太尊贵了吧！但我却喜欢它――――角落中的旱莲。

去年腊月的一天，爷爷回家时带回了四粒种子。娇娇的，小小的，好像轻轻一碰就会骨断筋折似的。爷爷说，这是旱莲的种子，现在种上它，到春节的时候，正好能开花。

我用双手轻轻的托着那四粒种子，生怕有一点差错。我来到院中一片松软的土地上，开始挖洞。当我准备把四粒种子送入他们的新家时，忽然发现少了一粒。

篇12：我最喜欢的秋天小学三年级作文

秋风飒飒，秋雨绵绵，那细雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，使大地湿润。它不倦地敲打着窗棂、门户，淅淅沥沥，像是演奏一曲情意缠绵的乐章。

秋雨把黄色给了银杏树，银杏树的叶像一把把小扇子，扇走了夏天的火热;秋雨把红色给了枫树，枫叶给秋天披上了盛装;秋雨把金黄色给了田野，田野像金色的海洋;秋天把橙色给了果树，橘子、柿子们你挤我碰喊着人们去摘呢!

秋雨落在枯黄的叶子上，和树叶一起打着旋儿飘落下来，但树叶好像有些不情愿，原本还留恋枝头，但最后还不得不和秋雨一起落下来。

秋雨落在快要成熟的果子上，果子们高兴地笑着争着来洗澡，它们想更加地光彩照人。那火红的枫叶在秋雨的抚摸下，红得更加鲜红、更加灿烂了。

秋雨落到小溪里，小溪带着新的力量顺着山脚流进小河。秋雨落在清澈的小湖里，荡起一圈圈粼粼的涟漪。

秋雨落在果园里，秋雨把红色给了苹果，把黄色给了鸭梨，把紫色给了葡萄，把橙色给了桔子。

秋雨落在花园里，花园里到处都长着秋菊，有的向秋天要了黄色，有的要了紫色，有的要了红色，有的要了白色……它们都在互相比美，好像要找出“花中”

秋雨沙沙的下着，它是在演奏。它奏黄了一片片稻田，奏红了一片片枫叶，奏出了丰收的喜悦。

篇13：三年级小学经典作文：我最喜欢的科学课

你猜猜我最喜欢什么课?告诉你们吧，我呀，最喜欢科学课。科学课十分有趣，比如，“水”这一课。首先，科学老师向我们问：“哪位同学们来说说水的特点?”我们争先恐后地举手，嘴里还不停地喊着：“我来，我来嘛!”同学甲说：“水是透明的”;同学乙说：“水可以喝”……

接下来，老师把食盐、白醋、水、油分别放进四个气球里并把顺序打混后，让我们来猜猜四个气球里分别装的是什么。我走向前去将第一个气球摇了摇，说：“像沙子样感觉，我猜是食盐”;第二个气球我摇时觉得有浮力，“我猜是水”;第三个气球我一边摇一边闻，感觉有股气味，“我猜是白醋”;最后一个气球我就用排除法，“猜它是油”，就这样将四个气球里的东西猜完了。

老师又给我们做了一个水和油的实验，将水和油分别滴在一块玻璃上，让我们观察并回答看到的现象。这次同学们更兴奋，都跃跃欲试想看看究竟……

看，科学课多有趣!我最喜欢了!

鲁稚点评：

真是好有趣哟!我们小时候怎么就没有这样的科学课呢?苟轩描写得活灵活现，你要是一直这么喜欢科学课，将来你一定是个知识丰富，善于观察和思考的人!请告诉你们科学老师，他是个好老师!

篇14：我最喜欢的动物小学三年级作文

我最喜欢的动物小学三年级作文

我最喜欢的动物就是青蛙。它的两只圆溜溜的大眼睛好像两颗大弹珠，一张大嘴巴，里面藏着红绸缎似的舌头，一伸出去就会伸的很长可以捉很多很多的虫子，它的皮绿绿的好像穿上一件绿色的大衣。它的四条腿可有劲啦，一蹬就能蹦三尺呢！

一天，班里组织去野外郊游。我们来到湖边，柔和的光线落在湖面上，一颗颗晶莹的`露珠滚落下来。湖面上有许许多多的浮萍像是一张张宣传单告诉大自然我们来郊游啦！老师说：“下面我们举行一次与众不同的音乐会吧！大家可以‘八仙过海各显神通’看谁的节目最精彩。”话音刚落，小伙伴们都迫不及待地开始分头找属于自己的音乐。没过多久，一场精彩绝伦的音乐会就开始了。有的用两块石头敲出动听的声音，有的用树叶吹出美妙的笛音。

轮到我了，我把青蛙拿出来抱着对它说：“你做我的音乐搭档吧！”小青蛙似乎听懂了，跳到一片大荷叶上，“呱呱呱，呱呱呱……”我们都听的入迷。这真是美妙绝伦的乐曲啊！鱼儿听的纷纷跳出水面。荷花也忍不住，绽放开了。连太阳公公也露出满意的笑容。音乐结束了，同学把带来的食物拿出来一起分享。直到黄昏，我们才依依不舍得离开了。

小青蛙不仅唱歌这么好听，还是农民伯伯的好帮手呢！

篇15：小学三年级作文：我最喜欢的老师

我有一位我最喜欢的老师，她有一头干净利落的短发，看起来精神抖擞;她有一双炯炯有神的眼睛，一个高高挺起的鼻子和一张能说会道的嘴巴。大家想知道她是谁吗?那就往下看吧。

她就是我们的英语老师龙老师。龙老师平时看上去很和蔼可亲，不过别看龙老师平时和蔼可亲的样子，她对我们可严格了。上英语课时，如果有同学不认真听课，该读书时不认真读书，她就会快速走到那个同学旁边，一言不发地敲敲桌子，一边瞪大眼睛看着他。虽然没说话，但这种方法总能让人心惊胆颤，不敢再捣乱了 。

当然，龙老师在私底下就像大朋友一样跟我们玩耍。比如说上次，在课间休息的时候，龙老师捧着英语教科书走了过来 ，看见我们几个女生在踢毽子，她也走过来凑热闹。只见龙老师拿起毽子踢了起来，1个、2个、3个……龙老师真厉害!一下子就踢了这么多个，她还耐心地给我们讲解了踢毽子的要领，亲切得就像是我们的大姐姐一样。

怎么样?这个既是好老师又是大姐姐的老师你也喜欢了吧!

篇16：小学三年级作文我最喜欢的一个人

小学三年级作文我最喜欢的一个人

生活中，我喜欢很多人，可我最喜欢的人是上个学期教我们语文课的盘老师。

尽管盘老师的头上已经长出了不少的白发，但他却仍然像青年老师那样非常爱笑，因此我们班所有的同学都很喜欢和盘老师在一起玩。男生敬佩他健壮的体格，女生称赞他开朗的心态。我喜欢他对同学们无微不至的关怀。

记得，上学期刚开学的时候，盘老师就当众宣布：“不论哪个同学只要在每次的单元测试中都考得‘A加A’，就可以得到老师的奖励，这些奖品或许是一支笔或许是一本作业本。”老师的话音刚落，整个教室里就爆发出一阵阵热烈的掌声。老师是说话算数的，后来果真有很多成绩优秀的同学都得到了各种各样的奖励。不用说，那个学期的期末考试大家的成绩比以往都有了不同程度的`提高。

还记得，有一次上我们数学课的余老师要到外地去学习15天，学校领导就安排盘老师来给我们代课。当盘老师走进教室的时候，我们都齐声要求他给大家上数学课。这样，盘老师就给我们上了一节精彩的数学课。

更加有趣的是，盘老师在每周的那节班队课里，总是绘声绘色地给我们讲一两个故事。从这些故事中，我们学会了做人，学会了做事，学会了许许多多我们必须掌握的课本知识与生活常识。

盘老师还经常鼓励我们要写好作文。他说：“谁要是在期末考试作文得满分，我就请他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置写的作文，只要不是抄课本也不是抄同学的内容，我通通都会给100分……”正是因为盘老师的关心与支持，我和班上的多数同学才对写作文产生了更大的兴趣。大家纷纷说：“只要勤写多练，就肯定会有进步。”

当然，盘老师也乐于和我们猜字谜。上课的时候，他冷不丁随口冒出一条字谜来；哪怕是在课间短暂的休息时间里，他同样让趣味无穷的字谜来补充游戏的空缺。

盘老师同样喜欢对我们夸赞他以前教过的某些优秀的学生。我知道，老师是想为我们竖起一面面鲜艳的旗帜，是想为我们指明一条条走向未来的道路，是想为我们吟咏一曲曲辛勤耕耘的壮歌。

但是，没想到这个学期盘老师却被调走了。送别盘老师的那天，我们全班同学一直跟在他的身边默默前行，大部分同学还情不自禁地涌出了离别的眼泪。于是，我只好盼望着他经常回到斗江小学来，来与我们聊天，来与我们拍照，来与我们共同书写更灿烂更壮美的明天。