石板，留给我的记忆

【简介】下面就是小编给大家带来的石板，留给我的记忆（共5篇），希望大家喜欢阅读!在此，感谢网友“我想喝热水”投稿本文！

篇1：石板，留给我的记忆作文

石板，留给我的记忆作文

很多时候，我们记住一个人、一件事往往是有一些特征使我们能够记住那些人和事。但是我们想起那些深藏在心中的人或事时，却是看见了或是想起了某些与之相关的东西，就像外婆门前的'那块石板一样。

那是一块到膝盖的长方形的石板，架在一个大土堆上，石板一般能坐两个人，很多时候便是小时候的我和外婆。站在石板上遥望能看到几百米处的一个小路，唯一一个通入村里的路口，所以常常能看到一个满脸皱纹纤瘦的老人站在上面静静的看着远处……记忆里每次走到那个路口，都会一直向石板的方向望去，即使看到的永远是繁茂的竹子……

那是一块每天都会有头发的石板。每天早上，都会和外婆坐在石板上梳头发。外婆总会把掉下的长发收集起来，因为她说她害怕以后会掉光头发……记忆中两旁的竹子轻轻摇动，石板上梳发的外婆还在慈祥的笑……

那是一块完饭后促膝长谈的石板。每每夏夜里，完饭过后，外婆都会拉着我，带上一把大蒲扇去石板上乘凉，一只手轻轻的扇着扇，另一只手还时不时的赶下蚊子、指下星星，又或者随手摘旁边的竹叶……记忆中夏夜的石板上总会有一个扇着扇的老人讲着以前的故事和一个满脸天真、好奇的孩子在聆听……

如今，外婆门前的石板还在，可是外婆却不在了。每当看见那块石板，我都是多么希望石板上的外婆在呼唤着我，让我过去坐坐，两边的竹子还在轻轻的摇动着……

篇2：留给我的记忆作文

留给我的记忆作文

例一：

回首往事，那些事情像一颗颗珍珠，穿在我记忆的深处，带给我许多许多。

体育场上的加油呐喊，联欢会上的欢声笑语，劳动课上的互帮互助……都十分让人难忘。

抚摸着在操场边上的大榕树，打开了记忆的闸门，坐在树阴下看书的我们，在树下玩游戏的我们，爬在树上躲藏的我们……那些美好的记忆一下子全浮现在了我的眼前。

凝视着操场，那一圈圈的塑胶跑道上有我们滴落的汗水，追逐的脚印，胜利的欢笑……记得去年夏天我们要开运动会了，运动员们每一天都早早的来到学校，在操场上跑着一圈又一圈，直到比赛结束，不曾间断。比赛来临了，800米跑道上，突然一位同学被石头绊倒了，我们班远远跑在前面的同学听到声音，马上跑到了那位同学的旁边，看了看他的伤势，扶着他来到卫生室，虽然这一次比赛我们没有得冠军，但是同学们之间的友情变得更加珍贵了。

我还记得，李老师是您让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，您不仅教我们知识，还教我们做人的道理。您像是辛勤的园丁，为我们这些花朵修剪枝叶“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用您身上在恰当不过了。

往事历历在目，记忆犹新，这里的一切都让我依依不舍。

再见了，亲爱的同学们，敬爱的老师，我将带着你们的友谊，老师的教导，踏入一个新的学校，开辟另一片天地。

例二：

亲情是人生不可缺少也是最重要的感情。

这是一张我们家的全家福，也是目前唯一的一张。

时间可真快，一眨眼就过了。这张照片也已经过了六年的岁月了。

每次看着相框，我总会仔细地看着那张全家福：大姑妈、大姑父、二姑妈、二姑父、舅舅、舅妈、爸爸妈妈、外公外婆、表哥表弟表姐，神态是那样开心。外公额头上的皱纹，外婆头上的.根根银丝，都诉说着他们饱经风霜的人生路途。人生的欢幸，当然他们也最能体会到。

我清楚的记得，那是春节，全家大大小小老老少少赶忙从各地赶回外公外婆家过团圆年。当时我只有7岁，还算懂事，但一点也不知道团圆的真正的含义，只知道人多热闹。但自从那次后，全家就很少在聚齐过。

现在，每次逢年过节时，不是表哥没来，就是表姐没来……外婆总是遗憾地自言自语：“什么时候，全家人才能再聚齐呢?”

忙碌的时候总是最容易忽略上辈人的心情，如今，这张全家福也在岁月的冲刷下，慢慢的发黄，但全家人幸福的笑容始终是那样的生动。我想或许是明天，或许会是后天。我们全家肯定会再次欢聚一堂。到时候，肯定会有一张，更美丽、更值得珍藏的全家福。

纯洁的友情，炽热的爱情最终会变成亲情。愿珍惜这份不可逝去的亲情。

篇3：《留给我》

《留给我》

教学内容：学唱歌曲《留给我》

教学目标：

一、在教师的指导下，运用已掌握的音乐知音与音乐技能及自然地声音表现歌曲。

二、指导学生设计演唱形式，增强学生参与的积极性。

三、让学生了解、知道地球现在面临的问题及应该怎样做。

教学过程：

一、组织教学：学生听《绿荫》的音乐进教室，师生用音乐问好。

二、观看环保主题的录像片段

师：现在，老师请你们看一段录像片，看后请说说，你看懂了什么？应该怎样做？（播放录像片：有美丽的森林、鸟语花香、干净整洁的城市高楼耸立、人们在公园里悠然地散步；垃圾遍地、烟囱冒着黑烟、江河干涸、秧苗枯死，树木砍光、鸟儿不见了……）

生：A：看了这段录像片，我懂得了，我们需要绿色的生活环境。B：我们要善待人类朋友――动物，善待地球――我们赖以生存的家园。C：我们要有环境意识，不乱丢垃圾，保护大自然。

师：同学们说的非常好，在今天，我们赖以生存的地球，越来越脆弱了，人类也受着越来越大的威胁。你们知道我们地球现在面临的问题是什么？请说说。

生：交流查找相关资料：

A：中国沙漠化。中国是沙漠化严重的国家，沙漠化最严重的地区是包括占国土面积37％的内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆5个省。内蒙古科尔沁沙漠已经越过内蒙古与辽宁的边界线，正以平均每年30米的速度向南推进，威逼东北工业大城市沈阳……

B：缺水问题。中国淡水资源总量为28000亿立方米，人均水量相当于世界人均水量的1／4，相当于美国的1／5，俄罗斯的1／7，加拿大的1／48。中国的西北、华北、东北等北方城市几乎都缺水，某些城市已经到了被迫每日定时定量供水的状况。西安、太原、大连已受到水资源缺乏的威胁。……

C：二氧化碳？酸雨。据统计，人类每年向大气层排放SO约亿一吨，全世界城市人口有一半左右生活在SO超标的大气环境中，有10亿人生活在颗粒物超标的环境中。SO不仅污染了空气，危害人类健康，而且是形成酸雨的主要物质，酸雨是全球性的灾害。……

师：同学们讲的很精彩，地球不是你的，也不是我的，而是我们从我们后代手中借来的，他们渴望什么，我们应该留什么给他们？请听歌曲《留给我》

设计意图：首先，学生在查找资料时，培养了他们的综合实践能力，并通过交流，让学生知道人为造成的'污染，将给人类带来巨大的灾难，从中受到教育。为此，他们决心从现在开始，从自己做起，保护环境，捍卫我们共同的家园。

三、学习歌曲《留给我》

1．学生完整地听一次歌曲的范唱录音，体会歌曲的情绪。

生：歌曲的情绪是优美、激情的。

2．师：再听一次歌曲范唱，这次是老师唱给你们听，听后要说说你最喜欢歌曲的哪一乐句。教师有感情地演唱歌曲（学生听后鼓起掌）。

师：老师谢谢同学们的掌声的鼓励，现在请说说你最喜欢哪一乐句？

生：A我比较喜欢一、二乐句，因为有了太阳万物才能生长；B我最喜欢最后一个乐句，因为把所有的一切都留给了我们……

师：老师和你们一样，也很喜欢，下面我们来学唱这首歌曲。

3．学生跟随录音学唱歌曲。（教师提示：“漠”字拖六拍要唱准；歌曲中的附点音符、切分音唱正确，教师可以做示范）。

4．学生随伴奏有感情地演唱歌曲。

师：同学们在演唱的时候，老师发现了一个小小的不足，就是有的同学把歌曲唱的不连贯，老师告诉你要在两小节处呼吸一下就好了，请你来试试。

生：教师提出要求后，学生随伴奏再次演唱歌曲。

5，设计演唱形式：

师：刚才，你们用了很好听的声音唱了歌曲，老师觉得美中不足是有点单调，你们想想，还可以用什么样的演唱形式，能更好地表现歌曲呢？

生：以小组为单位进行讨论……师：把你们讨论的情况汇报一下。生：小组汇报讨论结果……。师：你们设计的演唱形式都各有特点，我们选出你认为比较好的演唱形式，大家一起来唱一唱（全体加领、齐唱形式演唱歌曲。演唱后，教师作评价，学生自己也可以评价）。

6．唱唱你喜欢的旋律：

师：歌曲学全了，我们再唱唱旋律怎样？（方法：教师把旋律译成C调号出示在黑板上，学生可以选择自己喜欢的4 6小节旋律来练习演唱，教师巡视并及时指导，纠正学生的音准与其它不足）。师：我们用接龙的形式演唱旋律（学生会唱或喜欢的乐句，不喜欢的则老师接唱，解决难点），师生共同参与完成旋律的演唱。

7．最后学生完整地演唱歌曲（教师引导学生用自己喜欢的形式表现歌曲。）

[设计意图：学生在学会歌曲的基础上，引导学生设计演唱形式，引发、调动学生的参与兴趣及学习积极性。最后教师和学生用接龙的方式，共同演唱旋律，使他们感到不枯燥，同时也拉近了师生间关系，使师生间的关系更加融洽。]

教师小结：这节课中，同学们在资料的交流中，在歌曲的学唱中，已深深地领悟到珍爱我们赖以生存的家园――地球的重要性。因此，我们有义务从现在开始，从我做起，自觉的保护、爱护环境，让我们的家园更美丽。

下课。学生伴随《留给我》的音乐走出教室。

篇4：留给我的记忆抒情作文

童年就像一杯加了香甜牛奶的咖啡，很甜很美，但夹杂着一丝苦涩。六年的美好时光，转瞬即逝，让我懂得了很多很多。在学校里，我体会到了友谊的甜美，体会到了学到知识的乐趣，明白了关心他人的温馨……学校，给了我太多太多快乐的回忆，现在，我们快毕业了，也要对与我们朝夕相处六年的母校，说再见了，这儿装载着我们的太多不舍，太多回忆。

一年级的时候，我刚刚从幼儿园来到这个小学，一切都是那么陌生，不管是同学，还是老师，都不一样了。我们彼此都有点害怕，又陌生，互相打听着，介绍着。没过几天，我们就熟悉了，都打成一片。上课，我们听老师讲课，还时不时偷偷说两句悄悄话，抿着嘴偷偷地笑，好像是在庆幸没有被老师发现;下课，我们像离弦的箭一般冲出教室，冲向校园一角的滑滑梯，在上面爬来爬去，说着笑着，每个人脸上都洋溢着甜美的微笑，一点也不怕衣服变成擦滑滑梯的“脏拖把”，直到上课铃声响，我们才不舍地走回教室。我们坐在教室里，心还是想着在滑滑梯上玩的游戏呢!

不知不觉，我们长大了，四年级了，教室也搬到了四楼，除了下午放学的一点点活动时间，我们越来越少到楼下的滑滑梯上玩了。

不久，我们迎来了第一次集体生活：社会实践活动!我们都高兴极了，说着，笑着，仿佛又有了小的时候那种无拘无束的的感觉，在这次社会实践中，我们收获了勇气，每个人都勇敢地走过了浮桥;我们收获了快乐，自己抓了一只又一只小螃蟹;我们收获了友谊，我和我最要好的朋友产生了冲突，但是，我们相互理解、原谅，明白了有友谊的真正含义，这次社会实践，拉近了我们彼此之间的距离，我们更加了解了对方，让我们的友谊加深了一层。

光阴似箭，时间过得好快，我们六年级了，马上就要毕业了，对同学、老师、校园都很不舍，我们同窗学习，朝夕相处了六年，一下要分开，觉得有许多想说的话还没说完，想做的事还没做完，想把时间永远停留在这个时候，但是这不可能，我们要长大，我们要学习更多的知识。我们虽然要分开，但是，我们可以以好的成绩来默默地报答老师，以真诚来对待朋友，让友谊之花永远绽放，四季常青。

童年这一杯咖啡有苦有甜，但这喝完的之后的回味却是甜得无法言喻的。你会发现，有一个美好的童年是多么幸福的事，敞开心扉对待一切，对待以后的生活、学习。让这些美好的事物永远存留在我们的脑海里，不融化，不磨灭……

篇5：留给我的记忆抒情作文

雨夜，雨滴欢快地跳动着，跃起一片无色涟漪。

公路中间，一抹小小的红影，那是一个孩子。红色的大扇仿佛是她的天空，为她遮风挡雨，亮红色的吊带长裙轻轻舞动着，裙角微微湿润，一头棕黑色的齐腰长发整齐地梳在脑后，女孩的眼睫煽动，一双眼睛睁开了，狭长的丹凤眼，血色的眸子好不灵动，却又透着几分冷意。刺眼的白光照在她的身上。她冷冷地抬脚准备离开，疾驰的轿车却已在眼前，“砰!”她睁开眼睛，她被推到了一旁，玉白手臂微微有些擦伤，而她身旁的，是一个与她年龄相差不大一个男孩子，双眼紧闭着，白色的休闲服染满了鲜血，苍白的小脸没有一丝血色，双唇紧抿着。但也能看出这是一个很漂亮、很帅气的孩子。 那辆黑色的轿车已经远去。女孩捡起身旁的伞，蹲下身子，血色双眸却还是冷意。抱起这个略微比她还要高些的男孩，跑向了医院。一夜，天已经亮了。男孩睁开了眼睛，首先看到的便是女孩那双冷冷的血眸，苍白的手缓缓抬起，抚上女孩的眼睛：“离儿，没事就好。”母亲临终时告诉她，有一个与他一般大，有着血色眸子的女孩，是他从未见面的妹妹，他是个男子汉，他要保护妹妹，妹妹是他唯一的亲人。莫离的血眸依然毫无感情地看着男孩：“你是谁?”男孩扯着嘴角，努力的笑着：“我叫莫殇。”莫离垂下眼帘，拿开莫殇的手，他的手很凉。“我走了。”莫离站起身来，毫不留恋地转身离开。莫殇笑着道：“走吧，记得回家。”他不想要她离开，，什么时候才能再见到呢?他们没有家，他这样说，只不过是想要再见她一次，他没有多少天了。莫离还是离开了。“砰!”枪响。“抓住她，那可是最好的试验品!”

黑衣男子向身边几个手持架着机关枪的男子道。莫离勾唇，抬起自己的小手，一团火光乍然浮现，她是异能人!火光在她的手中跳跃着，越来越大，越来越耀眼。不待几个将自己围住的男子开枪，手一挥，只留下一堆灰色的残渣。娇小的身体灵巧地在建筑中穿梭自如，她的力量并不多了，而今天的人却是有几个比她强大的异能人，她只希望，最后能见那个男孩一次，从小就没有人关心过她，他是第一个让自己心里温暖的人。用尽全力奔跑着，她要见他最后一次!医院里，红色的身影飞奔着，134号，她推门而入!“离儿，回来了就好。”他笑着，淡淡地说道，眼里却满是温柔和宠溺。莫离的身体颤动着，扑向莫殇。抬起他的脸，毫无表情地说道：“我要走了，好好照顾自己。”莫殇稚气的小脸始终满是笑容：“一起走吧。”抬眼看着屋里的黑衣人。“我不会让你死!”莫离跳下床，有些气愤地说道。“没用的。”莫殇拿起身旁的心电监护仪，那条连接他生命的线起着小幅度的波澜。莫离没回头看，她握紧了拳头。双手跳动着美丽的火苗，“给我烧!”莫离手一挥，一排打头阵的人瞬间消失，一旦能量用完，她的路便是死亡!看着不断涌来的大批人群，她终于垂下了手，闭上了眼睛，血泪从她的眼里滑出，跪在床边，握住莫殇的手，身体燃起了红色的火光，“不好，她要自爆，快离开!”一人惊恐地叫道。狼狈的精英人物争先恐后，她不由得低笑了一声。她身上原本茂盛的火光越来越小，直到一丝不剩。一点红色的晶莹飞到莫殇的脸上，她的身体在消失!睁开血色的双眸，满是暖意，她开心地笑了：“哥，我要走了，好好照顾自己。”莫殇猛地惊慌了，想要抽开她的手，却是牢牢地黏住一般。“哥，我会一直看着你，离儿走了。”莫离的身体终于透明。终是化作点点星火在空气中弥漫着。莫殇颤抖着双手：“离儿，不要!”星火渐渐形成一排整齐的字体：哥，不要忘了离儿。一切的悲伤与不舍全部在这微弱的星火里消散......

一年后————男孩仍然稚气的脸庞多了些稳重，却少了那纯真的笑容。莫殇走出了医院，手里紧紧握着一张照片，那是莫离红裙飘扬灿烂的笑容。