59数据网【简介】以下是小编帮大家整理的第一阶段学习个人总结（共16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。在此，感谢网友“语十三”投稿本文！
篇1：老干局个人第一阶段总结
老干局个人第一阶段总结
个人学习教育阶段小结
这一次“保持共产党员先进性教育” 活动，是我入党以来所经历的第三次比较大的、有组织的、有系统的学习教育活动。前面两次一次是20世纪80年代的整党，一次是90年代的“三讲教育”。这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，使我们党与时俱进、始终保持先进性做出的一项战略决策。这一活动的主题非常鲜明，内容十分丰富，组织也很严密，教育活动要达到的目标特别明确，所以，我通过第一阶段的动员学习感到收获很大。
一、个人学习的基本情况
我局是从今年2月18日上午召开保持共产党员先进性教育动员大会的，在这之前，我通过媒体了解到我们党今年要在全党开展保持共产党员先进性教育活动后，我就有意识地通过报纸、网络等渠道收集有关信息和资料。动员大会后我就按照局先进性教育活动领导小组制定的学习计划，在组织本支部党员学习的同时，注意自己带头学习和撰写读书笔记和心得体会。经过40天左右的时间，共用了70个学时参加集中学习和自学。系统地通读了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》以及近期的《党支部工作指导》、《福建支部生活》等书刊杂志的相关文章和中央、省、市领导的'有关讲话，在上述理论文章、文件及领导讲话的学习中能做到通读与精读相结合，读书与作笔记相结合，面上学习与写心得体会相结合。这次共撰写心得体会文章3篇，读书笔记近万字。通过听报告、读书、座谈讨论、观看先进事迹录像、参观革命传统教育基地、重温入党誓词和写心得体会等学习形式，使我对新时期党员的先进性的要求有了更深入的理解。对开展保持共产党员先进性教育活动重要性的认识进一步提高,参加学习的态度进一步端正。
二、我的主要收获
1、端正了思想认识，明白了开展先进性教育活动的重要意义、指导思想和目标要求。通过参加动员学习，我的认识逐步提高。说实话教育刚开始，我觉得这样的教育活动在我们党内也不是第一次开展，过去的“整党”、“三讲”教育活动也都全部参加过，所以思想不够集中，认识也没有完全到位。听了宗洪局长的动员报告后，又接着学习了中央和省市领导有关重要讲话，对这次保持共产党员先进性教育活动的目的意义和方法步骤有了比较深刻的理解，学习的自觉性也得到逐步提高。
2、加深了对共产党员先进性内涵的理解。通过学习《党章》、领导讲话，听报告和观看先进人物事迹录相片，与身边的典型座谈等，对什么是共产党员的先进性，作为机关党员应该怎样做才算是保持了共产党员的先进性有了一个比较全面的认识。雷锋、焦裕禄、张思德是共产党员永远学习的榜样，牛玉儒、任长霞等就是新时期共产党员的先进代表。我们只有以他们为榜样，学习他们的
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篇2：老干局个人第一阶段总结
老干局个人第一阶段总结
个人学习教育阶段小结
这一次“保持共产党员先进性教育” 活动，是我入党以来所经历的第三次比较大的、有组织的、有系统的学习教育活动。前面两次一次是20世纪80年代的整党，一次是90年代的“三讲教育”。这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，使我们党与时俱进、始终保持先进性做出的一项战略决策。这一活动的主题非常鲜明，内容十分丰富，组织也很严密，教育活动要达到的目标特别明确，所以，我通过第一阶段的动员学习感到收获很大。
一、个人学习的基本情况
我局是从今年2月18日上午召开保持共产党员先进性教育动员大会的，在这之前，我通过媒体了解到我们党今年要在全党开展保持共产党员先进性教育活动后，我就有意识地通过报纸、网络等渠道收集有关信息和资料。动员大会后我就按照局先进性教育活动领导小组制定的学习计划，在组织本支部党员学习的同时，注意自己带头学习和撰写读书笔记和心得体会。经过40天左右的时间，共用了70个学时参加集中学习和自学。系统地通读了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》以及近期的《党支部工作指导》、《福建支部生活》等书刊杂志的相关文章和中央、省、市领导的有关讲话，在上述理论文章、文件及领导讲话的学习中能做到通读与精读相结合，读书与作笔记相结合，面上学习与写心得体会相结合。这次共撰写心得体会文章3篇，读书笔记近万字。通过听报告、读书、座谈讨论、观看先进事迹录像、参观革命传统教育基地、重温入党誓词和写心得体会等学习形式，使我对新时期党员的先进性的要求有了更深入的理解。对开展保持共产党员先进性教育活动重要性的认识进一步提高,参加学习的态度进一步端正。
二、我的主要收获
1、端正了思想认识，明白了开展先进性教育活动的重要意义、指导思想和目标要求。通过参加动员学习，我的认识逐步提高。说实话教育刚开始，我觉得这样的教育活动在我们党内也不是第一次开展，过去的“整党”、“三讲”教育活动也都全部参加过，所以思想不够集中，认识也没有完全到位。听了宗洪局长的动员报告后，又接着学习了中央和省市领导有关重要讲话，对这次保持共产党员先进性教育活动的目的意义和方法步骤有了比较深刻的理解，学习的自觉性也得到逐步提高。
2、加深了对共产党员先进性内涵的理解。通过学习《党章》、领导讲话，听报告和观看先进人物事迹录相片，与身边的典型座谈等，对什么是共产党员的先进性，作为机关党员应该怎样做才算是保持了共产党员的先进性有了一个比较全面的认识。雷锋、焦裕禄、张思德是共产党员永远学习的榜样，牛玉儒、任长霞等就是新时期共产党员的先进代表。我们只有以他们为榜样，学习他们的远大理想和无私奉献精神，学习他们全心全意为人民服务，学习他们把人民的利益摆在首位，从自己身边做起，做好自己分工的工作。在群众中，在各个方面带好头，起表率作用，这样才能体现出一个共产党员的先进性。
3、明白了保持共产党员先进性的具体要求。通过学习党章和《本局保持共产党员先进性具体要求》，使我认识到新时期党员保持先进性必须树立坚定不移的共产主义远大理想；必须要有建设中国特色社会主义的坚定信念；必须牢记全心全意为人民服务的根本宗旨；必须发扬爱岗敬业、与时俱进的精神；要有脚踏实地、真抓实干的工作作风；要有严于律己、廉洁清正的道德品质等等。要把保持共产党员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的'表率。
三、当前存在的不足
当前在学习动员阶段，存在的不足主要有两点：
1、深入研究不够。由于学习时间紧，任务重，虽然对重要的理论思想有了总的认识和了解，但还需要进一步深入思考，认真研究，总结消化，使之完全成为自身内在的思想认识。
2、理论联系实际不够。当前的学习主要集中在理论的学习和认识的提高上，虽然结合实际进行了讨论，也结合结合的思想工作实际写了心得体会，但就如何落实到具体工作中，如何采取具体行动来实现党员的先进性还缺少明确的行为规范和措施。
四、进一步学习的计划和打算
根据学习计划，我将继续按照这次“保持党员先进性教育”活动要求，进入先进性教育的第二个阶段，对自身的思想行为进行分析评议。同时针对上述不足，加以完善，最终落实到自己的行动上，将党员的先进性在日常的工作和生活中体现出来。因此，要看到自己肩上的责任，要对得起人民群众对党员的期待和信赖，从严要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践 “三个代表”重要思想，真正体现出共产党员的先进性，永葆我们党的生机与活力。
老干局机关第五党支部党员
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篇3：第一阶段总结
今年以来，我镇党委、政府坚持按照县委、县政府关于“作风转变年”活动有安排部署，大力推进“23444”作风建设工程，切实加强机关作风建设和效能建设。根据《关于在“作风转变年”活动中加强信息及材料报送工作的通知》（县作风组〔〕5号）要求，现将我镇第一阶段活动开展情况总结报告如下：
一、主要措施
一是加强组织领导，确保有序推进。成立了镇开展“四个年”活动领导小组，领导小组下设了“作风转变年”工作组，具体负责“作风转变年”活动的组织和实施。结合县上工作安排，制定了《关于开展“作风转变年”活动的实施意见》，明确了活动目的、指导思想、基本原则、主要措施和活动要求。
二是广泛宣传动员，营造活动氛围。组织召开了党委（扩大）会、机关干部大会、村干部大会，传达贯彻了县委、县政府关于“作风转变年”的安排部署，安排了我镇“作风转变”年的任务分工，统一了干部思想。通过书面承诺、网上承诺等方式，面向社会作出了转变工作作风的承诺，并公开了监督电话，主动接受监督。
三是加强廉政教育，认真组织学习。坚持集体学习与个人自学相结合、理论学习与工作实践相结合、撰写笔记与小组讨论相结合，充分利用党报党刊和《县“作风转变年”活动学习资料汇编》等资源，组织全体干部职工深入学习了党内规章制度和各级领导关于干部作风建设的重要讲话，深刻领会了转变工作作风对于推动经济社会科学发展的重要意义。
四是健全管理制度，严肃工作纪律。由分管党务和纪检工作的领导牵头，组织各部门对机关内务、干部管理、目标管理、工作纪律、督查督办等制度进行了梳理、修订和完善，做到管理到位、奖惩有据。特别是强化了机关干部出勤、村干部坐班、目标考核、用餐接待等制度的落实，有力地促进了干部作风转变。
二、主要成效
一是干部思想明显进步。在“作风转变年”第一阶段活动中，广大党员干部通过深入学习讨论，思想观念发生了积极变化，大局意识、责任意识、服务意识和纪律意识明显增强，工作状态上发生了“三多三少”的变化，即：下基层的时间多了，坐机关的现象少了；干实事的时间多了，说空话的现象少了；想办法的时间多了，发牢骚的现象少了。干部队伍的精神面貌实现了整体提升。
二是行政效能明显提升。随着各项制度特别是目标责任制的落实，镇村干部切实感受到了公开、公正、公平的制度环境，干事创业的热情得到进一步激发，各项工作得以快速推进。其中，农业产业结构调整“一二二五”规划取得重大突破，城乡环境综合治理走在全县前列，人口计生政策执行力度不断加大，农村小额人身保险已经超额完成县上下达的目标任务，社会管理创新走出了特色路子，干部应急抢险成绩突出。
三是干群关系明显融洽。“作风转变年活动”让广大群众切实体会到了干部精神面貌的巨大变化，干部也在辛勤的付出中赢得了老百姓的口碑，有力地促进了干部关系和谐。特别是干部深入田间地头调查研究，在解决群众关心关注的热点难点问题上想实招、干实事，树立了勤政为民、务实进取的良好形象，提高了群众对党的信任和对政府工作的支持力度，为经济社会发展聚集了更多的合力。
三、下一步工作打算
一是认真查摆问题。对照“三类突出问题”、“三大要求四项务必”和“四个一流”、“三个系统”等要求逐一检查，积极开展批评与自我批评，多方征求社会各界和广大群众意见，认真分析查摆问题，找准努力方向。
二是抓好整改落实。针对查找的问题公开听取建议，通过召开专题会议进行深刻剖析，认真制定针对性、操作性强的整改方案，明确整改措施和责任分工，确保取得成效。
三是加大督查督办。加强对镇级机关单位、各村（居）两委在制度落实和执行纪律、作风整改等方面的督查督办，对突出问题进行专项整改。
篇4：第一阶段总结
一、抓好动员，明确责任
我局高度重视，于10月中旬召开了局党组会进行贯彻学习，成立了区审计局优化发展环境集中整治领导小组，明确了责任分工。会后制定了《区审计局开展优化发展环境集中整治的实施方案》。10月21日召开了全局优化发展环境集中整治活动动员大会，组织全局干职工进一步深入学习《关于在全市开展优化发展环境集中整治的实施方案》《关于在全区开展优化发展环境集中整治的实施方案》等文件精神，引导全体干职工充分认识开展优化环境集中整治活动的重要意义，将思想和行动统一到区委、区政府的决策和部署上来。
二、加强学习，提高认识
结合整治活动，制定了学习计划，组织全体干职工重点学习《市进一步优化发展环境的若干规定》、《市影响机关效能和损害发展环境行为问责暂行办法》和《区关于作风建设“五个严禁”的规定》等有关优化发展环境、加强作风建设的文件。提高干职工的整体素质，在工作中做到自重、自省、自警，自励。
三、开展讨论，统一行动
在单位进行“我为审计做什么”思想大讨论活动，让全体干职工进一步找准定位、理清思路，将行动统一到审计工作中。
四、加大宣传，营造氛围
加强了对活动的宣传力度，充分利用了宣传栏、标语等进行广泛宣传，充分调动全体干职工积极参与，并积极向上级报送信息和宣传稿件，营造浓厚氛围。
五、履行职责，服务经济
我局将切实增强服务意识，有效提高全局干部勤政、廉洁、务实、高效服务的能力和水平，将提高行政机关办事效率与党风廉政、效能建设等工作紧密结合、相互促进，确保优化发展环境集中整治活动取得实实在在的成效，为把我区建设成为赣西工业经济重镇提供坚强有力的保障。
篇5：第一阶段总结
此次“三查三看”教诲活动，县委要求比较高，时候紧，任务重。这可难堪了我们在办公室工作的工作人员，除了应付单位老例工作以外，还要构造履行单位的“三查三看”教诲活动。本身的也不能有半点马虎。县里要求我们在半个月内结束22篇必读篇目标进修，并做到明白把握其精神本色，同时还要记取表面要点，督查组随时在各单位循回查抄。为此，我不能不抓紧抓好单位和本身的进修教诲。为了不给单位拖后腿，我精读了必读篇目，当真誊录了读书笔记，心得领会。因为害怕被督查到抓到，也为了应付测验，我非常不甘心的熟背表面要点。但几全国来，感触本身的记忆明显阑珊了，记过了，又忘了。俗语说好记性不如烂笔头。我一遍一遍的信笺纸上来回勾勒，但好像也异国多大结果。我实在不平气，我寂静下定决议，不达目标决不罢休，因而我不分时候地点，不管是上、下班路上，还是上厕所，只要有空都反复背诵几遍。花了前后5、六天的时候，总算能独自结束12题测试题了。我感觉颇深，几原表面题，怎样让我花了那么多时候和精神呢，是多年来本身不思进步，不爱进修，照客岁龄增加的干系呢。不过有个小小的心得便是：只要肯付出竭力，异国甚么大不了的。世上无难事，只要故意人。如果早几年我能所此领会，我大略就不消父母为了本身的工作变动到处奔波了，本身报考个喜好的公事员岗亭或是那个带领职位，说不定早就高中了，还白白消耗了那么多的芳华年少。如今只能望而兴叹了。
其二是学有所得，经过议定几天的表面进修，切当感触用到知识方恨少。从当今环球面对的经济危机给我国带来的社会式样分析到大家政策分析再到如何故科学成长观为教导提拔干部本质。各个方面的知识都是工作和糊口生涯中必不可缺的精神粮食。过去本身从不看动静，不看报纸，不明白国度政策。带领安排一些构筑性、筹划性的文章时，再临时抱佛脚，百度一下就过了。就连县里的一些成长方向也不明白，只会“平空假造”。此次进修感触成果很大，开导很大，进一步广阔了视野。
篇6：第一阶段总结
县烟草公司认真按照上级关于《践行两个至上做到两个始终弘扬四种作风树立五种意识教育实践活动方案》安排，有步骤地组织全系统干部职工认真学习文件精神，制订学习方案，取得不错的成效，下面就第一阶段活动总结如下：
一、开展再动员，进一步统一思想。为进一步统一思想，在市局（公司）动员会的基础上，营销中心结合今年营销工作面临的形势，召开专题会议，强调部门员工要以践行“两个至上”、做到“两个始终”、弘扬“四种作风”、树立“五种意识”实践活动为契机，认真分析形势，转变思想观念，端正工作态度，强化责任意识，深刻理解“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”的内涵及其关系，着重坐好查摆解决部门员工中存在的“精神懈怠”和“能力不足”等问题。要结合市局（公司）活动的推进，最终使“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”教育实践活动内化于心、外化于行。
二、开展问卷调查，进一步提升服务质量。按照市局（公司）综合实践阶段的工作安排，营销中心牵头，对全市210户客户发放了营销服务质量满意度调查表，通过对客户意见建议的汇总分析，找准了营销服务的工作薄弱点，明确了下步工作整改方向，为进一步提升服务质量奠定了基础。
三、开展自我剖析，进一步转变工作作风。4月份以来，营销中心把结合岗位工作职责进行自我剖析，不断转变工作作风作为提高卷烟营销水平的重点工作来抓，结合零售户提出的品牌培育和终端建设方面的意见和建议，要求各岗位人员，立足本职，深入查找各自在工作中存在的问题，每个人都撰写了近3000 字的心得体会或剖析材料，针对存在的问题，对下步的工作提出了整改措施。通过阶段性的活动开展，营销中心的整体工作质量支部提升，工作效率逐渐提高。
下一步，营销中心将继续按照工作安排，更加深入的开展以“摆问题、找根源，精神懈怠在哪里？促发展、拓思路，能力不足怎么办？”为主题的讨论，结合“对照标准找差距、习惯养成在岗位”活动，通过自己找、领导点、相互帮的方法，对照岗位职责、规章制度和行为规范，进一步查摆部门和员工个人在践行“两个至上”、做到“两个始终”、弘扬“四种作风”、树立“五种意识”和“遵纪守法爱企敬业”方面存在的差距和不足，明确改进重点，落实改进责任，确定改进时限。切实解决在促发展、拓思路、提效能等方面存在的突出问题，充分体现教育实践活动的成果。
篇7：第一阶段总结
目前，琼结县正开展“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”喜迎党的十九大主题教育实践活动。 各乡(镇)、村(居)，各寺管会、各中小学校等主体单位都高度重视、积极响应、迅速行动，并把“四讲四爱”主题教育实践活动列入重要日程，纳入总体工作，认真谋划、周密部署。切实开展好组织动员、宣讲教育、开展实践、建章立制等各项工作。
各乡(镇)、村(居)活动开展情况
琼结县下辖3乡1镇，共20个行政村，总人口1.89万人。为了开展好“四讲四爱”主题教育实践活动，各乡(镇)、村(居)接到活动通知后积极响应，快速行动，主动谋划，为开展好“四讲四爱”主题教育实践活动创造了良好的社会氛围。
下水乡把开展“四讲四爱”主题教育实践活动作为持续和深化该乡工作的着力点和突破口，严格按照各级活动办的要求，及时成立领导小组，并结合村情民意，制订了符合各村实际、切实可行的活动方案，积极开展工作，并取得了良好的效果。一是乡活动办从村“两委”班子、年轻农牧民党员、“双联户”联户长中，抽调精干人员组成“四讲四爱”“三支队伍宣讲队”，深入农家院落、田间地头、工地、群众聚集的茶馆、小卖部以及村卫生室等人口集中地，用农牧民群众喜闻乐见、通俗易懂的语言宣传“四讲四爱”。二是通过广播、红歌、演讲、顺口溜、座谈会以及流动宣传车等形式，以当地语言围绕“讲党恩爱核心”主题向农牧民群众进行宣讲。
加麻乡在开展“四讲四爱”主题教育实践活动中、独出心裁、出奇制胜搞宣传。宣传委员巴桑央宗根据本乡实际，通过走访群众了解村情民意，录制了一套接地气的“四讲四爱”主题教育实践活动光盘。并把光盘发放到了各村(居)，利用村(居)广播站定期定时向农牧民群众进行播放，这种重复性、定时性的宣传方式既省时又省力，也符合人们学习的规律，能使群众记得住、记得牢、既入脑又入心，达到了良好的宣传效果。
各寺庙活动开展情况
琼结县统战部(民宗局)下辖7个寺管会。为了确保“四讲四爱”主题教育实践活动在广大僧尼中掀起学习的高潮，各寺管会别出心裁搞创新，在紧扣主题、创新活动载体上狠下功夫。一是巴吾桑旦林寺管会，把开展“四讲四爱”主题教育实践活动暨尼姑与“双语+数学”兴趣班同步推进活动。通过创新宣讲方法，提高了尼姑学习的兴趣，更有效提高了尼姑学习的积极性与主动性。由于该活动的开展，尼姑们更进一步了解利寺惠政策及有关法律法规，更进一步明白只有在党的关怀下，广大僧尼才能沐浴着党的阳光，享受着社会主义新西藏改革发展带来的胜利成果。二是坚叶寺管会开展“讲党恩爱核心”宣讲暨僧人知识竞赛活动。知识竞赛共有两个环节，一是必答题二是抢答题。答题现场个个争先恐后、气氛热烈。知识竞赛在这一问一答中，将“四讲四爱”主题内容进行了重温，达到了温故而知新的目的。
各中小学校活动开展情况
琼结县教育系统共有6所中小学，其中中学1所，小学5所，在校学生达1600余人。由于各中小学校是“四讲四爱”主题教育实践活动的主阵地之一，各学校根据“四讲四爱”主题教育实践活动要求，迅速开展丰富多彩的实践活动。一是全县6所中小学校，开展了以“四讲四爱”为主题的“校园十大歌手”评选活动。通过全县师生的共同努力，经过一轮激烈角逐最终评选了10名优秀的校园歌手。本次十大校园歌手大赛，在广大师生、家长以及社会中产生了强烈的反响。学生在参与比赛的过程中既学习了“四讲四爱”主题内容又增强了学习文化知识的动力，争做“讲党恩爱核心”的好学生。
二是下水完小为了进一步加强学校、家庭、教师的密切联系，创建和谐健康的校园环境。该校围绕“四讲四爱”主题教育实践活动举办了“家校共育促成长活动”活动，学校领导从“办学理念、课程设置、食品安全、青少年心理、三包经费、教育政策”等方面同学生和家长进行了交流、谈论。家长从“学生成长、家庭教育、家长心愿”等方面和校方进行了交流。活动结束后家长纷纷表示，如今，国家政策真的好，学生上学吃、住、穿以及学习不需要花家里一分钱，和旧社会比、穷人的孩子根本没有机会上学，所有这一切都是党给的，我们要永远听党话、跟党走，争做党的好学生、好群众。
“四讲四爱”主题教育实践活动第一阶段已接近尾声， 我县各乡(镇)、村(居)、各寺管会、各中小学校通过开展一系列的实践活动，将“四讲四爱”主题教育宣讲活动推向了高潮，基本达到了农牧民群众全覆盖、僧尼全覆盖、青少年学生全覆盖。 通过开展一系列的实践活动使广大农牧民群众、寺庙僧尼、青少年学生明白了“惠从何来、惠在何处”，衷心拥戴核心，牢记党的深情厚谊，争做党的好群众、好僧尼、好学生。
篇8：第一阶段总结
为提高广大共青团员的整体素质，增强共青团员的光荣感和责任感，提升团组织的凝聚力、战斗力，充分发挥广大共青团员的先进模范作用。根据团中央、团省委、团市委和市教育局团委的部署，我校团委于20xx年9月19日至12月14日分三个阶段在本校教工团员和学生团员中开展增强共青团员意识主题教育。日前，第一阶段即宣传动员阶段已结束。现将本阶段的工作总结如下：
(一)认真准备，做好思想工作和前期筹备工作：
20xx年9月21日参加了局团委召开的增强团员意识主题教育动员大会，会上认真听取了开展此次活动的重要性和必要性及此次活动的总体安排。
20xx年9月22日向我校党总支书记汇报了会议精神，并征求了我校党总支书记对此次活动的意见和建议，党总支对增强团员意识活动也给予了高度重视，并立即成立了本单位教育活动工作小组。
20xx年9月23日为了更好的开展活动，制定合理方案，我校进行了一次团建普查活动，通过普查，真正摸清了“家底”，了解了我校团建的基本情况，我校共有34个支部，总人数，团员716人，占全校人数的%。此次普查工作开展的非常细致，每个支部的团员人数、百分比都作了调查点，对各年级没入团的同学重点了解情况。此次普查之后，对我校制定相应的活动计划，重点发展方向、对象起到很大的帮助。
(二)充分宣传，让每一名团员明确开展增强团员意识教育活动的重要性：
1、9月26日早7：20，开展了以“增强共青团员意识主题教育”为主题的升旗仪式，召开增强共青团员意识主题教育启动仪式。党支部书记刘文俊同志讲话，学校团委副书记、学生团员代表分别发言。
2、各团支部召开支部团员大会，进一步扩大团员意识主题教育的影响。
3、利用学校的宣传栏、各班黑板报、广播对教育活动进行全方位、多角度、立体化的宣传，使教育活动覆盖到每一名团员，让每一名团员明确开展增强团员意识教育活动的重要性。
(三)开展的主题实践活动：
20xx年9月29日召开团支部书记会议，组织全体团员开展“帮助团员亲人找组织”活动，要求在校团员向亲戚朋友中流失的团员宣传“增强团员意识主题教育”，鼓励、督促、帮助他们通过社区或单位重新回到团组织的怀抱。
随着十、一假期的结束，第一阶段的工作也接近尾声，宣传阶段的工作成效显著，每名团员都充满了热情，相信我校的全体团员一定会继续保持这份热情，全面发展，认真学习，真正达到增强团员意识的目的。
篇9：第一阶段总结
尊敬的各位领导，老师同学们：
大家好！
我是河北师范大学第十五期顶岗实习丰润迁安支队迁安太平庄中学的韩xx！我们太平庄中学一共有五名实习生，很荣幸我能够代表他们在此和大家分享我们这两个月以来的顶岗实习生活。
顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是我们从学生到教师的转变，更是我们从学校到社会的转变；顶岗实习增进了我们自身的责任与使命感，使我们在实践中找到自己的不足；顶岗实习为我们积累了经验，为我们就业增加了筹码，是我们一生最宝贵的经历！
在教学工作方面，经验的交流是必不可少的，我们在听取专业指导老师的课之余，进行了小组之间的听课活动，通过组员互评，可以指出每个人授课的优缺点，互相学习，互相借鉴。至今为止共有听评课记录75 份。在听评课后，我们都吸取了不少经验也增加了自信，我们于开学一周后都登上了三尺讲台。我们的任课情况如下，韩雨彤七年级美术四个班，周建美八年级生物四个班，马兰八年级英语两个班，何启东七年级政治两个班，毕佳村七年级地理一个班，八年级物理两个班。在完成各自的授课之余，还自愿担任早晚自习楼道的值班老师.十八大期间,我们五名实习生担任学校值班教师.
在团支部活动方面，我们与驻县老师吴江老师于9月8日受当地领导的邀请参加了第六届迁安太平庄金秋采摘节，届时我们共参观了七星山庄，明代高僧练武场，成山寺等景区，韩雨彤担任了采摘节的解说员，为参加采摘节的领导们解说了迁安太平庄的几个知名企业。由于教师节学校有活动所以我们于9月11日在七年级四班召开感恩主题班会，毕家村老师主讲，其他人排练了感恩的心手语表演，为主题班会增加精彩并取得良好效果学生老师们都落泪了。自9月16日起至9月25日配合当地乡政府的要求，我们五名实习生参加了“唱祖国，颂迁安”大合唱的排练，于9月24日为了响应河北师大九月份推广普通话，写规范字活动，在八年级召开朗读比赛，邀请当地老师担任评委，给优秀学生发放了奖品以资鼓励。于10月9日开始五名实习生加入校园广播台，给学生们作指导，10月22日，马兰和毕家村担任播音员给同学们做示范，整个过程轻松自然，使同学们受益匪浅。由于学校在迎接检查，老师们比较忙，我们于10月19日采访了本校的两名名师.分别为:张振欧主任和林学英老师。在这么多次的团支部活动中，我们更是加深了对彼此的认识，促进了感情的交流，这些让我们感受到，大家一起做事是件很美好的事情， 一起付出，一起收获的喜悦。
除了上述方面以外，我们在实习期间严格要求自己，两个月以来，我们每天七点半上班，五点下班。没有特殊情况绝对不允许迟到早退。我们在思想上有过起伏，大家互相帮助，共同解决。 在日常生活方面，刚到太平庄中学时对于我来说都是陌生的不过学校对我们照顾的很周到，每天免费到食堂吃饭，周六日食堂的姐姐给我们来做饭，，毕竟是农村生活，有些东西比不上原来生活来的便利，我们也要克服生活上的这种差距，我想我们已经克服了这种差距，并且有些喜欢这的生活，会做饭的同学也会一展身手，大家围在一起，其乐融融，天气转凉，我们用电热毯来取暖，但是每天晚上睡觉前都关掉以免发生危险。
以上就是我们这两个月以来的基本情况，当然我们还存在很多不足之处。比如在教学方面，我们的经验不足，备课时教学目标的制定仍然不全面，面对课堂突发状况仍然无法灵活处理。在备课中存在问题时虚心向指导老师请教，尽量弥补不足。
在学校安排的工作方面，我们有时拖拉，没能按时完成。所以以后一定要制定好工作计划，在计划的指导下工作就能有的放矢。工作效率也会提高。尽可能做到“今日事今日毕。
在人际关系方面， 我们十分注重与当地学校领导的交流。在学校工作的开展，我们很需要学校领导的支持。如果没有学校领导的支持我们工作将举步维艰。所以要多多与领导交流，善于与领导交流，多为学校做些力所能及的事情。
随着时间变化，每个人在心里上都会都存在小小的波动，所以 每个阶段给自己一段时间来整理近阶段的工作，整理情绪，及时发现问题；
俗话说得好“黄金无足色Π阻涤形㈣”。但我们相信υ诟魑涣斓己屠鲜γ堑淖蛔唤袒逑陋ξ颐且欢能够克服这些问题与不足Υ蟮ā⒂赂业丶绦往前走。
篇10：第一阶段总结
根据县委、市局关于在展开干部风格构筑年活动的履行定见精神，联合全县鞭策经济成长年进修教诲活动，我局自动举动，及时宣扬策动，安排安排，在全县国土资本系统构造展开了干部风格构筑年活动，现将第一阶段工作环境总结以下：
1、构造策动、安排安排
根据上级安排安排，我局当真探讨、订定方案，及时构造召开了全县国土资本系统《干部风格构筑年活动策动大会》对国土资本系统如何展开干部风格构筑年活动进行了安排安排，使广大干部职工进一步明了了展开此次干部风格构筑年活动的紧急性和必要性。为包管这项活动结壮有效第展开，特订定了一下办法和方案：
1、建立了“干部风格构筑年”活动带领小组。由局党组布告、局长任组长，局班子其他成员任副组长，成员由局各股（室）当真人和国土资本所长处构成，带领小组下设办公室，主任由刘全学（兼），办公室成员由办公室全部人员构成，详细当真此次活动的构造、和谐、综合、督导、宣扬等工作，为活动的结壮展开供给了构造保险。
2、订定了《Xx县国土资本局干部风格构筑年活动履行方案》。为进一步加强国土资本系统干部职工风格构筑，结壮促成干部风格构筑年活动深切展开，增进国土资本各项工作健康有序地展开做了进一步的明了。
3、召开了Xx县国土资本系统关于展开干部风格构筑年活动策动大会。3月3日在构造六楼集会室召开了策动安排大会，会上局长对此次活动进行了深切的策动安排，发起了目标要乞降重点要办理的题目并要求期限落实。
2、详细活动
我局深切贯彻落实县《委关于干部风格构筑年活动履行定见》联合鞭策经济成长年活动，展开了多项充裕的活动。
1、要求国土资本系统全部职工写了展开“干部风格构筑年”活动心得领会，并汇集入档。
2、3月6日在构造六楼集会室，进行了集结进修评论辩论，局长对每名股所长进行了随机性问答式发问。每名股长处对马局长的发问进行了细致的讲解。此方法即查验了他们的交易程度，又增进了各股室、所站之间交易上的彼此明白，进步了交易程度。
3、美满了轨制。向社会发出了《Xx县国土资本局向社会果然承诺》明了了办事程序及内容，进步了办事效果。办理了“门难进、脸难看、事难办”的现象。
3、进修环境
在进修上，我们局坚定高标准，严要求，始终坚定以思维教诲方法为先导，采取集结进修与个人自学、专题带领与评论辩论交换、通读与精读相联合的方法，当真进修了县委、市局《关于展开干部风格构筑年活动的履行定见》，及上级文件精神。经过议定当真进修，每个干部职工均匀记进修笔记已达10000字以上，局构造前后3次构造全部人员进行讨了广泛的评论辩论交换，为副股长以上人员订定了一道与本身股室相干的题目，在大会长进行了细致的解释，每名职工都联合本身的工作实际谈了心得领会，交换了思维。局活动带领小组，坚定每周对职工进修环境进行查抄和评比，对完不可进修人任务要求的及时进行补课，期限遇长进行，对进修中存在的题目及时改正，克服了进修不自动、不自动的陋俗，建立了进修便是工作的见解，加强了职工参加进修的决议信念。
篇11：第一阶段总结
为深入xx公司“百日安全活动”文件精神，进一步促进安全生产稳定，有效防范各类生产事故的发生，巩固和开展各项安全生产工作，全面提升我项目部员工的安全意识，我项目部根据公司“百日安全活动”文件的要求，制定了百日安全活动方案，并认真落实。我项目部对本次活动第一阶段的工作做了具体的安排：
一、制定本项目部的百日安全活动实施方案
我项目部成立了以项目经理为组长；支部书记、技术负责人为副组长；项目部所有管理人员为组员的百日安全活动领导小组。由组长亲自组织全项目部管理人员传达本次活动公司文件精神，深刻领会百日安全活动的重要性和紧迫性。同时，根据我项目部的现状，共同研究制定我项目部本次活动的指导思想、活动目标、活动的重点、组织机构、活动的时间和相关的要求。首先从管理层引起高度的重视，做到层层负责、层层落实。
二、大力宣传，营造氛围
利用安全办公会议、安全自检自查隐患整改会议、安全大检查、班前会、标语等多种形式广泛宣传这次“百日安全活动”的目标、指导思想、目的和相关要求。组织项目部及各班组全体人员召开动员大会，落实本次活动的具体要求，发动项目部全体人员及各班组施工人员都参与到这次活动中来。利用安全学习向项目部全体员工及各班组施工人员贯彻这次活动的主题。每天班前会上警钟长鸣，动员全体员工和各班组人员积极行动起来，共同为我项目部的安全生产出谋划策，把安全工作落实到现场，深入到人心。
三、落实到位，关注安全
通过大力宣传本次百日安全活动，项目部全体员工深刻领会百日安全活动的重要性。明确了各级负责人的职责。从本次活动领导小组组长到各班组施工人员，在全项目部形成人人讲安全、人人关注安全的良好氛围，把本次活动的主题落实到具体的行动当中，确保本次活动取得实效。
通过宣传百日安全活动，我项目部每一位管理人员深感肩上的责任重大，每一位员工深切的体会到安全确实与我们的工作、生活息息相关，不能有丝毫的松懈。
篇12：第一阶段总结
尊敬的各位领导，老师同学们：
大家好！
我是河北师范大学第十五期顶岗实习丰润迁安支队迁安太平庄中学的韩xx！我们太平庄中学一共有五名实习生，很荣幸我能够代表他们在此和大家分享我们这两个月以来的顶岗实习生活。
顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是我们从学生到教师的转变，更是我们从学校到社会的转变；顶岗实习增进了我们自身的责任与使命感，使我们在实践中找到自己的不足；顶岗实习为我们积累了经验，为我们就业增加了筹码，是我们一生最宝贵的经历！
在教学工作方面，经验的交流是必不可少的，我们在听取专业指导老师的课之余，进行了小组之间的听课活动，通过组员互评，可以指出每个人授课的优缺点，互相学习，互相借鉴。至今为止共有听评课记录75 份。在听评课后，我们都吸取了不少经验也增加了自信，我们于开学一周后都登上了三尺讲台。我们的任课情况如下，韩雨彤七年级美术四个班，周建美八年级生物四个班，马兰八年级英语两个班，何启东七年级政治两个班，毕佳村七年级地理一个班，八年级物理两个班。在完成各自的授课之余，还自愿担任早晚自习楼道的值班老师。十八大期间，我们五名实习生担任学校值班教师。
在团支部活动方面，我们与驻县老师吴江老师于9月8日受当地领导的邀请参加了第六届迁安太平庄金秋采摘节，届时我们共参观了七星山庄，明代高僧练武场，成山寺等景区，韩雨彤担任了采摘节的解说员，为参加采摘节的领导们解说了迁安太平庄的几个知名企业。由于教师节学校有活动所以我们于9月11日在七年级四班召开感恩主题班会，毕家村老师主讲，其他人排练了感恩的心手语表演，为主题班会增加精彩并取得良好效果学生老师们都落泪了。自9月16日起至9月25日配合当地乡政府的要求，我们五名实习生参加了“唱祖国，颂迁安”大合唱的排练，于9月24日为了响应河北师大九月份推广普通话，写规范字活动，在八年级召开朗读比赛，邀请当地老师担任评委，给优秀学生发放了奖品以资鼓励。
于10月9日开始五名实习生加入校园广播台，给学生们作指导，10月22日，马兰和毕家村担任播音员给同学们做示范，整个过程轻松自然，使同学们受益匪浅。由于学校在迎接检查，老师们比较忙，我们于10月19日采访了本校的两名名师。分别为：张振欧主任和林学英老师。在这么多次的团支部活动中，我们更是加深了对彼此的认识，促进了感情的交流，这些让我们感受到，大家一起做事是件很美好的事情，一起付出，一起收获的喜悦。
篇13：第一阶段总结
全省“联村联户、为民富民”行动电视动员大会召开之后，何坝镇党委、政府高度重视，精心组织，周密部署，迅速启动，帮扶工作积极有序开展，现将近期工作开展情况总结如下：
一、高度重视，各项工作全面启动
一是及时安排部署。按照县委、政府的部署要求，全面加强和改进新形势下的群众工作，进一步改变干部作风、密切党群干群关系，我镇第一时间召开了专题会议，研究部署此项工作。同时，组织干部认真学习领会省、市、县的相关领导讲话和相关文件精神，要求全体干部要进一步提高认识，统一思想，把活动作为当前一项重要政治任务，摆上议事日程，作为一次转变工作作风、提高基层工作能力、加强自我锻炼的有利契机，迅速行动起来，全力投入联系帮扶工作。
二是加强组织领导。成立了以镇党委书记任组长，副书记、任副组长，镇领导为成员的“联村联户、为民富民”活动领导小组，负责对工作的组织协调。同时，确定一名分管领导具体负责，专人办理日常业务，集中精力抓好这项工作，以确保活动健康有序、扎实有效开展。
三是明确工作任务。紧密联系我镇工作实际，研究制定了《何坝镇“联村联户、为民富民”活动的实施方案》，落实了重点工作任务，明确了帮扶主体、帮扶措施、帮扶目标和帮扶时
限，为帮扶工作的顺利开展提供了有力的保证。
二、快速行动，全面了解社情民意
（一）省、市、县相关部门在我镇工作的开展情况2月28日，由镇党委组织召开了何坝镇“联村联户、为民富民”活动工作安排部署会，会议认真学习了中共西和县委关于开展干部下基层“联村联户、为民惠民”活动的实施意见。政府办、国土局、公会、科技局、人口委、合作银行、计生协，29个村的支部书记（村委会主任），全体干部职工均参加了这次会议。
2月29日，王亨通巡视员带领省农业机械化技术推广总站和省渔业技术推广总站负责人赴何坝镇，与镇政府领导就开展“联村联户、为民富民”行动进行了衔接。
3月5日，县委常委、副县长王卫东深入何坝镇强沟村，进村入户实地调查研究，倾听群众心声，了解群众所需，谋划贫困户脱贫致富的办法。
3月7日，陇南市国税局副局长王金林、总支副书记李建华、党办副主任张李斌一行三人，在西和国税局工作人员的陪同下，顶着风雪，深入联系的何坝镇强沟村、郑沟村进行前期摸底工作。
3月8日，政府办、国土局、人口和计生委、科技局、公会、计生协、计生站、农村合作银行都相继结点我镇，在全镇范围内开展走访活动，主要领导和贫困户进行了帮扶对接活动，就各村目前发展和群众生产生活及贫困户面临的困难和问题进行了认真交流沟通。
3月21日，甘肃省教育厅第二批联村联户人员：赵振文（省教育厅监察室正处级纪检检查员）、王秀玲（甘肃省财政学校党委书记）、冯彦斌（甘肃省财政学校副校长）、王丽珍（甘肃省财政学校副校长）在黄江村展开第二阶段的工作。
3月24日，陇南市种子管理站稽查科副科长赵霞一行三人在马寨村开展工作。
截止3月26日，2个省直部门（14人）、2个市直部门(7人)、8个县直(85人部门)主要领导带队完成了的入户调查任务。所有联系单位领导高度负责，积极沟通衔接，干部职工严格自律，都相继完成了在我镇第一阶段的摸底工作，在“联村联户、为民富民”行动工作中，省、市、县干部以务实、细致的工作作风得到了群众的认同。
（二）我镇目前的工作进展情况
何坝镇要求按照初步摸底统计、评议小组评议、公示评议结果、复核确认的程序确定特困户、贫困户、单亲家庭、留守老人儿童。各包片领导带领联村干部和村（社区）工作人员对辖区内贫困户进行了初步摸底统计。我镇68名联系干部下村后，组织各村（社区）成立了各级联户干部、村干部、村民代表50人以上的评议小组，评议确定联系对象，张榜公示无异议后上报汇总，分配好联系群众任务，建立了民情台账和矛盾纠纷排查台账，广泛征求意见，科学制定了三年发展规划，为接下来的扶贫帮扶工作奠定了坚实的工作基础。
三、下一步工作打算
根据初步的调查摸底情况和征集的群众意见，下一步，我委要以完成“六项任务”和做好“五个结合”为载体，以帮扶活动为抓手，以“为民富民”为目的，进一步排民忧，解民难，济民困，助民富，切实解决贫困群众的实际困难，初步考虑开展以下三方面的工作。
一是加强统筹安排。针对实际情况，统筹兼顾，合理安排，决好开展帮扶活动和正常业务工作之间的关系，做到两促进、两不误。组织干部开展帮扶工作，深入调查研究，倾听群众呼声，了解群众意愿，掌握群众思想动态，帮助群众理清思路，依托现有产业基础和条件，帮助群众改善生活条，拓展致富增收渠道。
二是强化督促检查。根据所帮扶的具体情况，制定一个科学合理，行之有效的帮扶计划，有针对性提供致富项目技术指导，帮助其解决生产生活中的实际困难，年终要进行工作总结和成效述评，确保受帮扶的贫困户经济状况每年都有新变化，生活水平每年都有新提高。
三是加强政策宣传。组织干部职工深入联系街道，大力宣传省、市、县委开展帮扶行动的重大意义、基本要求、重大决策部署和发展战略。开展政策法规专题讲座，对群众反映强烈的问题做好法律法规及政策解释，不断提高群众思想素质和法制意识。
篇14：第一阶段总结
根据县委、市局关于在开展干部作风建设年活动的实施意见精神，结合全县推动本地区经济发展年学习教育活动，我局积极行动，及时宣传动员，安排部署，在全县国土资源系统组织开展了干部作风建设年活动，现将第一阶段工作情况总结如下：
一、组织动员、安排部署
按照上级安排部署，我局认真研究、制定方案，及时组织召开了全县国土资源系统《干部作风建设年活动动员大会》对国土资源系统如何开展干部作风建设年活动进行了安排部署，使广大干部职工进一步明确了开展这次干部作风建设年活动的紧迫性和必要性。为保证这项活动扎实有效第开展，特制定了一下措施和方案：
1、成立了“干部作风建设年”活动领导小组。由局党组书记、局长任组长，局班子其他成员任副组长，成员由局各股（室）负责人和国土资源所所长组成，领导小组下设办公室，主任由刘全学（兼），办公室成员由办公室全体人员组成，具体负责此次活动的组织、协调、综合、督导、宣传等工作，为活动的扎实开展提供了组织保障。
2、制定了《xx县国土资源局干部作风建设年活动实施方案》。为进一步加强国土资源系统干部职工作风建设，扎实推进干部作风建设年活动深入开展，促进国土资源各项工作健康有序地开展做了进一步的明确。
3、召开了xx县国土资源系统关于开展干部作风建设年活动动员大会。3月3日在机关六楼会议室召开了动员部署大会热门思想汇报，会上局长对此次活动进行了深入的动员部署，提出了目标要求和重点要解决的问题并要求限期落实。
二、具体活动
我局深入贯彻落实县《委关于干部作风建设年活动实施意见》结合推动经济发展年活动，开展了多项丰富的活动。
1、要求国土资源系统全体职工写了开展“干部作风建设年”活动心得体会，并收集入档。
2、3月6日在机关六楼会议室，进行了集中学习讨论，局长对每名股所长进行了随机性问答式提问。每名股所长对马局长的提问进行了详细的讲解。此方式即检验了他们的业务水平，又促进了各股室、所站之间业务上的相互了解，提高了业务水平。
3、完善了制度。向社会发出了《xx县国土资源局向社会公开承诺》明确了办事程序及内容，提高了办事效率。解决了“门难进、脸难看、事难办”的现象。
三、学习情况
在学习上，我们局坚持高标准，严要求，始终坚持以思想教育方式为先导，采用集中学习与个人自学、专题辅导与讨论交流、通读与精读相结合的方式，认真学习了县委、市局《关于开展干部作风建设年活动的实施意见》，及上级文件精神。通过认真学习，每个干部职工平均记学习笔记已达10000字以上，局机关先后3次组织全体人员进行讨了广泛的讨论交流，为副股长以上人员制订了一道与自己股室相关的题目，在大会上进行了详细的解释，每名职工都结合自己的工作实际谈了心得体会，交流了思想。局活动领导小组，坚持每周对职工学习情况进行检查和评比，对完不成学习人任务要求的及时进行补课，限期赶上进行，对学习中存在的问题及时纠正，克服了学习不主动、不积极的陋习，树立了学习就是工作的观念，增强了职工参与学习的信心。
篇15： 第一阶段总结
按照县上统一安排，我校高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：
一、建立健全组织机构，制定实施方案
2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，详细传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合我校工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。
二、召开动员大会，进行广泛的思想发动
2月25日，我校召开了教育实践活动动员大会，全体教职工参加了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作
风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，全体教职工迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。
三、完善措施，为学习实践夯实工作基础
1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。
2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习计划，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。
3、建立信息报告制度，促进教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各教研组的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我校从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各
班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了我校教育实践活动整体推进的良好活动氛围。
四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位
工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究，结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。
通过动员部署阶段工作的开展，广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕教育教学工作全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创我校教育教学工作新局面，提升教育教学质量作出新的贡献。
篇16： 第一阶段总结
一、引言
劳动是人类社会从自然界独立出来的基础，也是人类社会区别于自然界的标志，劳动更是人类社会生存和发展的最根本条件。劳动技术课教育是全面贯彻教育方针，培养德、智体全面发展的社会主义新人的重要途径之一。其目的在于培养学生的劳动观点、劳动态度、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情，使学生初步掌握一些生产劳动或通用技术的基本知识和基本技能，既要为少数升入高一级学校的学生创造条件，又要为多数将要参加生产劳动的学生打好就业前必需的文化知识和其它方面基础，其中也包括劳动技术的基础。为多数学生毕业后参加工作和独立生活创造条件，以“不求人人升学，但求个个成才”为教育目标，把劳动技术教育作为“素质教育”的突破口，为21世纪培养更多、更好的社会主义现代化所需的合格劳动者。而在普通教育中，加强劳动技术教育和职业技术教育，已成为当今世界各国教育改革的一大趋势。德国是一个举世公认的高度发达的工业国家，在今天的德国，15－18岁的青少年中有60％以上在各种形式的职业教育机构接受训练，其中绝大部分接受的是“双重职业训练制度”的训练。而我国当前农村初中最大的弊端，就是卷进了片面追求升学率的漩窝，甚至不能自拔；培养出来的学生不爱农，逃避劳动千方百计跳“农门”。同时教学模式过于“单一”，现代的劳技课教学依然还是黑板上种庄嫁。使学生学习劳技课越学越烦，越烦越学，形成一种“恶性循环”；有些劳技课教师讲课根本不关心学生在干什么，想什么，而是一节课说个不停，加不时的板书。自说，自问，自答，年年如此，课课如此。这种枯燥乏味、墨守成规的教学的确不让学生喜欢。那么如何提高劳动技术课的教学效果？是广大劳技教师应思考的一个课题。随着教育的现代化，电化教学作为现代化教学中最有优势的教学手段，正以其高效快速、直观生动的特点，越来越受到广大教师和学生的欢迎。其他学科的教学实践已经证明，利用计算机的交互性、快速响应、存储和检索信息、不同数据(文字、图表、图形等)进行转换以及人工智能等功能，结合科学的教学方法，进行多媒体辅助教学，将有力地促进教学思想、教学内容的改革，推动教学方法的更新，并将在很大程度上改变传统的教学模式，实现学习的多元化、主体化和社会化。因而劳技课教学和多媒体教学相结合具有必要性。
多媒体课件不仅使学习者得到了视觉美的享受，而且学习的效率明显提高。眼下制作多媒体课件上课已渐成趋势,这无疑对促进学校运用现代技术的教育手段,运用声、光、图、文等多种信息元素刺激学生大脑进而传授新鲜知识是有裨益的。教师以富有艺术性的启发式语言向学生传授知识，以表情、姿态、板书、演示、实物等对教学效果产生影响，适应学生变化，督促学生学习，言传身教；多媒体课件以丰富的视听信息，高科技表现手段，艺术化的界面，加上虚拟现实技术和图形、图象、三维动画使教学内容化繁为简，化宏观为微观，化微观为宏观，形象生动；创设情境，使学习理论中情境学习、问题辅助学习、激发兴趣和协作学习等在教学中得以体现。它便以其鲜明的形象引起了人们的注意、思考和欣赏，令人留恋忘返，而且还可能跨越时间和空间；流传久远，具有“永久的魅力”。
二、查阅文献、制定方案
为了论证课题的可行性及其价值，我们查阅了大量的文献资料和学术论文。通过学习，我对如何制定规范、科学的研究方案有了更直观、更详尽的了解，对该课题在国内国外的研究进展及取得的成果，对创新教育、现代教育技术的内涵，对课题中心词的界定，对课题的过程管理、调查报告的撰写、培养学生创新思维的途经方法等有了较清晰、较全面的认识。在此基础上，完成了课题的研究方案的初稿。
三、问卷调查、完善方案
初拟课题方案后，我对全校七八年级学生进行问卷调查，了解、分析学生对劳技课教学学习状态。从调查结果看：
（一）劳技课没有成为中学生的负担
在被调查的471名学生中，有428名认为开设劳技课很必要，占90%，只有52名学生认为劳技课是负担。相关问题的调查结果也说明，中学生没有把劳技课视为负担。53%的学生觉得劳技知识不好理解；90%以上的学生觉得劳技课的知识过于陈旧；80%喜欢把劳技课上成实践课;90%以是的学生觉得多媒体在劳技课上的教学,使难懂的知识更直观、更易于理解和掌握。它可以基本代替一部分实践课的内容。
（二）劳技教材有待改进
劳技课虽不是中学生的负担，却也不是大多数学生最喜欢的科目。调查表明，只有22%的学生觉得劳技是他们最喜欢的科目，值得我们注意的是，七年级比八年级多9个百分点。显然，这和现行教材安排有关，即七年级主要开设一些生活常识课，内容与学生实际生活有关，但八年级主要开设的是劳技实践知识，并且实践内容多，使学生认识到劳技课能为农民服务。
教材内容上看，30%的学生觉得教材内容还可以，60%的学生觉得教材内容比较老化，看来教材内容实在不太令人满意。教材上有很多知识已是被时代淘汰的东西了，但在课本中却占有较大的比例，如电报的写法、汇款单的添写等。67%学生觉得书中文字比较枯燥。没有图片，引不起兴趣。只有10%的学生认为既使没有图片他也感兴趣。由此可见，把劳技课教材的知识需要更新，同时也需要增加一些图片，比如讲作物种类，如果增加相关图片，学生了解这项内容就不是那么乏味了，更能激发学生兴趣。更符合初中学生的心理特点，更易于他们接受，这一点，在今后的教材修改中应进一步加强。
（三）劳技课堂教学尚需改进
长期以来，不少教师在教学中都遵循着劳技课八股式的固定模式进行授课，这种方式因新课改更失去了它往日仅有的光彩，然而上劳技课该注意些什么呢？调查表明，45%的学生认为劳技知识主要来自家长，55%的学生觉得劳技知识主要来自课堂，可见课堂虽非学生获得劳技知识的唯一渠道，但仍是主渠道，我们首先要充分利用好这一主渠道，切实注意提高课堂教学质量。68%的学生喜欢劳技课的实践课内容，显然不能把每一节劳技课都上成实践课，但也可通过现代的教学手段多媒体实现这个愿望。这就需要我们教师在平时教育时多下功夫，尽可能让每节劳技课满足学生对知识的需求。学生就老师讲课的选择是：89%的学生觉得老师边讲边提问较好，听老师讲只有11%的学生满足于照本宣科式的讲课。讲授法，在教学过程中无疑是最常用的方法，至于怎么讲对教师来说则是一个素质问题，一个基本功问题。学生希望老师的课讲得更贴近自己、贴近生活，更具有吸引力。显然，光讲授是不能满期足学生的要求，教师必须练好基本功，提高讲授技巧，要讲得有声有色，有理有趣，好听好记。
（四）教师的教学理念有待改进
为适应21世纪知识经济蓬勃发展和国际竞争日趋激烈的形势，推进素质教育正成为我国教育改革的主流和方向。劳技课堂教学效益的高低直接关系到基础教育劳技课程改革的成败，且提高劳技课堂教学效益是实施劳技素质教育的极为重要的环节，是广大劳技教学工作者的神圣使命，对全面提高学生的素质具有不可替代的作用，对全面建设小康社会也具有不容忽视的作用。为提高劳技课堂教学效益，我们劳技教师要更新教育观念，确立正确的课程理念。爱因斯坦曾经说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
因此，教师在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间，他们才会尽情地“自由参与”与“自由表达”。要善于挖掘教材中的创新因素，在教学过程中用心地营造一人良好的氛围，创设各种不同的情感。树立“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之才”意识；树立不唯师、不惟书、只唯实的意识；树立敢想、敢说、敢于怀疑、敢于否定的意识。培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，学生才会勇敢地面对新世纪的挑战，成为二十一世纪的创新人才。教师只有积极的建构丰富多彩的教学情境，为学生创新理念的打造提供良好的环境，才能激发学生的学习兴趣。
（五）中学生需要劳技
七年级学生学了一年劳技后，80%的学生还希望将来自己成为一名劳技技术人员，为家乡的现代化作出贡献。八年级学生学了两年劳技后，60%的学生希望将来自己成为一名劳技技术人员。这说明中学生是希望学习劳技的，他们需要劳技。随着科学技术的不断发展，竞争会越来越激烈的，学生们只有掌握必备的生存能力，才能生活更好。中学生需要劳技课，这种需要是不能被剥夺的。
四、课题研究中的感悟
1、兴趣是调动学生主体意识，探索知识的内在动力。
2、劳技技术课属于技术性课程，根据劳技课的知识性、教育性、实践性、可操作性的原则，必须理论联系实，强化学生动手能力。我认识到虽然现有状况学生不能进行基地实习，但把现代多媒体运用到劳技课教学中去也可以满足学生对实践性知识的学习，甚至更能满足学生对新知识的需求。经过对本课题的准备阶段的研究，我转变了教学观念，明确了劳技课教学在中学生学习阶段的重要性，接下去我将继续加强理论学习，继续完善本课题的研究，以期待取得更多的成果，为我们农村孩子作点实事。
