59数据网【简介】以下是小编为大家整理的医生口腔修复试题（共10篇），欢迎阅读与收藏。在此，感谢网友“醒醒我们回家了”投稿本文！
篇1：口腔修复试题
1.用于孤立并向近中舌侧或颊侧倾斜磨牙上的卡环是（ ）
A.环状卡环 B.对半卡环 C.回力卡环 D.联合卡环 E.一型卡环
2.塑料聚合体转化为单体的条件是（ ）
A.光照 B.加热 C.催化剂 D.促进剂 E.引发剂
3.无牙下颌牙槽嵴吸收的方向是（ ）
A.内上 B.外上 C.内下 D.外下
4.不可逆水胶体引模材料中的缓凝剂是（ ）
A.氯化钠 B.碳酸钠 C.硼酸钠 D.硫酸钠
5.不能采取用粘膜与基牙共同支持做义齿修复的 Kennedy分类是（ ）
A.第一类 B.第二类 C.第三类 D.第四类 E.第五类
6.成反变关系的是（ ）
A.尖与切 B.尖与补 C.切与补 D.定与切 E.髁与切
7.不能实现卡环稳定作用的部分是（ ）
A.卡臂 B.卡体 C.咬合支托 D.连接体 E.以上都不是
8.全口义齿侧向咬合工作侧牙尖工作斜面是指（ ）
A.下颌颊尖的颊斜面
B.下颌颊尖的舌斜面
C.下颌舌尖的舌斜面
D.上颌颊尖的颊斜面
E.上颌舌尖的颊斜面
9.牙体缺损修复体设计机械学要求是（ ）
A.恢复形态和功能
B.保护牙髓
C.保护牙体组织
D.合乎抗力和固位的要求
E.以上均不是
10.不能实现卡环稳定性作用的部分是（ ）
A.卡臂 B.卡体 C.咬合支托 D.连接体 E.以上都不是
11.上颌总义齿后缘外侧界是（ ）
A.上颌结节
B.上颌后弓区
C.颧突区
D.翼上颌切迹
E.以上均不是
12.全口义齿侧向咬合工作侧牙尖工作斜面是（ ）
A.上BL B.上LL C.下BB D.下LB E.下BL.
13.白合金片中含量最高的是（ ）
A.铬 B.镍 C.钴 D.铁 E.银
14.上颌骨缺损共分为（ ） [医 学教育网 搜集整理]
A.三类
B.三类二亚类
C.三类三亚类
D.四类
E.四类四亚类
15.导线（ ）
A.是基牙固有解剖外形高点线
B.在基牙上只有一条
C.就是卡环线
D.在一个基牙上可以画出多条
E.以上都不是
16.铸造嵌体片切面的龈缘应伸展到（ ）
A.自洁区
B.龈外展隙
C.龈缘以上
D.龈沟以内
E.与龈沟平齐
17.关于牙尖工作斜面不正确的是（ ）
A.是牙尖工作斜面与水平面的交角
B.决定于人工牙的牙尖高度
C.随牙长轴倾斜度而改变
D.与补偿曲线成反变关系
E.以上均不是
18.以下哪项是正确的（ ）
A.髁增则尖由后向前逐渐增加
B.前伸咬合时前接后不接时应减补
C.患者髁大而在全口义齿修复时所确定的切小，应减定
D.在调整前伸平衡咬合时应以补定为基础
E.以上都不是
19.全口义齿排牙是否为正常合的主要依据是（ ）
A.上下牙槽嵴的吸收程度
B.上下颌弓的垂直关系
C.垂直距离 大小
D.上下颌弓的水平关系
E.上下颌弓的外形
20.Kennedy第一类义齿蜡型装盒法应用（ ）
A.正装法 B.反装法 C.混装法 D.倒置法 E.以上
均不是
21.上唇系带附着部的肌肉是（ ） 医学教育网 收集整理www.med66.com
A.口轮匝肌 B.提口角肌 C.尖牙肌 D.上唇方肌 E.以上均不是
22.侧向咬合工作侧的牙尖工作斜面是（ ）
A.下BB B.下BL C.下LL D.上BB E.上LB
23.以下哪个是Kennedy第三类第二亚类（ ）
2│2456 7654│1278
A. ┴─── B.──┼───
54│24578 5 │2457
C. ─┼─── D.─┼────
8431│1234567
E.───────
24.成正变关系的是（ ）
A.切与尖 B.尖与补 C.定与补 D.定与尖 E.髁与尖
25.成反变关系的是（ ）
A.定与补 B.切与补 C.尖与髁 D.定与切 E.髁与定
26.甲基丙烯酸甲酯单体的引发剂是（ ）
A.甲氯基二苯甲酮
B.二叔丁基对甲苯酚
C.邻苯二甲酸二丁酯
D.聚乙酰氨
E.过氧化苯二甲酰
27.邻间钩跨越牙的外展隙数是（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4 E.5
28.用面部观察法测定垂直距离时应注意（ ）
A.有无下颌前伸习惯
B.息止颌位是否稳定
C.测定颌间距离
D.瞳间线与口角线是否平行
E.以上都不是
29.全口义齿平衡咬合各因素中病人所固有的是
（ ）
A.髁道斜度
B.切道斜度
C.补偿曲度
D.定位平面斜度
E.牙尖工作斜面斜度
30.具有应力中断作用的卡环是（ ）
A.越合卡环
B.对半卡环
C.倒钩卡环
D.正二型卡环
E.铸造回力卡环
31.一侧后牙游离缺失，但修复时不与对侧相连的是王怔寿分类的（ ）
A.第一类 B.第二类 C.第三类 D.第四类 E.第五类
32.Kennedy第四类设计， 模型后倾的主要目的是（ ）
A.利用由前向后倾斜的就位道
B.制作方便
C.争取有利的固位条件
D.减少义齿基托与余留前牙的间隙
E.以上都不是
33.双侧磨牙缺失拟用舌杆， 牙槽嵴呈倒凹形， 安放舌杆的位置是（ ）
A.与粘膜轻轻接触
B.根据义齿设计类型决定
C.育粘膜有0.5毫米间隙
D.位与非倒凹区
E.以上均不是
34.上前牙缺失，可摘义齿戴入后，基托前后翘动，常见的原因是（ ）
A.塑料填塞期选择不当
B.基托伸展过长
C.基托过薄
D.弯制卡环时模型被磨损
E.未设置卡环
35.关于可摘义齿卡环设计，不正确的是（ ）
A.主要基牙健康情况差，可增加数目
B.基牙冠短，外形不利固位，可增加数目
C.缺隙多可增加卡环数目
D.卡环数一般不超过四个
E.切牙上一般不设卡环
36.可摘义齿用 混装法，错误的做法是（ ）
A.除掉模型上与义齿无关的多余部分
B.修去安放卡环的石膏牙咬合面
C.卡环和支托应被石膏包埋
D.蜡型咬合面与上层型盒顶部至少保持10毫米
E.装盒前应在模型上涂分离剂
37.颌间距离标志下列哪一项的程度（ ）
A.深复合 B.开合 C.对刃合 D.交叉合 E.以上均不是
38.以下正确的是（ ）
A.髁增切减
B.髁增补增
C.髁增定减
D.髁增尖减
E.以上均不是
39.侧向咬合平衡侧上颌牙尖工作斜面是（ ）
A. LL B. LB C. BL D. BB E. 以上均不是
40.自凝塑料与热凝塑料所共有的成份不包括（ ）
A.促进剂
B.阻聚剂
C.引发剂
D.单体
E.以上都不是
41.Kennedy分类依据（ ）
A.支持方式
B.缺损形式
C.基牙数目
D.缺隙部位及鞍基与基牙的关系
E.缺隙部位及形成的支点线
42.与固定义齿固位无关的因素是（ ）
A.咬合力
B.固位体的数目
C.固位体的种类
D.上下颌牙的'排列
E.桥体龈端外形
43.Kennedy第四类可摘义齿修复，戴入时出现前后翘动，最常见的原因是（ ）
A.义齿上未设卡环 B.基托伸展过长
C.弯制卡环时模型磨损
D.填塞塑料期时间过早
E.热处理时加热过快
44.支点线是指（ ）
A.两个基牙的连线
B.两个卡环的连线
C.两个固位体的连线
D.两个支托的连线
E.两个主要基牙上直接固位体咬合支托的连线
45.Kennedy第四类可摘义齿唇侧有基托， 最好的
装盒方式是（ ）
A.正装法 B.反装法 C.混装法 D.以上均不是
46.全口义齿初戴时出现前牙不能接触的原因是（ ）
A.排牙时补偿曲线过大
B.未做前伸平衡咬合调整
C.定位平面不准确
D.取颌位记录时基托前部早接
E.排牙时未能平分颌间距离
47.与全口义齿基托吸附力最有关的是（ ） [医 学教育网 搜集整理]
A.人工牙的排列是否偏离牙槽嵴顶
B.上下颌弓关系是否正常
C.印模是否正常
D.基托磨光面外形是否正确
E.以上均不是
48.侧向咬合的工作侧牙尖非工作斜面是（ ）
A. 上BL B. 上LL C. 下BB D.下LB E.上LB
49.以下错误的是（ ）
A.借助咬合托可将颌骨关系位置记录下来
B.颌位记录是借上下合托均匀接触来完成
C.合托所占有的位置即为基托与人工牙的位置 医学教育网 收集整理www.med66.com
D.合堤的长度与正中颌位有关
E.以上都不是
50.下颌前弓区附丽的肌肉有（ ）
A.口轮匝肌
B.颊肌前份
C.降口角肌
D.尖牙肌
E.以上都不是
51.调合石膏时错误的是（ ）
A.先加水
B.搅拌速度要快
C.为加速凝固可增加搅拌时间
D.如水过多可续加石膏
E.以上均不是
52.以下正确的是（ ）
A.颌间距离不标志对刃合的程度
B.无牙颌的吸收方向是外上
C.单侧翼外肌功能亢进时开口型偏向患侧
D.翼外肌痉挛时压痛点在关节结节处
E.以上均不是
53.不能实现卡环稳定作用的是（ ）
A.卡臂
B.卡体
C.合支托
D.连接体
E.以上均不是
54.不需要加用间接固位体的是： （ ）
A.Kennedy第一类
B.Kennedy第二类
C.王征寿第二类
D.王征寿第四类
E.以上均不是
55.可摘义齿卡环数目的多少主要取决于（ ）
A.基牙健康情况及形态
B.对颌牙的多少
C.侧向力的大小
D.牙槽嵴的吸收程度
E.以上均不是
56.可摘义齿基托边缘与天然牙正确接触的区域是（ ）
A.颈缘 B.邻面 C.牙轴面的非倒凹区 D.导线以下 E.舌合边缘嵴
57.邻切嵌体牙体预备（ ）
A.切缘台阶长度不超过其1/2
B.针道不可做在龈壁上
C.针道与合面龈2/3平行
D.邻面舌壁做洞斜面
E.以上均不是
58.下列哪项是正确的（ ）
A.高嵌体必须用于低颌牙
B.三面嵌体不能用于固位体
C.嵌体洞斜面可相对降低洞的深度
D.嵌体洞斜面必须是45度角
E.以上都不是
59.片切面型嵌体牙体预备， 在片切面上做小
箱状固位的部位是（ ）
A.合1/3 B.中1/3 C.龈1/3 D.颊1/3 E.舌1/3
60.前牙3/4冠牙体预备（ ）
A.唇壁长度为舌壁长度的二倍
B.唇舌二壁的交角小于90度
C.无论上下前牙均必须做切沟
D.轴沟位于邻面中份
E.以上均不是
61.临床上常用的义齿分类是根据是（ ）
A.材料
B.缺牙部位
C.桥体与牙槽嵴的关系
D.固位方式
E.以上均不是
62.固定义齿桥体受力弯曲与（ ）
A.桥体厚度的立方成正比
B.桥体长度的立方成反比
C.桥体宽度成正比
D.桥体的材料无关
E.以上均不是
63.为增加磷酸盐包埋材料的强度可用（ ）
A.硅酸盐溶液
B.石英粉
C.硼砂
D.无水石膏
E.以上均不是
64.上颌仅存 84│48 属于Kennedy分类的（ ）
A.第四类第二亚类
B.第二类第一亚类
C.第三类第三亚类
D.第三类第二亚类
E.以上均不是
65.下颌仅存左侧 13457 应设计为王征寿分类的（ ）
A.600 B.131 C.301 D.631 E.501
66.无牙上颌前弓区（ ）
A.有口轮匝肌附丽
B.有颊肌前部附丽
C.有上唇方肌附丽
D.无肌肉附丽
E.以上均不是
67.关于切道斜度不正确的是（ ）
A.决定前牙复合与覆盖关系
B.在排牙前做调整并确定
C.不必实地测量
D.一般在0~15度
E.以上均不是
68.关于髁道斜度不正确的是（ ）
A.为患者所固有
B.可根据前伸合记录测定
C.同一人两侧斜度可有不同
D.有增龄变化
E.以上均不是
69.关于牙尖工作斜面不正确的是（ ）
A.指牙尖工作斜面与水平面所成的交角
B.决定于人工牙牙尖的高度
C.可通过改变牙长轴倾斜度使之改变
D.与补偿曲线曲度成反比
E.以上均不是
70. H 和 L 的关系是（ ）
A. L ＝ H／8＋12
B. L ＝ H／12＋8
C. L ＝ H／12＋8
D. H ＝ L／8＋12
71.第三类上颌骨缺损不能采取的固位方法是（ ）
A.卡环
B.组织倒凹
C.颌间弹簧
D.阻塞器摩擦力
E.以上均不是
72.牙周病矫治弧形夹板较直形夹板有利之处是（ ）
A.基牙受扭力小
B.合力线距转动中心较近
C.便于操作
D.以上都不是
73.关节盘移位脱出时产生杂音的特点是（ ）
A.在开口末或闭口初
B.在闭口末或开口初
C.双声或多声破碎音
D.连续摩擦音
E.单声弹响
74.哪种不是中熔铸金报埋材料的成份（ ）
A.二氧化硅
B.半水石膏
C.氯化钠
D.硼酸
E.碳酸钠
75.合金与单一金属相同之处是（ ） [医 学教育网 搜集整理]
A.熔点和凝固点不一致
B.延展性均小
C.硬度均相同
D.导热性低
E.以上均不是
76. MMA 变成 PMMA的条件是（ ）
A.在分散剂中搅拌
B.加入促进剂
C.加入成型剂
D.加入还原剂
E.以上均不是
77.以下哪一项是错误的（ ）
A.下颌磨牙可做桩冠修复
B.受力后任何固定桥的基牙都不会失去其运动（ ） 医学教育网 收集整理www.med66.com
C.内压力与外张力都是屈应力
D.双侧后牙缺失必须游离者， 将两侧基托连接成一体的才是王征寿第二类
E.以上均错
78.以下哪一项是错误的（ ）
A.固定桥修复时可以完全根据牙周膜的面积确定基牙数目
B.合支托可以防止食物嵌塞
C.冠外固位体有保持义齿与天然牙之间的平衡作用
D.固位是指抵抗义齿由戴入方向的脱位力
E.以上均错
79.关于TMJD哪项是错误的（ ）
A.弹响的主要原因是肌功能紊乱
B.有触发区是症状之一
C.下颌弹跳是降颌肌群的共济失调
D.开面冠可以恢复邻面接触点
80.以下哪项是错误的（ ）
A.肌肉在无牙颌骨上的附丽点不恒定
B.舌与下颌总义齿的空隙不宜过大过小
C.平衡合可以加强义齿的吸附力与大气压力作用
D.无牙下颌副承托区内有大量疏松粘膜下组织
篇2：口腔修复医生年度总结
口腔修复医生年度总结模板
口腔修复医生年度总结
一年来在卫生局领导下，门诊部全体同志齐心协力，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，围绕科室工作性质，围绕门诊中心工作，严格管理，求真务实，踏实苦干，在医德医风、医疗质量、基层建设等方面取的了较好成绩，截至11月，完成门诊工作量1千多人次，门诊观察治疗病人2千人次，实现业务收入50万元，业务利润1万元，口腔门诊年度工作总结。完成社区及主体职工查体余人次，较圆满地完成了门诊交给的各项工作任务，取得了一些成绩，现总结如下：
一、坚持行风建设，不断提高服务质量
1、强化思想教育，提高职工医德素质
通过普遍教育与重点教育相结合、正面教育与反面曝光相结合、经常性教育与专题教育相结合、理论教育与解决实际问题相结合，不断提高了职工医德素养。本年度科室思想政治学习300余人次，为部门行风建设打下坚实的理论基础
2、建立和完善监督网络，把医德医风建设真正落到实处
通过发放病人问卷调查表，邀请社会义务监督员协助科室开展行风建设，共发放调查表500余份，满意率达到95%。本年度共收到患者表扬信5篇。
3、实行“两公开”，增强透明度
严格落实门诊规定的挂牌服务、医患联系簿制度，定期检查联系簿，对患者提出的意见建议，由科主任及时答复，时刻接受群众监督，受到患者好评。
4、落实完善制度，加强管理
严格贯彻落实管理中心颁布的《卫生技术人员禁令》以及福建省卫生系统职业道德建设若干规定(八要十不准)，积极响应门诊组织的无假日门诊活动。
二、坚持科教兴医，不断提高医疗质量
1、建立质控网络
在门诊质控小组的领导下，门诊部制定了科室质量控制方案并予以落实。定期利用班会组织职工对管理制度和医疗缺陷进行讨论、评价，提出整改意见，制定整改措施督并予以落实。门诊重点强化了首诊医师负责制，门诊医师能够根据病情需要合理检查，合理用药，认真书写门诊病历。努力为患者提供便捷、高效的医疗服务；合理排班，配足医疗力量；制定就医流程并悬挂过于醒目位置，达到了简化就医手续，缩短候诊时间的目的，极大的方便了病人。
2、努力提高医务人员的.业务素质
(1)、组织医务人员每两周安排业务学习一次。由科主任或高年资的医生讲课，结合科室特点，理论联系实际开展病例讨论，相互学习，共同提高，落实了“两个笔记本”制度，即听课笔记和自学笔记，每季度检查考核一次，职工笔记平均达16000字以上；
(2)、有计划的向门诊内推荐业务骨干外出进修学习，本年门诊部共选派外出学习进修人员5人次，并严格落实院内规定的知识共享制度，将外出学到的新知识、新理论、新进展广泛的与同事们进行交流；
(3)、鼓励和支持科内人员报考参加各种成人学历教育，本年度由两人考取了本科学历教育，工作总结《口腔门诊年度工作总结》。目前门诊人员结构，大学3人，大专2人，中专2人，助理3人，员级3人。
3、加快了医疗设备更新，提高医疗竞争力
为了提高医疗质量，不断满足人民群众日益增长的医疗需求的大力支持下，门诊部新添置了预真空压力蒸汽灭菌器、超声波清洗机、NSK手机注油机、灭菌袋封装机、超声波喷砂洁治器、微电脑根管测量仪等价值10余万元的先进医疗设备，大大促进了诊疗水平的提高，发挥了很好的社会效益和经济效益。
4、加强对外技术合作
门诊部医生积极引进“星期天工程师”，深入开展联合办医即：利用上级医院专家在我门诊开展新技术、新项目。口腔科开展了正畸、修复，业务收入较去年翻番，
提高了医院的影响力，取得较好的经济效益和社会效益。
三、坚持基层文化、不断提高职工凝聚力
门诊部始终把基层文化建设作为提高职工凝聚力的桥梁和纽带。积极组织职工参加院内各项活动，开展干群谈心活动，为职工解决实际困难。，参加社区及门诊内各项活动40余人次，在社区十大歌唱家评选中，一人夺得十大歌唱家称号；在社区书法绘画比赛中，夺得三等奖3人，二等奖一人。日常工作中，门诊部关注职工生活工作细节，自筹资金为科室发放护手油、热宝、胶棒、肥皂盒等物品。开展干群谈心120余人次，使得职工都能以院为家，在困难面前、烦恼面前都愿找组织交流。管理工作的人文化，增强了职工凝聚力、向心力，大家心往一处想，劲往一处用，门诊的各项工作都能顺利的落实。
具体指标：
1、开展“四五”活动，制定“四五”措施，三防措施三防覆盖率达100%。无重大社会治安事件发生。
2、医疗责任事故、医疗纠纷差错发生率0，无火灾、触电、民用器、交通等安全事故发生。
3、门诊内部管理制度执行率100%，无影响门诊考核积分的责任现象发生。
4、门诊感染率
四、存在的问题与不足
1、主要是党的建设和思想政治工作还存在薄弱环节，尤其是新形势下如何加强门诊文化建设还需要我们去研究，并付诸实施。
2、医务人员的职责及责任感有
待进一步加强，思想观念有待进一步提高。
3、缺乏竞争力，医疗质量有待进一步提高，人才队伍建设有待加速
五、工作思路
1、抓管理，加强学习，提高自身素质。
部门主任是职工的领头羊，首先是加强自身学习，提高自身素质，把责、权、利落实到实处，真正做到有章可循，有法可依，开创门诊部工作新局面。
2、抓战略，拓展业务，打造医疗特色。
制定科学的战略发展目标，努力提升业务收入。全体职工一定要把精力投入狠抓医疗业务中。这就要求我们必须内抓管理，外树形象，努力提高服务水平，提高医疗工作质量，加大人才培养力度，提高人才队伍素质，拓展业务项目，聘请权威专家教授坐诊。
3、抓竟争，激励竟争机制，深化分配制度改革。
积极探索分配制度改革新模式，努力提高工作效率。20门诊部将全面推行奖优罚劣，实行责任到科室，任务指标到个人，收入直接与工资、奖金、医疗质量、医德医风挂勾。拉大奖金差距，彻底改变人浮于事、做与不做一个样的局面，彻底打破吃大锅饭的现状，做到环环相扣、公平竟争、奖优罚劣，真正体现多劳多得、不劳不得的分配原则，竭尽全力有效地调动干部职工的积极性，
4、抓干部管理，完善管理机制，促进人才培养。
加大对年青医师“传、帮、带”的力度，鼓励他们参加各类成考、自考，以促进门诊学习空气的良好氛围。
5、抓医疗质量，促进医疗安全。
门诊部将继续加强质量控制。严格落实医疗文书书写规范，对屡纠未引以为戒者，给予经济处罚，实施奖罚兑现。加大医疗安全管理的力度，消除一切不利于医疗安全的隐患。
6、抓廉政、纠行风，落实医德医风建设。
新的一年里，我们要把生存发展的压力，变成改善和提高服务动力，坚持质量是生命，医德是本钱，信誉是效益的观念，没有优质服务就没有工作质量。应始终恪守这样的信念，门诊的功能就是尊重病人，想方设法为病人看好病，做好服务。首先把“看好病”这一实事办好，在为病人服务的问题上，力求“好事办实”。要强化服务态度，杜绝一切与病人耍态度、争吵的事端发生；对其违规者处以一定的经济处罚，尽量地给病人营造一个宽松的就医环境。
篇3：口腔修复自我鉴定
我是**大学**系口腔医学专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了基础医学、临床医学、口腔医学、物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；
2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；
3．具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力；
4．具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能；
5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。
在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的`运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！
篇4：口腔修复自我鉴定
五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的'热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
篇5：口腔修复总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结口腔修复工艺学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在口腔修复工艺学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合口腔修复工艺学岗位工作的实际情况，认真学习的口腔修复工艺学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在口腔修复工艺学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在口腔修复工艺学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对口腔修复工艺学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据口腔修复工艺学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成口腔修复工艺学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到口腔修复工艺学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对口腔修复工艺学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1、做好实习期工作计划，继续加强对口腔修复工艺学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
篇6：口腔医生工作总结
时间稍纵即逝，转眼已是四月，实习快接近尾声。回顾这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得安静又实在。想起刚来时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医院，心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快结束，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。
在这充实而辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现自己懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后工作过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够成为一名合格的口腔科医生。
想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子 成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始有些兴奋，又有些忐忑不安，还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。
在进入口腔科的第一周，带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进行了解和熟悉，记得刚开始接触这些东西，心情总是格外的激动和欢喜，对这些设备总是不停的观察。然后才开始实习工作，开始的几天带教老师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助手调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会帮助我讲解，闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧，慢慢的我对工作上的流程也熟悉了，对动手工作也有信心了，在带教老师的指导和帮助下，我也开始动手实践工作。
开始的时候最经常就是帮小朋友们拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙，我认为，拔乳牙也是一件十分困难的工作，因为很多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开口让我们动手。接下来较经常做的就是洁治，医生们都不爱洁牙，老是推来推去的,我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的机会,因为可以掌握到基本东西,对以后操作上也有很大帮助,但是同时也要改变一下我们观点,洁牙不难，但要基本上洁净牙齿就难,所以我们洁治的时候就要细心认真，要给病人最好的服务，让他们放心。在接下来的时间里，我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教老师的指导下也一一上手。
在我实习的十个月时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。我觉得自己治疗完一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时，当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。
实习期间，我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外，我还会跟着口腔外科的老师们上手术室做助手学习一些口腔外科的常见疾病的手术(如：上、下颌骨骨折，囊肿，外伤清创等)，我觉得，我们不应该只是熟悉门诊常见病例，我们还要接触一些的特殊病例，这样，我们以后遇上了也知道应该如何处理。
在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提高我们的工作能力，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，因为一个人不光患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互联系的，要有一个整体观念，所以在实习中应该认真的观察和学习。
所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手实践，这样自己才会印象深刻，而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟经验都是慢慢的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方，下次改进措施，不断地总结经验，我们的动手能力和工作经验才会不断的提高。
篇7：口腔医生工作总结
时光如梭，实习的生活已经过了一多半，亲身经历了才知道口腔医学的深奥与不易。书本上的知识只是进入口腔行业的垫脚石，而丰富的临床经验、熟练的操作能力、良好的服务态度、独特的创造力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者我一直是一个luckdog跟着的老师还算比较出名，墙上挂不了的锦旗已经放到了桌子底下，自然而然我的压力也蛮大的，慢慢的发现了一个问题，跟着一个比较出名的大夫其实也是有弊有利的，弊的部分是大多数病号其实都是慕名而来的，不愿意让实习生动手所以我的动手的机会不是很多。利的部分是虽然动手的机会少，但可以看到老师与其他大夫在治疗上的不同与技巧，老师的拔智齿的技术堪称一绝，不得不让人折服，除了埋伏牙意外其它牙一个牙挺足以!而且老师的牙齿美容也很棒，许多名人都来找过他做过我就见过好几个演员了。总而言之言而总之我还是要继续努力。
马上就要过年了趁着年前要给这大半年的实习来个总结，因为我们这口内与口外是在一起的称为综合门诊一直没到修复与正畸科待过但是我感觉口内口外是基础牙治不好没法镶牙牙拔不了没法正畸，所以想在口内口外多待一阵。对于临床来说，我总结了一句话：看牙先看人!虽然这句话可能违背了学医的真谛，但在这个医患紧张的情况中想要成为一个好医生真的好难。跟着老师在大半年里不光学着治牙而且还学会了相面。我把口内与口外大致的分了一下：儿童的窝沟封闭5%、洗牙5%、龋病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙龈炎5%、牙周病10%、阻生齿15%、牙齿美容10%窝沟封闭对于儿童是一个非常重要的口腔保护，许多家长由于工作忙忽视了孩子的牙齿健康刚刚长出的六龄齿也3度龋或牙髓炎，这让大夫们都非常惋惜，而在我们这政府投入大量人力物力来给全市的小学生免费做窝沟封闭，这虽然是件好事但也有美中不足的地方。俗话说的好;给10大人看牙不给1个小孩看牙!其实不是不给小朋友们看，是因为小朋友大多数恐惧看牙害怕大夫，而且最关键的是小朋友们不配合你这可让大夫们头疼!我做了百十例小朋友的窝沟封闭，大多数在3年级的总结了一点;女生比男生听话配合，瘦子比小胖墩稍微好做一点，因为小胖墩脸上肉多，张口受限不好操作!窝沟封闭最重要的是在于它的效果与质量在操作过程中最最重要也是最难操作的就是隔湿隔湿要是做的好窝沟封闭的效果一定好但小朋友们如果给他口里放棉球隔湿再加上器械又这么多他肯定不舒服恶心等!所以就要快准狠!窝沟封闭有个最最重要也是前提的标准就是在做窝沟封闭前孩子牙的情况，一般3年纪的上下4个6已经长出来了但是不是每个孩子的牙都是没有龋坏的有的甚至3度龋这也能做吗?所以就是刚才提到的美中不足之处政府给医院播下款给孩子们做窝沟封闭但有的大夫(个别)要求数量不要求治疗有龋坏的也给做了这其实还不如不做的好后患无穷!所以我建议家长最后带着孩子单独去一个好的口腔门诊去做窝沟封闭这样大夫做的：细心!
洗牙我就不多说了，主要是要给病号一个清楚的认识与预防!洗牙的要点一定是消毒措施做的好预防交叉感染其它就是看个人手法与细节。
龋病是一个比较常见的病，哪个年龄段的人都会发生我每次和病号交谈时都主张：早发现、早治疗、早预防、不要等着牙痛了才来看，这要多花时间、遭罪、又多花钱!在龋病的操作过程中，要注意的是制备洞型千万别穿髓而且一定去腐要干净要不然有继发龋的发生，然而填充好后在调合的时候一定不能咬合高了，造成创伤牙合的发生牙髓炎也是一个比较常见的疾病要点是先诊断出哪颗牙然后在做治疗然而治疗大多数就做根管治疗与干尸治疗。根尖炎，也是比较常见。大部分有瘘管和淋巴结肿大的体征我老师一般给肿着脸来的病号先开上3天吊瓶打完再来而且在操作时与后期效果我感觉都挺麻烦的，像在别的地方这样的牙也是大部分都拔掉了，要不后患无穷，然后在治疗到最后叩诊没感觉了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填时一定要降点咬合。
牙龈炎与牙周病这两个病一个是年轻人患病多一个是中老年人患病多。一个治疗还比较轻松。一个治疗是非常麻烦而且后期效果还不理想。我觉得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一种疾病具有破坏性、传染性，而且没有具体的治疗方案。有待专家们的研究阻生齿，是一个难点也是一个重点，阻生齿一般正畸拔的多，然后就是冠周炎发病多，我觉得其实拔了阻生齿最关键的是为了保护上下4个7，因为阻生齿大多数长的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的远中塞牙。龋坏牙髓炎，想想吃饭的牙要是坏了多可惜，所以建议大家要是有智齿的最好拔了(庆幸自己一颗也没长)牙齿美容，是一个重点难点。有时候看一个人有没有气质，从牙上就能看出来。一口整齐洁白的牙是许多女性可望而不可求的，老师在我实习刚开始的时候就对我说，你适合干这个而且有前途危险性还小，但是我的雕牙技术一直很烂没有信心。牙齿美容，不光可以改变牙的颜色，甚至可以改变它的形态，假如一个女生就一个前牙长的形态位置不好这样其实根本不用矫正，牙齿美容技术就可以起到一个以假乱真的效果也很好的。
由于时间的原因老妈一直催我睡觉明天早起来干活，所以有很大一部分没有写只是简略写了一下，这就是我这半年实习的心得，写下来也算对自己有个交待毕竟以后很有可能就干这行，在实习的阶段里不能想太多与之无关的东西。
篇8：口腔医生工作总结
作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所系，生命相托。在我看来，医生应该是这个世界上最高尚的职业。因为，人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更高尚?
然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得年春节我去高中看我的老师，她对我说你变得成熟了。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为副总。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。
当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子因为唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是 唇腭裂R22;R22;曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，因为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。
所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记了。但是，这些却值得毕业前夕的我思考R22;R22;学历得提高，知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。
篇9：口腔医生简历
姓名：xxxx
性别：女25岁
汉族族人未婚
专业：口腔|大专学历
20xx-07毕业于：XXX大学抚州医学分院
职称：往谋弦瞪相关工作经验1年
求职意向：
口腔医生助理
月薪要求：面议
希望工作地点：广西任意地方广西周边城市
个人详细工作经历
20xx-7至20xx-4XXX市人民医院实习生
在这实习的十个月期间，我积极帮助老师一起解决患者的痛苦，同时也让自己的理论知识更扎实，操作能力更娴熟。
20xx-5至20xx-7XXX门诊口腔医生
虽然在这只呆了三个月，但我却学会了许多。面对病人要积极主动，要设身处地为病人着想，尽量为病人解决痛苦。面对同事要真心待人，具有团队精神。自己是应届毕业生现在除了有一个毕业证什么都没有，但我有的是年轻与激情。我刚出来什么都不懂也没有经验，但我不怕吃苦，我愿意去学。我不是最优秀的，但我是最合适的医学教育`网搜集整理。
20xx-8至20xx-7XXX口腔门诊广东省佛山市口腔医生
我在这只呆了一个月，学到却很多：怎么适应大都市里的生活，怎么与病人沟通，同时也发现了自己要学的东西还好多。
其他要求：
本人熟悉口腔科的各种常见病，能对各种类型的牙髓病，根尖周病，牙周病作出明确的诊断及治疗。对于口腔修复方面，能独立完成可摘局部义齿的设计和制作，烤瓷桥的设计和预备。
联系方式：
编辑信箱：xxxx
电话：xxxxxxxxx
篇10：口腔医生年度工作总结
口腔医生工作总结正文开始一年来，在院班子和主管院长领导下，在医院各科室的支持帮助下，门诊部全体同志齐心协力，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，围绕科室工作性质，围绕医院中心工作，严格管理，求真务实，踏实苦干，在医德医风、医疗质量、基层建设等方面取的了较好成绩，截至X月，完成门诊工作量xxx人次，门诊观察治疗病人xxx人次，实现业务收入xxx万元，业务利润xxx万元。完成社区及主体职工查体余人次，较圆满地完成了医院交给的各项工作任务，取得了一些成绩，现总结如下：
一、坚持行风建设，不断提高服务质量
⒈强化思想教育，提高职工医德素质通过普遍教育与重点教育相结合、正面教育与反面曝光相结合、经常性教育与专题教育相结合、理论教育与解决实际问题相结合，不断提高了职工医德素养。本年度科室思想政治学习余人次，为部门行风建设打下坚实的理论基础。
⒉建立和完善监督网络，把医德医风建设真正落到实处通过发放病人问卷调查表，邀请社会义务监督员协助科室开展行风建设，共发放调查表余份，满意率达到。本年度共收到患者表扬信篇。
⒊实行“两公开”，增强透明度严格落实医院规定的挂牌服务、医患联系簿制度，定期检查联系簿，对患者提出的意见建议，由科主任及时答复，时刻接受群众监督，受到患者好评。
⒋落实完善制度，加强管理严格贯彻落实管理中心颁布的《卫生技术人员禁令》以及xxx卫生系统职业道德建设若干规定（八要十不准），积极响应医院组织的无假日医院活动，确保了全年无收受红包等违法违纪现象发生，并荣获xxx优秀党风廉政建设先进基层单位的光荣称号。
二、坚持科教兴医，不断提高医疗质量
⒈建立质控网络在院质控小组的领导下，门诊部制定了科室质量控制方案并予以落实。定期利用班会组织职工对管理制度和医疗缺陷进行讨论、评价，提出整改意见，制定整改措施督并予以落实。门诊重点强化了首诊医师负责制，门诊医师能够根据病情需要合理检查，合理用药，认真书写门诊病历。努力为患者提供便捷、高效的医疗服务；合理排班，配足医疗力量；制定就医流程并悬挂过于醒目位置，达到了简化就医手续，缩短候诊时间的目的，极大的方便了病人。
⒉努力提高医务人员的业务素质、组织医务人员每两周安排业务学习一次。由科主任或高年资的医生讲课，结合科室特点，理论联系实际开展病例讨论，相互学习，共同提高，落实了“两个笔记本”制度，即听课笔记和自学笔记，每季度检查考核一次，xx年职工笔记平均达字以上。有计划的向院内推荐业务骨干外出进修学习，本年门诊部共选派外出学习进修人员人次，并严格落实院内规定的知识共享制度，将外出学到的新知识、新理论、新进展广泛的与同事们进行交流。
鼓励和支持科内人员报考参加各种成人学历教育，本年度由两人考取了本科学历教育。目前门诊人员结构，大学人，大专人，中专人，高级人，中级人，助理人，员级人。鼓励职工总结临床经验，积极撰写学术论文，年门诊部在省级刊物发表论文人次，篇，获得社区各项成果人次项。对提高职工的整体素质起到了积极的作用。
⒊加快了医疗设备更新，提高医疗竞争力为了提高医疗质量，不断满足人民群众日益增长的医疗需求，年在医院的大力支持下，门诊部新添置了预真空压力蒸汽灭菌器、超声波清洗机、手机注油机、灭菌袋封装机、超声波喷砂洁治器、微电脑根管测量仪、电脑康复治疗仪、全科治疗仪、胎心监测仪等价值余万元的先进医疗设备，大大促进了诊疗水平的提高，发挥了很好的社会效益和经济效益。
⒋加强对外技术合作门诊部xxx积极引进“星期天工程师”，深入开展联合办医即：利用上级医院专家在我院开展新技术、新项目。口腔科开展了正畸、修复，业务收入较去年翻番，睡眠中心开展了儿童xxx的手术治疗，提高了医院的影响力，取得较好的经济效益和社会效益。
三、坚持基层文化、不断提高职工凝聚力门诊部始终把基层文化建设作为提高职工凝聚力的桥梁和纽带。
积极组织职工参加院内各项活动，开展干群谈心活动，为职工解决实际困难。xx年，参加社区及院内各项活动余人次，在社区十大歌唱家评选中，一人夺得十大歌唱家称号；在社区书法绘画比赛中，夺得三等奖人，二等奖一人。日常工作中，门诊部关注职工生活工作细节，自筹资金为科室发放护手油、热宝、胶棒、肥皂盒等物品。开展干群谈心余人次，使得职工都能以院为家，在困难面前、烦恼面前都愿找组织交流。
管理工作的人文化，增强了职工凝聚力、向心力，大家心往一处想，劲往一处用，门诊的各项工作都能顺利的落实。x具体指标：⒈开展“四五”活动，制定“四五”措施，三防措施三防覆盖率达。无重大社会治安事件发生。
