博物馆参观策划书

【简介】下面是小编为大家整理的博物馆参观策划书（共15篇），以供大家参考借鉴!在此，感谢网友“王二狗”投稿本文！

篇1：博物馆参观策划书

博物馆参观策划书

一、活动目的：博物馆免费向公众开放，可以更好的发挥社会教育的功能，参观博物馆有助于我们更加深切的了解文化，有助于提高同学的国民素质。

二、活动主题：文化 教育

三、活动时间：11月。

四、活动要求：

1.了解博物馆建设的重要意义和和对文化教育普及的`重要作用。

2.了解百年来中国改革者们为建设博物馆而面临的困难及付出的努力。

3.认识博物馆免费向公众开放的重要意义。

4.通过参加活动提高大家的素质。

五、活动内容：1.全班一起参与，以寝室为单位进行分组行动。

2.每小组有序上车到达博物馆，所乘车次暂定901。

3.下车后听从负责人安排，有序进入博物馆。(负责人:何沣，王院)

4。到达博物馆后由博物馆工作人员的介绍了解相关文化。

5。后一阶段，由各自参观了解，遇相关问题自由讨论或询问工作员。

六、纪律要求。

1，未经许可，所有同学不得擅自脱队，违者扣德育分。

2，同学须遵守讲解员安排及参观博物馆的规则。

七。活动策划人员

一。策划人：王院，何沣

二。参与人员：09音乐三班所有同学

一、 活动背景：

当甘肃会宁支教爱心团队在当地小学支教将近两个星期时，队长组织队员准备走长征路并参观中国最大的红军长征纪念博物馆。在建党90周年之际，让我们在会宁这个红色革命圣地感受党的气息。

二、 活动目的：

在建党90周年之际，在我们支教活动教课之余，我们组织此次活动，学习革命精神，体验革命文化。走“长征路”，让我们切身体验到红军老一辈长征路上的艰难险阻;参观博物馆，学习革命老一辈在艰苦简陋的条件下不怕牺牲、前赴后继，坚忍不拔、百折不挠，克服困难、勇往直前的长征精神，

三、 活动内容：

1. 23号上午乘车来到会宁县“长征路”，重走长征路。

2. 当日下午参观红军会师旧址博物馆。

四、 注意事项：

在出发的前一天晚上，我们团体队员一起研讨走长征路的意义以及精神所在，又切合实际讨论了长征路上可能遇到的几点问题：

1. 虽然这条“长征路”不比真正的长征路，但实际路途依旧艰难，队员们要注意安全。

2. 在走“长征路”和参观博物馆的过程中，我们要保持认真严肃的态度，真心缅怀故人，不能嬉戏打闹。

3. 我们是一个团队，不能单独行动，要有集体意识。

五、 活动形式：

全体队员在队长的带领下，带上必要的物品，举着队旗，模拟真实长征场景，重走长征路，参观博物馆。

六、 活动时间：

7月23号

七、 活动地点：会宁县

八、参与人员：河南财经政法大学计算机与信息工程学院赴甘肃会宁爱心支教团队全体队员共17人。

九、 可能出现的问题和解决方案

长征路路途会比较艰辛，队员们可能会有退缩心理，各位要做好充分的心理准备，坚持下去，体验红军长征精神。参观博物馆时分队行动，要注意归队时间。

策划人：翟子豪

篇2：参观国家博物馆活动策划书

参观国家博物馆活动策划书

参观国家博物馆活动策划书

活动主题：践行社会主义核心价值观――走进国家博物馆

活动目标：开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进

活动背景：

1.落实北京市教委自秋季开学启动“四个一”活动，组织中学生走入国家博物。

2.引导学生“践行社会主义核心价值观”,将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。

前期筹备：

1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。

2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解“列夫托尔斯泰”“历史上的探险家”“夏商西周的历史”等。

3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物质合作准备。

过程实施：

1.12月11日早上7点30分全体同学身穿校服在校园“江山社稷石”前面集合，各班清点人数。

2.乘车到达“国家博物馆”后，学生分组活动，认真倾听讲解员的讲解，并且认真做记录。

3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交流，制作展板、ppt准备和更多的同学交流，获得更多收获。

附录1:【游学课程设计方案】

【冯珊老师根据各备课组设计思路，综合完成此方案】

北京市育英学校七年级

“社会大课堂――国家博物馆游学”课程设计方案

游学主题词：脚下的路途有多远，心路历程就有多丰富！

游学主题：践行社会主义核心价值观--感受文化的魅力。

活动目的：

1.在综合实践活动中培养学生文明观展的行为习惯。

2.使学生在感受文化魅力的同时联系自己所学的知识，()达到学以致用的'目的。

3.学生在参观过程中了解中华民族悠久历史和灿烂文化进而增强民族自豪感

4.在活动中增强学生的团队合作意识，尝试进行合作学习。

活动策划： 七年级综合学科

活动方案：各学科布置研究课题，以小组为单位完成。成果以杂志形式呈现，每组按照研究课题的具体要求完成课题研究并汇总成册，制作成A4版面图文并茂的杂志。要求有目录，照片注明拍摄者姓名，文字注明撰稿人，每本杂志中至少有一种全组的活动合影。

附录2:【家长通知】

家 长 通 知

尊敬的家长：

您好！根据市教委的统一要求，海淀区围绕“践行社会主义核心价值观”为主题，组织初一新生走进国家博物馆开展活动。为了促进学生全面健康的成长，我校七年级定于12月11日（周四）上午开展走进国家博物馆活动。

活动地点：国家博物馆

活动时间：12月11日 7:30――12:20

活动费用：此次活动费用由学校承担。

活动要求：

一、 集结要求；

1.穿校服，按时到达指定位置集合。

2.听从指挥列队等候上车。

二、 乘车要求：

1.学生有秩序上车，要礼让。

2.携带好自己的行李，按要求摆放。

3.行车过程中安静有序，不离开座位，不影响司机。

4.保证车辆卫生、整洁。

5.乘车途中不要将头手伸出窗外，确保人身安全。

三、 活动要求：

1.带好饮用水，严禁购买未经卫生许可的食品，中午回学校进行午餐。

2.听从带队老师和辅导员的安排。

3.根据活动要求携带必要物品。

4.根据身体条件尽量高效完成活动内容。

5.遵守活动要求，注意安全。

6.有事及时向班主任或带队老师反映，杜绝自作主张。

7.遵守活动场所各项规定。

四、 下午安排：

下午按照课表上课，放学时间17:00.

北京育英学校 七年级

2014、11、16

附录3:【人员安排】

12月11日七年级国家博物馆游学带队教师安排

篇3：参观博物馆

参观博物馆_小学作文

今天，我和爸爸、妈妈吃完早饭，在一起讨论去那里玩。妈妈说：“去逛商店吧。”“不。”爸爸说，“还是去广场玩吧”“NO，NO，NO。”我说，“还是去临沂的博物馆吧，去看一看临沂的历史吧。”爸爸、妈妈异口同声地说：“好好好。”

妈妈开车，不一会，就来到了临沂博物馆。我们到的时候，博物馆的工作人员也刚到。真是来得早，不如来得巧啊。

进门后，迎面是两棵高大粗壮的银杏树。爸爸告诉我，这里原来是老三中的地方，两棵银杏树后面是三排平房，第一排是办公楼，第二、三排是教学楼。你奶奶就在第一排西边办公。爸爸还告诉我，这两棵银杏树已经几百岁了，西边的那一棵是雌的，东边的那一棵是雄的。雄树的中间还有一棵柏树，虽然哪棵柏树已经死了，可是两棵银杏树还顽强的生长着。

博物馆共有两个展馆。我们先去了一号馆。一号馆里的文物都是古猿人的石器。分旧石器时代、细石器时代和新石器时代三个时代。旧石器的石器都很简陋，根本看不出是古代人用的工具，我觉得那些都是普通的石头。细石器的石器都很小，和普通的碎石头也没有什么两样。“这些石头和地上的'石头有什么不一样的？我看都一样。”妈妈说，“也不知道考古学家是怎么看出来的。我都看不出来。”“当然了，如果谁都能看出来，那考古学家还有什么用？”爸爸说。我接嘴说：“可能这些石头上有磨过的痕迹，肉眼看不出来，只有用显微镜才能看出来。”爸爸、妈妈异口同声的说：“有可能。”新石器时代的石器和旧石器时代、细石器时代的石器就不一样了，新石器时代的石器一看就知道是石器，因为，新石器时代的石器比旧石器时代、细石器时代的石器精细。新石器的石器比旧石器、细石器的石器的种类还多。有镰刀、石磨、石铲、石斧、石镐……原来的时候那些工具的头上还有木头，可是，那些木头已经烂掉了。以前有木头的地方，现在只剩下一个孔了。

我们又去了二号馆。二号馆的展品主要是西晋墓里出土的文物。有瓷器、铜器、古铜钱……还有蛋壳陶、青铜仙人骑兽和青铜胡人骑狮水注。最让我惊讶地是蛋壳陶了，那些陶器薄和蛋壳一样，我真不知道古代人怎么做出来的。这些文物有的色彩斑斓，有的造型别致，有的雕刻着精美的花纹。我不由自主的说：“古代人可真聪明呀！”

今天，我十分得高兴。因为今天我又学到了许多新的知识。

篇4：参观博物馆

今天，我们来到了舟山博物馆。刚进门，我就看到了一尊雕像，刻得内容是几个渔夫在撒网，一个小女孩在吹小螺号。我们在那儿合了一张影，就去参观一楼了。一楼里摆着各种各样的物体，很多都是关于历史的文物，

体，如化石、石器、铜币、瓷碗等等。以为讲解员阿姨给我们讲了它们的历史。我们先直接去了三楼，重点去了解我国反法西斯70周年的胜利。讲解员阿姨讲得绘声绘色，我们也注意的听着。其中，我最感兴趣的是各种各样的兵器。有矛、枪、盾、炮管子等兵器。旁边还有一尊雕像，是两个人举着兵器在打斗，让人有一种身临其境的感觉。最后，我们参观了二楼。里面有很多植物标本。然后，我看到了一个大玻璃箱，里面有海龟、鲨鱼、海蛇等。旁边还有鸟类、兽类。真是栩栩如生，让人目不暇接。今天的活动真有意思呀！不仅让我了解了反法西斯70周年的胜利，还让我见识了舟山文化传统的历史。

篇5：参观博物馆

浙江省温州市 广场路小学 二（6） 赵近

・一、鹅头桶

正月初一，我和爸爸妈妈一起到温州博物馆参观。在博物馆里最让我留连忘返的是艺术品展厅。在展厅里各个年代各种造型的艺术品真是琳琅满目，美不胜收，特别是有一只造型独特的木桶吸引了我的眼球。那是一只什么桶呀？一只圆圆的桶上有一个长长的把，这个把的造型是一只鹅头，桶沿是高低不平的，因为它代表着鹅的翅膀和尾巴，整个桶看起来就像一只浮在水面、回头展望的鹅，使我想起一首古诗：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”，爸爸告诉我说:这种桶是温州最有特色的木桶，叫鹅头桶，是古人用来装洗衣服的，因为古人洗衣服是到河里的，人们把洗好的衣服放到桶里，然后用手挎着鹅头桶提回家，这样既轻松又好看。我心想古人真聪明，我也要好好读书，假如我也发明一些东西放到博物馆，让将来的观看，那该多好啊！

・二、蝴蝶盘

呀，博物馆里怎么会飞进蝴蝶来呢，哦，是我老眼花眼了，那不是蝴蝶，是蝴蝶造型的木盘子，它是用一块木板刻出来的，上面有一圈圈的年轮，整个盘子漆成棕红色的，可好看了。听爸爸说，“这是古代人在过大年的时候装水果，瓜子招待客人的，叫蝴蝶果盘。”我们家也有果盘，但那是玻璃做的，虽然看起来很洋气，也很好看，可我还是喜欢这只蝴蝶盘。不知道现在还有这种盘子卖不？

・三、活字印刷

在展厅里，我看到了木刻的和泥土烧制的活字印刷字盘，在爸爸的.讲解下，使我知道了印刷的基本发展史。

最早的时候，我们的祖先要印书，先在一块磨平了的蜡石上将文章刻上去，然后一张纸一张纸地拓印出来，如果要印第二篇文章，就把原来刻好的文章磨掉再刻，这样很费时，而且无法再版。后来毕升发明了活字印刷，人们觉得方便多了，毕升把一个个字刻在特制的泥块上。然后烧硬要排版时，就按文章将这些字排在一个特制的字盘里再去印刷，印完了放起来以后还可以再用。到了近代，人们发明了机械印刷，印刷的速度是快了但是排版还是要手工操作的，其实也没多大进步，现在可好了，采用电脑激光排版了，不但印刷速度加快，质量也越来越好，不知道将来的印刷还会发展到什么程度。

收稿时间:-2-18 21:21:20

篇6：参观博物馆

今天我和妈妈、哥哥一起去博物馆参观，

参观博物馆

。博物馆很大，门上还写着几个大字“衢州博物馆”。我们一走进博物馆就看见了礼贤江山龙，礼贤江山龙很大，它身长20米，好像一个大巨人，它的脖子比长颈鹿还长，它的头像蜥蜴，身子也像蜥蜴，它的尾巴就更像蜥蜴了，原来它是蜥脚类恐龙，它还是我省发现最大最完整的恐龙化石。在恐龙的后面立有一个天地大棋盘，大棋盘左上角有围棋仙地烂柯山，右下角有孔子的家庙，我们把礼贤江山龙和天地大棋盘拍了一张照片。随后我们来到浙闽赣四省四市美术作品展馆，我们看不懂作品，就上了二楼，进入“衢州六千年”展馆，我们第一个看到的是孔子的塑像，我们和孔子合影留念。接着我们看到了三彩骆驼和三彩马，最后我们还看到了皇帝的圣旨，还有许多兵器和出土的文物。走出衢州六千年展馆，我们来到围棋仙地展馆，看见了许多用不同材料做成的黑白棋，还有许多围棋高手比赛图片。看完后，我们又来到婺州窑古瓷展馆，我最感兴趣的是江山三卿口制瓷作坊，它的模型电源一开，水车就转起来了，水碓也发出了“笃、笃、笃”的.声音，我猜想水碓就是榔头，在敲什么东西吧？我还看到模型中的龙窑和真的龙窑，我想龙窑这么像蛇，为什么不叫它蛇窑呢？我就问妈妈，妈妈说：“蛇窑就叫蛇窑吧！”边上的解说员也笑了，

篇7：参观博物馆

今天我学到了许多知识，过了一个有意义的周末！名师点评：这篇作文的语言运用的很生动,对事物的描写也很到位,很形象,例如作者为我们介绍的礼贤江山龙：‘礼贤江山龙很大，它身长20米，好像一个大巨人，它的脖子比长颈鹿还长，它的头像蜥蜴，身子也像蜥蜴，它的尾巴就更像蜥蜴了，原来它是蜥脚类恐龙，它还是我省发现最大最完整的恐龙化石。’把这条礼贤江山龙活灵活现的展现在我们面前。在写参观江山三卿口制瓷作坊时，作者写道：‘水碓也发出了“笃、笃、笃”的声音，我猜想水碓就是榔头，在敲什么东西吧？’‘我想龙窑这么像蛇，为什么不叫它蛇窑呢？’这些语言表现了作者可爱的童心。二年级的小朋友能写出这样的作文，我觉得很了不起了。‘博物馆’很大，门上还写着几个大字“衢州博物馆”。我们一走进‘博物馆’就看见了礼贤江山龙，这里几个博物馆用的有些重复，‘最后我们一走进去就看见了――’后面的博物馆可以省略不用。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）-10-23 12:55:00

篇8：参观博物馆

;参观博物馆

今天我和小学生作文大全

最后，我们来到了宇宙馆，看到了星球和地震仪的模型。

我很高兴，因为今天学到了很多历史和科技知识。

篇9：参观博物馆

参观博物馆

今天爸爸说要带了我去参观博物馆，这座博物馆位于汕尾，所以命名为“汕尾博物馆”。在去博物馆的路上我看见遍地开着五颜六色的绣球花，有火红的、有天蓝的、有深蓝的、有淡紫的，十分美丽。当我正沉醉在这国色天香的花儿之际，爸爸就说已经到达今天的目的地。

开始我以为博物馆里面是一花一草，一树一木都没有，结果往里面一走，这里的花居然比神农氏的药草还要多不知多少倍呢！原来这是一座被鲜花围绕着的博物馆。刚走进第一个展馆，这是一个动物标本主题的展厅。映入眼帘的是一排国家一级保护动物的`动物标本，在博物馆里的文字介绍我了解到原来很多动物因为地球的环境变化、人类的生活污染，已经零有很多动物已经濒临灭绝。作为我们要从小事做起，爱好我们的地球母亲，这样也能更好地保护好动物们。

接着，我们参观了第二个展馆，这是一个让我感触比较深的展馆，里面展示的是一些古法的手工艺制品，非常精美，其中有贝壳雕刻工艺品、麒麟工艺品、还有一些陶瓷制品。但许多手工艺随着年代的变迁，最后一批从业养者的离去而灭亡。当今我们推崇效益时代，而这些需要用时间去打磨沉淀的工艺，却没有了接班人，最后也被自动化的机器取代，实在可惜。在得到了效益的同时也失去了一些传统手工艺，我们要学会思考两者如何平衡。保留好这些美丽的“非物质文化遗产”。

我在临走之时，我不舍这些美丽的鲜花和美丽的手工艺制品，唯有请爸爸妈妈帮我拍下来，把美好回忆的照片装在相机里带回家。每一座博物馆都是一座黄金屋，里面会有一些让我意想不到的惊喜，我喜欢这座黄金屋！

篇10： 参观博物馆

经过四五十分钟的行车路程，我们终于到了上海市玻璃博物馆。

下了车以后，来到玻璃博物馆的大门口，映入眼帘的就是那别具一格的玻璃了，这块玻璃上贴着各种白的黑的英文，大小不一，形状各异。整个玻璃馆从远处看，就像一件袖珍的工艺艺术品。

买了票，走进去看。“哇！”这里的一切都是由玻璃制成的；墙是玻璃，地板是玻璃，天花板还是玻璃。这里还写了玻璃的用途：玻璃的触屏度，玻璃能发电，自洁玻璃与普通玻璃的区别，节能灯泡与普通灯泡的区别，神奇的LEO灯泡……

走上二楼，许许多多的玻璃展品呈现在我的眼前，有五彩缤纷的玻璃竹子、燃烧的河、凝固的夜色、秦岭、坐夏、孔夫子，还有那栩栩如生，惟妙惟肖地用一片片深褐色与黄色玻璃片编织而成的“玻璃衣服”。再往上面走，一个长长的玻璃制品令我炫目地睁不开眼，挡住光看去，原来是灯塔，十二个颜色各异，形态万千的小圆球，用一根长长地而又精巧的钢棍串在一起，就像一串五彩的老北京糖葫芦。一看简介，原来是一位法国设计师设计的，全世界有九件，中国仅有一件，真不愧为“镇馆之宝”啊！

别看玻璃不起眼，但它的用途可真大啊！

篇11： 参观博物馆

暑假的一天下午，我和姥爷、爸爸、妈妈一起去位于长白县大广场中心位置的长白县博物馆参观，我高兴极了！

一进博物馆，浓厚的历史气息扑面而来。只见展厅里“沧桑巨变，锦绣长白”八个大字跃入眼帘，这是长白县61年来的文化艺术成就展。通过黑白照片讲述了长白发展变迁，近年来长白发展变化和长白主要景点，灵光塔、长白山天池、十五道沟风景区等等。这些作品记录了长白县从1958年到，以前的人文历史、生态美景、民族风情和厚重文化历史，对于再现长白百年前的历史具有重要的价值和意义，是纪念长白发展的永恒纪念，传承历史的宝贵精神财富，是全县人民宝贵的历史文化遗产。

对比看到彩色照片，家乡发生巨大变化，新建的广场、体育场，以及美丽的绿化，家乡的新面貌一览无余，灵秀长白正在吸引着越来越多游客远道而来。

我们来到中间展区剪纸板画，把各族人民载歌载舞形象生动展示，栩栩如生，我还看到人参龄20多年的人参，用雕刻有龙的圆形瓶酒炮制。铭记：不忘初心，牢记使命！

参观完博物馆，深切地感受到长白县的华丽转身，浓厚的文化沉淀，我要好好学习，长大为长白建设贡献自己的力量！20又是祖国华诞70周年，我为祖**亲日益繁荣昌盛而感到骄傲、自豪！我深信：独立、自由、民主、统一、富强的中国将会震惊全世界，祖国的明天一定会更加美丽富饶、灿烂辉煌！家乡人民共建“美丽、富庶、文明、和谐、平安、幸福”的新长白！

篇12： 参观博物馆

今天，我和妈妈一起去伞博物馆参观，那里有六个部分组成，展示了各种各样的伞。

我们走了进去，门口的长廊里挂着一把把红伞，周围的水银柱把整个长廊照得通亮，在地下照出了一个个水晕。我最喜欢看的是第二部分和第三部分，让我学到了做伞、伞的每一个部分，让我觉得很新奇。我先看了做伞的过程，比我想象中的难多了。首先，要用木头做出各个部分，拼起来，再把丝绸放上去，把伞架固定住，转来转去，转到中心后，再粘上。我还看了伞的各个部分，伞是由伞骨、伞柄……组成，我一看才知道，原来小小的伞是有那么多零件的，平时也没去留意。在展示伞中，我看到了小巧玲珑、风格典雅的方伞、八角伞等。另外，我还玩了一个选花纹的游戏，我左挑右挑，挑了一个荷花图案，旁边还有一排小字“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”远远看去，还真有一点西湖的韵味呢。在大厅里，我还参加了一个答题的互动游戏，我选了一个一星和一个三星的，一题我答错了，是拉商人马车的马有几匹，我选了三匹，后来通过参观博物馆，才知道是四匹，但是，我还是有一题答对了，最早的牛尾刀流行于民间，答对了一题，我也拿到了一个叶子状的书签。

这次，我又看到了许多古代的伞，让我大开眼见，希望还能去到更多的博物馆，学到更多的知识。

篇13： 参观博物馆

今天我和何澄宇来到了低碳博物馆。因为何澄宇是第一次来到这里，所以我成了小导游。

我说：“这里我来过很多次，都没感到玩厌，你知道为什么吗？”“不知道。”何澄宇回答。“我最喜欢这里的球幕影院。这是杭州唯一一家球幕影院。整个影院引进了最先进的设备，人们在这里是躺着看电影的。是不是很神奇呀？”

我们买了11点的球幕电影票，时间还很充裕，所以先去参观二楼和三楼。那里有汽车、轮船、火车动车、自行车等模拟驾驶体验，每个体验项目都可以测出排碳量。经比较，自行车的排碳量是最低的，提倡“低碳出行”要多走路和骑自行车，原来是这个道理呀！2楼还有个西溪湿地的坐船体验，叫“全球变暖”，特别有意思。在这里我们看到碳排放量超标，环境污染严重，会造成地球变暖、生物链发生变化、风暴、地震等自然灾害增多、人类生存环境恶劣……何澄宇看看这里，又看看那里，眼睛应接不暇，时间像流水似的，不一会儿就到了10：50。

我说：“何澄宇，我们该去看电影了。”何澄宇兴奋地叫起来：“太好了！”重头戏到了。不过，今天的电影实在太不给力，播的是幼儿园小朋友看看的。我和何澄宇躺在那儿，看得都快睡着了。

虽然电影不好看，但是我和何澄宇在低碳博物馆玩得仍然很开心，收获得很多。

篇14：参观博物馆

今年暑假8月18日，我和妈妈一起去参观了徐家汇的气象博物馆，至今记忆犹新。

徐家汇是一个富有文化历史底蕴的地方，它为什么称作“徐家汇”呢？那是因为现代著名科学家徐光启的墓在光启公园内，他的后代聚集此地而得名。徐家汇气象博物馆的外面防止了一些仪器，有百叶窗、风向测量仪和降水测量仪等。白色的百叶窗里竖放着温度计，顾名思义是用来测量温度的。风向测量仪上有三叶螺旋桨，如果转得越快说明风越大。最有意思的是降水测量仪，为了准确测量每日降落的水量，旁边有一圈像刺猬一样的刺，用来防治口渴的小鸟停在上面喝水。

沿着细长的小路，我们到了室内参观。当我看到一圈圈、像指纹一样的台风眼图片时，我就想到了这幅画的作者劳神父。劳神父原名劳积勋，法国人，是上海气象博物馆的第三任台长。杨绛先生在《走到人生边上》那本书中就有一篇文章《劳神父》，写的就是这位台长。书中这样写道：“他回国是落叶归根的意思吧。‘不要忘记劳神父。’我心上很难受，说不出话，使劲点头。”正是有了像劳神父一样的人，他们执着于气象研究，开拓创新、不断探索，才能使我们能够清晰地了解到上海气象博物馆丰富的历史。我心想：是的，永远不要忘记劳神父……

篇15：参观博物馆

昨天，我们四年级全体师生去参观了太仓博物馆。下午，我们怀着激动的心情，排着整齐的队伍来到了太仓博物馆。

来到博物馆前，我看到了一个像大帽子的建筑物。听了讲解员的介绍我才知道，图博中心是“圆仓”型博物馆和“线”型图书馆组合体，风格单纯、古拙、神秘、现代。其中“圆仓”型博物馆构图稳定，与微微倾斜的图书馆在冲突中实现统一。

走进博物馆，解说员直接把我们带上了三楼的太仓博物馆馆藏精品陈列厅，里面有许多文物，如：清朝的仿哥窑叶形笔舔，口径15，高1.6厘米，清朝康熙的刘源墨竹图轴，国家二级文物，还有一些一级文物，如：明朝的永乐青花卉纹大盘，口径37.4厘米，底径24厘米，通高7.4厘米，起码有3000万左右。介绍完了三楼以后，我们又来到了四楼。这里陈列着太仓革命的历史和一些太仓老照片。在这里可以找到我们太仓城市历史发展的足迹。看完了这些，我们最后来到了一楼，那边有透明桥，走上去很害怕，虽然不能走，但是我还是依然很开心。

我们参观完了以后，我还不想离开。通过这次活动，让我懂得了要珍惜文物。