有些时刻请勿缺席随笔

【简介】下面就是小编给大家整理的有些时刻请勿缺席随笔（共18篇），希望您能喜欢！在此，感谢网友“解放碑谷”投稿本文！

篇1：有些时刻请勿缺席随笔

有些时刻请勿缺席随笔

看一档电视情感节目。

50岁的儿媳和80岁的婆婆，矛盾重重，几乎大动干戈。记者想尽办法了解儿媳心中的结，原来，儿媳是外地人，嫁入婆家后本就有些自卑，在医院生产孩子的一周时间里，婆婆竟然一次也没去看望她。从那以后，她对婆婆的情感结下厚厚的茧，日益增厚，难以瓦解。在记者面前，婆婆解释为当时太忙，家中不能离人。儿媳声音洪亮地反问：“我有什么错？关键时刻您这样轻视我！”是的，女人生孩子，是很关键的时刻，婆婆放弃了这个关键时刻，几乎就放弃了一辈子的婆媳情。虽然我们觉得儿媳未免太纠结，可对她，多少有几分理解。

我想起我的姨外婆。

她本是善良的人，对儿媳很关心。有一天儿媳与儿子吵架，天翻地覆。儿媳一气之下回了娘家，儿子去接了几次，但儿媳一直不肯回。姨外婆独自带着孙子，很辛苦，渐渐对儿媳有了怨言。谁知儿媳住在娘家时，突发胆道蛔虫，住院开刀。手术做得不太好，在医院整整住了一个月。姨外婆很忙，加上心中不快，便没去看望儿媳。后来儿子儿媳又渐渐和好，可儿媳就此对婆婆总是冷冷的，仿佛隔着万重山。有人劝她，她恹恹地：“我在医院躺了一个月，她电话都没打过一个呢，我们之前婆媳关系挺好的，为什么关键时刻她老人家这么狠心呢？”直到现在，姨外婆与儿媳的关系，还是那般如雪后的阴天，冷沉沉的`。

还有同事悦和我说起她与姐姐的关系。

悦与姐姐从小便感情很好，小时家穷，姐姐在外打工，资助悦上大学。姐姐婚后经济情况不太好，悦工作后一直尽量帮助她，如给侄子买衣服、玩具，给他们家装空调，借钱给姐夫买货车，等等。姐姐很感激，尽力回报她，帮她带孩子，帮她做家务，给她做好吃的。

两年前，姐姐积攒了一点钱，决定在城里买套房子。可这时悦刚好做了一个项目的投资，姐姐也没勉强悦借钱给她，只是默默地把原本看好的106平米的三居室换成了78平米的两居室。悦说从那以后，姐姐与她似乎就生疏了。虽说还是会定期聚一下，但明显有了隔阂。有次侄子无意中说起：“我妈说姨你关键时刻躲了……”悦这才恍然大悟，买房子，对姐姐来说，确实是关键时段，她的缺席，给姐姐造成了阴影。虽然之前她也经常会在姐姐面前犯错，姐姐总是不计较，可这次，姐姐的心中，真的有了疙瘩，虽然她也不愿意。

亲情，很多时候都是放松的，是粗枝大叶的，有可以把脚搭到茶几上的随意，有穿着睡衣蓬头垢面的自由，甚至有直言直语哭笑打闹的放肆。可是，任何一段亲情，都有若干这样的关键时刻：疾病，困难，担忧，恐惧，失望……这时，不管你有怎样的前嫌如何的理由，都请不要缺席，带着力量站到亲人的身边，给予亲情最好的诠释：所谓亲人，就是关键时刻不离不弃的那个人。

篇2：幸福不会缺席随笔

幸福不会缺席随笔

今天吃午饭朋友问我：“怎么做才能让更多的人喜欢我？怎么没人喜欢我呢？”我沉默一小会儿，问他：“你所指的喜欢是什么？”他了当对我来了句：“你装什么纯呀装，当然是男女的那种……”还给我做了个两个大拇指对磕的手势，嘴还笑的咧的很开。我也拿着他的话，问了自己。“可是我为什么要那多人都喜欢我呢？”紧接着心生句：“要那多人喜欢我有什么用呢？”我在乎那些，我喜欢的人喜欢我就好。

这个世界，总有你不喜欢的人，也总有人不喜欢你。这都很正常。而且，无论你有多好，也无论对方有多好，都苛求彼此不得。因为，好不好是一回事，喜欢不喜欢是另一回事。

可以去喜欢一个人，每个人都有这个权利，可是刻意去讨人喜欢，特意的伪装谄媚一个人，而且离了心，折损的，只能是自我的尊严。尤其是明知道Ta是那类人。不要用无数次的折腰，去换得一个漠然的低眉。纡尊降贵换来的，只会是对方愈发地居高临下和颐指气使，没有平视，就永无对等。当然也有个别值得你为之付出的人，为之动容的也是你的真心，所以不要讨好伪装的心态。

当然了，极致的喜欢，更像是一个自己与另一个自己在光阴里的隔世重逢。愿为对方毫无道理地盛开，会为对方无可救药地投入，这都是极致的喜欢。这时候，若只说是脾气、情趣和品性相投或相通，那不过是浅喜；最深的喜欢，就是爱，就是生命内里的黏附和吸引，就是灵魂深处的执着相守与深情对望。

爱，是一场无比错误，也无限正确的诡秘而又盛大的私人化进程。有时候，你的无数个回眸，未必能看到一个擦肩而过；有时候，你拿出天使的心，并不一定换来天使的礼遇。如果对方不喜欢你，都懒得为你装一次天使，除非，Ta有着一定的目的。谁也不需要逢场作戏。尽管，一时的虚情假意，也能抚慰人陶醉人，但终会留下搪塞的痛，敷衍的伤，相信时间煮语。

所以，这个世界最傻帽儿的.事，就是跑到不喜欢你的人那里去，问为什么。不喜欢就是不喜欢了，没有为什么。就像一阵风刮过，你要做的是，拍拍身上的灰尘，一转身沉静走开。然后，把这个不喜欢自己的人忘掉。

一个人风尘仆仆地活在这个世界上，要为喜欢自己的人而活着，这才是最好的态度。不要在不喜欢你的人那里丢掉了本真的快乐，然后又在喜欢自己的人这里忘记了怎么样快乐。

幸福，是勉强不来的事情，不去追逐。你为此而累的时候，或许对方也很累。你停下来了，你放下了，终会发现，天不会塌，世界照常昼夜不停的交替，不会有丝毫的为你而紊乱。只要在生活中，我们懂得珍惜拥有，懂得把握当下，把握每一个相逢的机会，珍视身边的每个人。不要，因为上一个人，而否定了所有的人，更不要因为一类人，而否定全部，我们心态放好，不能老是以偏概全。更不能上个人签下的债，让下一个，无辜的人去承受，做好自己；相信幸福也许会迟到，却不会缺席。

谁都在世俗的泥淖里扑腾着。有的人天生是来爱你的，有的人是注定给你上课的。有的人给你的倾情必是红颜一劫。有的刻骨铭心，终究会是成长道路上的牺牲品。你苦心经营的，是对方不以为意的；你刻骨憎恨的，却是对方习以为常的。喜欢与不喜欢之间，不是死磕，便是死拧。然而，这就是生活。

在辽阔的生命里，总会有一人为你停留，有份幸福为你浅搁，幸福迟早会悄悄向你报道，敲开你的心扉。与其在你不喜欢或不喜欢你的人那里苦苦挣扎，不如好好珍惜当下，强大自己；然而，幸福也许会迟到，但不会缺席。

篇3：请勿大声喧哗中班教育随笔

请勿大声喧哗中班教育随笔

我观察了很久，原来吴彬源被记名字有两大原因：一个是他大声喧哗，一个是在顶嘴的时候。唉~~我们都很喜欢大声喧哗，但是谁又能管好自己呢？只要一失口就是一语言。但是不交流话就憋在心里，“活人不能让尿憋死”啊！

今天的写字比赛就是在阵阵喧哗声中度过的。到了食堂外就是阵阵说话声了，虽然是窃窃私语，但是“山不择细壤，故能成其高，水不择细流，故能成其大。”所以，像一股巨大的能量爆发了出来，声音很大。到了里面，依然是那么吵，里面当然不能少的.了我这份。请勿大声喧哗，但是这我已经习惯了，因为我们班就是个播音机。话没说出来，觉得心里就特别不爽。可是老师不提倡，所以我们一向认为课间是最好的。

我们写字过程中，就有很多同学说说这，道道那。什么“钢笔没水了啊！”“钢笔坏掉了啊！”我们在黄老师的指挥下，一撇一捺都很认真，所以写得极慢。终于，在最后一刻，纵身一跃，写完了。于是交到了打饭的地方，就旁若无人地离开了。

交流有时候是分享，分享时传递正能量。我希望能多多交流，让这个地球充满融洽。

篇4：优秀学生随笔写作：真相，永不缺席

四月二日下午四点，深圳知否读剧社的老师们来到我们学校为高一年级的同学们表演读剧《十二公民》。这原是部改编于美国电影《十二怒汉》的悬疑推理片，我前两年看的时候只是记住了大概剧情，并没有完全理解故事背后的深刻寓意;如今通过身临其境般的情景再现，倒是感受颇深。

暑期一所政法大学内，未通过英美法课程期末考试的学生迎来补考。他们组成模拟西方法庭，分别担任法官、律师、检察官等角色，审理的正是一桩社会上饱受争议的“20岁富二代弑父”案。12位学生家长组成了陪审团。这些人来自社会不同阶层，有医生、房地产商、保安、教授、保险推销员等。他们在听取学生法庭审理后，将对本案做出最终“判决。这12名陪审员互不相识，但按照规则，他们必须达成一致，才能结束审判。

这部影片的精巧之处就在于，大多数人第一眼看到的所有证词及材料，似乎都指明富二代是杀手;但随着情节的深入发展，故事的真相一层层抽丝剥茧，结果竟证明了所有的证据都有问题，富二代其实是无辜的。影片的立意十分深远，围绕当今社会较为敏感的话题，例如“富二代的为人”、“仇富心理”、“地域歧视”等，展开了许多发人深省的讨论。

但给我的感触最深的，还是关于“真相”的讨论。人们在当下的网络大数据、信息化时代，第一手接触到的究竟是不是真正的“真相”?这一点在现在看来，似乎不那么经得起推敲了。眼见，难道一定为实吗?大多数人所认同所坚持的，就一定是正确的吗?网络到底是在帮人们还原真相，还是被操纵在少数别有用心的手中扭曲真相?

记得曾有一段时间，这么一则新闻引爆网络舆论：一位男子驾驶电动车撞上一辆小轿车，小轿车里只有一对年轻的母女。男子下车后径直走向轿车门前，拉开车门后的第一反应竟不是关心车内母女二人，而是愤怒地指着开车的那位女子破口大骂。这段视频被放在网上后舆论几乎是一边倒，全在指责那名男子冷血无情。

可过了几天，调查事故的交警公布了一辆路过车辆的行车记录仪所拍摄到的画面后，骂声全又倒向了那位年轻的母亲。视频清晰地记录到：女子所驾驶的小驾车在不宽的路面上频繁的左右变道，再仔细一看，似乎是刻意为了阻碍轿车后那名电动车男子超越她;在屡次阻挡后，轿车一个急刹，男子避让不及才一头撞了上去。这就是当下“流行”的“路怒症”一族——女子因不爽先前男子的超车行为，置自己和他人的安全于不顾，公然在路面上以如此危险的手段实施“打击报复”。

此事也足以反映出，人们对于真相的钻研程度，是有多么令人心寒的了。在事实的最终调查结果出来以前，仅凭借一个片面的“证据”就将所谓的“犯罪嫌疑人”骂得体无完肤。那么对于这样的“证据”以及由它推导而来的结论，又谈何“真相”呢?

就像某本书里的一句名言：

“真相或许会迟到，但永远不会缺席。”

希望每一个“真相”都来得有理有据，令人信服，伸张正义!

作者： G118 李安琪

公众号：深圳波波语文

篇5：午间时刻初中生活随笔

午间时刻初中生活随笔900字

闷热的风丝丝缕缕，绕过桌脚牵起窗帘，“扑哧”一声撞在桌上，滑落了一根笔。厦门的风似乎不辨季节，吹在脸上只有一成不变的湿冷触感。

黑板上老师的板书模糊得重叠在一起，下课铃不甘不愿地响起，而老师却没有下课的意思，依旧讲解着一步步复杂的解题过程，有的同学拼命听着，手下不住地记，有的却只是微微阖着眼，有一搭没一搭地听。

——老师讲了什么呢？

捱到下课，捱到订正完小测卷订正完课堂默写，午休的同学走了大半，婉哥风风火火拖着我走：“还不赶快去吃饭！”

从三楼下到一楼，弯过走廊的转角再跑过走魆黑的.廊道，当双脚踏在食堂洁白的瓷砖上，双手端了饭菜落座时，用了几秒？

婉哥打了汤回来，我们聊了几句，无非是些闲时趣事——要不便是解题思路。继而便是洪流大荒般无边无际的沉默，荒芜得好像一个人背对世界站在时间的尽头。

——今天吃了什么？

回过神来时已然到了教室。寂静的好像没有一个人，推开门来才发现都在埋头苦写。落在视网膜上的永远只有漆黑的头发和不停动着的指尖。

不是还没有开始午休吗？

带到铃声响起的时候周围人早已纷纷落座。几个不幸迟到而被罚站的垂头丧气站在窗边，低眉顺眼无声无息。室内更是一片安然寂静，听不到言语更也听不到呼吸。

坐在自己的座位上，拾着笔写着作业，一张一张的卷子在笔间淌过，漆黑的字迹蜿蜒着像群蛇爬过后腥红的信子嘶嘶吐着。

指节手腕的酸痛昭示着卷子和时间的流逝。抬眼望向他人时才发现谁都没有停，都还在写作业，偶有一两个趴下睡了，一动不动寂静得如同死尸。

他们都还在写呢，你还不写吗？

刚放笔的手飞快拾起了笔，刚想掏出课外书的手发烫的收回来——就像碰到火盆似地。周围人任是安安静静，埋着头弯着背只留一个漆黑的头顶。

你停下手中的笔，他们没有停。你坚持不住想要放弃，他们没有放弃。

不想输就别停。

尖锐的声音叫嚣着，像切入肌理分割关节的刀刃，薄薄地沾了一层血，却痛到大脑中央，刺激得忍不住哭泣。

一直写到十二点半，估量着下午还有一节自习课，又抬头看看趴下睡觉的几个学霸后，才轻轻悄悄落了笔，把头埋在臂弯里小憩。

——今天中午还做了什么？

午休过后的半个小时鲜能有些空余。站在走廊里晒太阳，看阳光温温柔柔落在怀里，却只觉空空落落得没有重量。

江南曾经在《龙族》里说过，你打开前方那扇门的时候，身后的退路就会消失，自始自终，你都只有一条路走。

我一直在开门，但打开的，始终都是同一扇。那么在下一次的午间时刻里，能否尝试去推开一扇不那么沉重的，新的门。

也许，能够看到更轻松的风景。

篇6：随笔邂逅在花开的时刻

随笔邂逅在花开的时刻

那时，与你邂逅。天很蓝，空气很新鲜。鲜艳的花朵尽情绽放着……

人生就是这样的奇美，茫茫的人海，相遇本身就是一种缘分。而我们的故事就定格在美丽的凤城写起，你的出现让我的人生充满了美好的记忆，因为我们相知，因为我们相许，在遥远的两地，我们在美丽的相遇面前除了是思念的幸福，就是份长长的牵挂！

人生旅途，有多少个人与我们擦肩而过，然后生命也经常会在这些重逢和离别中交错并延续，而你我，却无意在这冥冥之中放慢了前行的脚步，时间定格在了相视的那一瞬间。你这一眼，一下惊扰了我沉睡的梦，让我突然知道了什么是温馨，什么是思念。你用你脉脉含情的眼神牵引着我逃出自卑，逃出了可怜，甩掉孤单，甩走了黑暗。感动，经常让我热泪盈眶难以入眠，一切，只因为你的出现。

自相遇的那一刻，我便知晓，此生与你有缘。缘于玉泉山之巅，缘于心灵之中，一切均是那么的自然。那一个秋日，你来了，迈着轻盈的脚步。进入了我的'视野，难道是前世修来的福份，今生将与你结伴而行，留下的尽是甜蜜与温馨。没遇见你之前，没有感情的羁绊，总觉得一个人是最自由的，可是谁能想到你的出现，竟能给我枯燥的生命带来如此的惊喜，所有幸福的日子，我都想和你分享，从此不再孤单。

时光，一轮又一轮。白色的旋花开在窗外，阳光正暖。我们的相遇，是糖，甜到哀伤，是雨，每一滴都落在燃烧的心上，如果，我们不能携手赏夕阳，我愿意这样远远的看着你，关注你……祈祷你的天空永远彩虹般灿烂。祈祷你的今生永远顺利绵延。如果，注定今生不能相见，我会祈求上苍让它知道，我们此生是最美丽的相遇。希望它施舍同情，来世让我们弥补今生的遗憾。让我们快乐相遇，相遇的地点还在这里回眸的一瞬间……

某十年，又十年。我的感情世界依旧空白，一直为你默默等候，只是世界换了幅新的模样。色彩，愈发鲜艳了，还是黯淡？

风，径自吹去。迈步像踩在云端。却如履薄冰。以为可以一直坚强。可其实就是对自己撒了个谎，还故作镇定说是安慰。背地里在时光的缝隙里，看那么残缺不全的自己，独自垂泪。

冬天来了，腊梅花开了，开的如此美丽，如此的淡然温馨，令我这颗有些孤寂的心在季节的更替里变的渐渐温暖起来。也许冬天来了，春天就已经不远了吧，那绽放在枝头的腊梅花不就是最好的写照吗？我的心境在赏花的时刻变的竟然淡定从容了起来，或许就是明天，也许就在明天。

如果说一朵花的美丽，是在特定的时间里绽放，那么我一生的美丽，则因为你的出现，让我的生命更加流光溢彩。

新的一天又要开始。余生的路还有多长？

篇7：无邪孩子的“邪乎”时刻教育随笔

无邪孩子的“邪乎”时刻教育随笔

和孩子相处时间长了，最为欣慰的是能时刻感受到孩子的无邪和童真。

当然，几乎所有的幼儿教师也都曾遭遇过孩子的“邪乎”时刻。

记起在执教爱徒林琳设计的中班集体教学活动“冲锋枪”时发生的一件事。教师以《加沃特》舞曲为背景，设计了在每个乐句的最后一拍引入枪声，让孩子们结伴玩耍打枪和躲避枪弹的游戏。教师的目的在于让孩子边玩冲锋枪，边感知乐句和练习节奏。这个游戏的规则是：配合枪声打枪。教师的指导语是：“看谁是打得很准的神枪手。”立刻，男孩女孩都积极争做“神枪手”。

可是，一个留着桃子头的男孩却全然不听音乐的提示，嘴里“叭叭叭”地发出声音在那里乱打一通。

玩了一遍之后，我问：“谁是神枪手?”许多孩子自豪地站出来说：“我!”桃子头男孩也站了出来高声说：“我!”几个“女神枪手”已经具备分辨能力，纷纷说：“他打得不准!”我明确地对桃子头男孩说：“是的，没跟着音乐，所以你打得不准。”我以为接下来他会用心地、有节制地遵循游戏规则。

可再玩时，桃子头男孩依然“叭叭叭”地乱打一气，且全然不听我的“你要擦擦枪了”的'劝告，还振振有词地说：“神枪手就是这样的！”

我耐心地提醒他：“我们今天玩的神枪手应是这样的……”他竟然霸道地打断我的话：“我就要那样玩!”

我便转身招呼其他孩子：“那我们玩我们的。”于是，其他孩子便继续结伴玩着“冲锋枪”的游戏。

确实，一般而言，遇到这种情况，教师大多会选择顺从孩子，尤其在公开的教学场合。

活动结束后，听课老师免不了会有交流。一位同行问我：“当时，小伙伴们都不和桃子头男孩玩游戏，会不会对他不太公平?他不是失去了学习机会吗?”

我斟字酌句地回应说：“在这样的集体教学活动中，我认为他的违规等于在否定那么多孩子的守规，这显然也是不公平的。都是在园幼儿，能否拥有共同的学习和生活智慧，相比学习音乐技能来得更重要。”

而在日常教研中，我也发现了有些教师没有原则的谨小慎微，怕指责伤害孩子，故而“多一事不如少一事”。

当然，教师的小心翼翼是有原因的。有些初为父母或祖辈的家长们，常把疏远伙伴、自由晃荡的“游子”看成“爱因斯坦”式的天才；把在集体教学活动中霸道自我的孩子看成“有个性的勇士”：把干扰有序生活的“刺头”看成有号召力的领袖；甚至把习惯“动手”的孩子看成“能保护自己”的强者……家长和社会对孩子认识的偏颇，影响着教师的专业判断，束缚了教师的正常行为。

但是，肩负社会重任的我们，还是应该以专业的眼光来看待孩子的现状，努力以自身的教育行为来影响孩子的成长。因为，这是我们的使命。

作为教师，我一直相信，无论是与我相处3年还是30分钟，我都不应该是孩子成长历程中的过眼云烟。因为这样的信念，不管遇到怎样的孩子，我都真诚地珍惜每一次机会。

那天，我和一群大班孩子一起玩“五子棋”。当红方投入地玩耍时，蓝方的小汤却不时打断、抢白，鼓噪得队友心神不宁。在两次提醒他要“听听队友的想法”且无效的情况下，我终于按捺不住，态度鲜明地请他坐到我的身边。因为我知道，当时唯有让小汤出局才能保证游戏的正常进行。在接下来的时间里，小汤没有搅局，我和孩子们得以在挑战中凝神、在输赢中反思，共享游戏的快乐。

下棋结束后是自由活动环节，我又要求小汤在座位上再安坐5分钟。

我之所以这样做，是因为我知道，当遭遇“邪乎”的孩子时，教师需要果断而坚定的化解干扰的态度，也需要权衡采取良好而有效的化解方法。

在解读了一组孩子的“邪乎”行为之后，我发现：“邪乎”的孩子其本质上恰是最无邪的。不是吗?任性的孩子无邪到不知道该怎么听取大家的感受，自我的孩子无邪得不明白如何才是顾及别人的存在，抱怨的孩子无邪地不清楚怎样才能享受团队协作……“邪乎”的孩子大多都无邪地不太知晓在集体中自己应该有的样子。

因此，对待无邪孩子的“邪乎”时刻，我们不应如履薄冰战战兢兢，而应该拿出以我们厚实的专业素养做支撑的诚挚的专业态度。

篇8：教师要时刻关注学生成长 教师随笔

学生的点滴成长离不开教师的谆谆教导，教师教育最终为学生成长铺垫基础。教师教育能使学生在成长过程中得到了自我发展。所以，作为教师在课堂中的点滴活动，每一次与学生的交往中，都要逐步培育教师的敏感度，洞察事物的敏感性。教师如果把最低能量的知识用最通俗的、最明了的、最简洁的和比较有序的方式表达出来。让所有的学生都能达到最低水准，同是又能不断满足学生的需求与愿望，这样的教学，才能让他们身心得到了和谐发展，健康成长得到了拓展。

教师要时刻关注学生的学习和成长，因为学生在学校的主要任务是学习，他们的成长过程是教师是学校。通过课程学科的学习，构筑师生之间的关系，学生的点滴成长离不开教师的辛勤培育。如果学生想不断的快乐学习，热爱学习学生就会在学习中不断的强化，拓展。以此调动他们的学习欲望，以求得学习上的满足。学生从教师那里里获得了依恋感和自信心的满足。如果我们能时刻关注到学生的成长，也就意味着教师的教育已经走向了正确的轨道。

在学生成长的道路上，我们千千万万的教师立足于课堂教学的活动。研究课堂教学、改进课堂教学，学与致用，勇于创新，不断不提高教育教学质量。要切记空谈理论。期望各位同仁为了孩子的成长，要像驾船出海的水手瞄准目标，勇往直前，以全速驶向成功的彼岸。相信：学生的成长在教师，教师是学生的指明灯。让我们一路航行为了祖国的花朵，奋力拼搏吧！

[教师要时刻关注学生成长 教师随笔]

篇9：有些时刻你得独自撑过去杂文随笔

有些时刻你得独自撑过去杂文随笔

一同学T下午和我说：和室友闹矛盾，越想越生气，都想搬出去租房子住了，说想家了，可是又不敢和妈妈打电话，怕忍不住会哭

我开导她说：忍一忍吧，我们都是自己一人在外，我也懂你的不容易，可是她们是你室友，你得和她们在一起生活四年。你现在才一年，不能和她们闹掰，不然你以后的话，怎么办？

T说：可是她们做的事情真的很过分

我说：我们这一生会遇到很多的人，我们不能保证不会遇到渣渣。但我们能做的就是遇到的事情再难再不顺心也要自己慢慢的'消化，自己把它给扛起来。不可以再让远在家乡的父母担心，即使是对他们撒谎说我们在外一切都安好，也不能让年近半百的他们再为我们而担心。

T说：我知道，所以我现在想打但是没打电话，我真的是待不下去这个宿舍了

我说：那你那可以换宿舍吗？

T说：不行，所以我到下半年开学的时候想出去租房子，可是又不知道这事怎么和他们（父母）说

我说：你出去租房子钱从哪儿来？

T说：问爸妈要

我说：明明有宿舍不住，你为什么还要搬出去？而且在外租房子就你一个女孩子在外边会有学校里安全吗？

T说：可是，室友真的很烦，我一点儿都不想在这儿待

我说：可是现在的你凭着自己的能力还没有办法改变啊，你依然得要住宿舍，依然还会天天和她们见面，还不如想些开心的事情，或者是让自己忙起来，不去想那些糟心的事。慢慢的你就会放下，你会发现其实这些没有什么大不了的

T说：我也想想些开心的事，可是我现在全被她们给占满了

我说：那就去看搞笑的视频吧，努力让自己笑出来，然后你就不会想起这些事儿了。或者是去睡一觉吧……

我们出门在外都不容易，谁都会遇到那些烦心事，糟心事；但我们得要学会自愈，我们不能倒下，因为你已经不是小孩子了，你也没有那些再去任性的资格，你得自己承担责任。

你抱怨生活那就努力的去改变现状，如果没能力改变，那你就得认清现实。

光一味的抱怨是没用的，而且没人愿意听你那些满满的负能量，更何况同学是分享快乐的人而不是在那一味的听你抱怨。可能一次两次会理你开导你，如果你长期这样的话，谁还会愿意去接近你？

有些事情只能我们自己慢慢的去融化于心中，就像有的路也只能我们自己一个人走。而我能够做到的就是当你累了回头时，我还站在当初的那个分岔路口，举起手来告诉你：没事，有我在

篇10：时刻把孩子放在心中教育随笔

时刻把孩子放在心中教育随笔

作为一名幼儿园教师，我们身上的担子虽然很重，很琐碎，但是每天能看到孩子们高高兴兴的来，跟老师说声：“老师早上好！”，快快乐乐的回家，跟老师说一声：“老师再见！”那时，我们的辛苦，都会伴着孩子们的问好而感化了，也觉得我们的工作真的值得了。孩子天真灿烂的微笑，比什么都来的珍贵，我们教师在平时带班的过程中，不仅要让孩子们学到知识，懂得做人做事的道理，更是要做好孩子们的安全工作，而在一天当中，老师们的交接班也是非常重要的，上午带班老师要把上午家长的嘱咐及时做好记录反馈给下午老师，还要把孩子上午的所发生的特殊情况告知下午带班老师，以便下午带班老师做好观察记录。家长对老师的嘱咐也是对老师的一种信任，因为家长把自己的孩子虽然交给了老师的手里，自己去上班了，但是始终还是记挂着自己的孩子，所以家长对教师的嘱咐，特别是孩子在生病的时候，教师一定要记得家长的话，及时跟换班教师进行沟通，以便随时和家长尽心沟通，让家长安心。

班里有一名叫文韬的小男孩，他是一个活泼好动的小家伙，平时身体很健康，也很阳光。有一次，因为周末放假在家，玩的太热，衣服穿少了受凉，感冒了。上学来的时候她妈妈就告诉老师这件事，让我们老师多留心，看看孩子咳嗽的情况和是否发烧。那天上午正好是我带班，我也特别留意文韬的咳嗽和活动状态，也刻意多让文韬多喝水，少运动。在孩子们吃餐点的时候，我让保育员阿姨带文韬去医务室看看，是否发烧。我就把第一次体温记录下来。到了中午睡觉前，我和下午带班的潘老师也进行了対上午情况进行了汇报，并让潘老师注意观察文韬中午睡觉时咳嗽情况，起床后及时给孩子测量体温，在睡觉前，我又给孩子去医务室进行测量体温，看着没事，也放心很多，等孩子们睡下了，我给文韬妈妈打了个电话，告诉了她文韬上午的情况，孩子妈妈听了很欣慰，直说谢谢。我说这是我们老师应该做的，下午会让潘老师继续观察文韬的情况，如果没有发烧的话，下午放学后再进行交流。孩子妈妈听了也很感动，感觉她放心多了。家长的肯定和信任也让我们做为老师感觉更有动力，这也是作为一名老师的责任，每个孩子在我们手里，我们就对每个孩子有责任。孩子们睡觉的时候，潘老师也随时给孩子盖好被子，摸摸孩子的额头，听着孩子的咳声，起床后及时给孩子测体温做好记录。到了放学，孩子的.身体一直还好，除了睡觉之前有几声咳嗽，另外没有什么情况，潘老师在放学的时候也及时和文韬家长进行交流，看着孩子妈妈安心的笑容，真心的谢谢，我觉得对孩子的责任和关爱都是有价值的。在接下来的几天里，我们依然关注着孩子的身体，放学后，主动和家长进行交流。

其实，家长把孩子放在学校里，除了想让孩子们得到良好的教育，有很好的学习环境，更希望孩子们在幼儿园得到快乐，能健康的成长，所以作为老师的我们不仅要从学习上照顾到每一个孩子，更要关注孩子们的身体情况，对于家长的嘱咐更是要放在欣赏，家长放心了，我们教师的工作也更容易开展，这也是建立家园共育的一个重要方面。

篇11：记录值得记录的微小时刻杂文随笔

记录值得记录的微小时刻杂文随笔

我需要记录下我生活中的每一个我害怕遗忘的时刻。我仿佛像一条鱼，时刻记录，是我能做的对生活最好的尊重。

我们今天早晨又一次离别。

这次像上次那样，在清晨，窗帘还没有拉开的时候，透进微微的光的时候，我坐在床上，看着他前前后后收拾着东西。我本来说要送他去车站的，他拒绝了，他说太浪费时间了，你回来就中午了没有必要。我说不我要送你，迷迷糊糊地，想要再多和他呆一会的。

他说不要了，下次我来，让你接我。

我想了一下，总归最后要分开的，或早或晚，也还是要分开的。于是倒在了床上，迷迷糊糊又闭上了眼睛。

他好像收拾好了，很快，我睁开眼，他走近我。低下头，他的嘴唇湿湿凉凉的，刚刚刷过了牙，还喝了一大口矿泉水吧。凉凉的，软软的，绵长而甜蜜的。

不想分开。

想再拥抱一会。他坐了下来，他说你再睡一会吧，我给你盖好被子。我搂住他，他笑了一下，有些无奈。

我有些微微呆住，我这个人，很不喜欢这样拖沓的场景，我喜欢利落干脆，爱恨分明。可是现在我变得黏糊糊，想要拉长、混淆一切，想要黏腻地包裹住他，求他呆在这里，请他抱住我，给我一个从清晨到黄昏的吻。

过了一会，他把我翻过来从正面拥住了我，我呜呜的压在他肩膀的声音像在撒娇。

这不是我，我是干脆利落的'人。我是可以体面面对这一切的人。

上一次也是在这个酒店，我急性胃肠炎，在我们相处的不多的几天里，这个最后的夜晚，在医院里度过，我输了四瓶液，终于胃不痛了也不吐了。我闭上眼睡去又醒来，望向他的时候，他总是回我同样的目光，清澈而又有点深沉。

有时候就这样我凝视他他回望我，我不觉得尴尬窘迫也不会笑，就看着他，他看着我，他目光沉沉的，我觉得我的目光也像深深的海水一样。

哈哈，我这样的矫情狗。

回酒店的时候快三四点了吧，他八九点的飞机，七点就要离开。那天的窗帘还没有透进光，他就走了。

也是给了我一个绵长的吻，我因为输液手脚发麻意识混沌，梦里一直迷迷糊糊想醒来又挣扎着睡去。我没有力气起来拥抱他，我很难过不过无能为力。

今天他松开了我，说嘿再不走就要误车了。我很大度地放开他，那你走吧。

他说下个月就能见啦，不要难过。我说好。

我看着他走到门口，回头和我说再见。我跳下床又搂住他，挂在他的脖子上。我亲吻他。

他笑了一下，说地上好凉。

又把我拎回了床上。

好的你走吧。拜拜。我在床上和他挥手，他深深望了我一眼说了再见。

门关上的刹那。我倒在他睡的枕头上，哭了两声。枕头上有他的味道。他的味道。

前几个小时还在拥抱他，拥抱他，拥有他。现在他离开，留下一地的回忆。我打开手机发了条微博。我把我的难过浓缩起来，放进袋子里，扎上小口，想扔出去。

扔下手机又睡过去。

十一点醒来，在他和我的枕头上翻来覆去。我讨厌离别。我讨厌。

和朋友聊天，心情微微好了一点。想了一下凌晨夜里的相融，微黄的灯光和我送他的熏香在燃烧。一室的香味混沌人的意识，只觉得好闻而无尽春色的夜啊，如果是永恒该多好。

香的名字叫清水诵经，选择点燃哪个的时候他说就这个吧，很有情色的意味。我说什么鬼哦，但是想了一下又微微明了，他狡黠地笑。

真的很香，是我不曾预料的好闻，就像我不曾预料，和他在一起后相聚的每一次都无比加深我对他的依赖。让我自己的行为不受控制，让我无法掌控自己的情绪。

他离开带走了我的礼物，我起来收拾的时候发现他落下了他的一件T恤，是我俩同时在异地买的那件黑崎一护的T恤。我很自然地拿起闻了一下，

一瞬间好像被巨大的浪潮淹没，无法言喻的心情。

他的味道。

他的，浓郁的，强烈的，拥抱他的时候，亲吻他的时候，他的气味，排山倒海般向我压下来。我从未如此不体面。从未如此。

像有着奇怪癖好的奇怪女人，捧着一件衣服，深深地吸气。我一瞬间觉得很空。我默默跌在沙发上，我想起断背山里最后出现的那件衬衣，我想起那种我曾以为陌生的心情。我好难过。很难过。

他昨晚洗完澡，搭了条毛巾在脖子上，坐在沙发上读我给他写的信。因为奇妙的缘分我的阴历生日和他阳历生日是同一天。他坐在那里，像一个男人一样看我的信。我跳到他腿上，问他读完了有什么感受。

他抬起头看着我说，“月色真美在日语里并不是我爱你的意思”

我说什么？那是什么？

他说是在那一刻我很爱你但是却说不出口爱你，只好说月色真美这样的心情。

我有点忘了，好像是这样，在淘宝上看到那个香的推荐是这么一句又想起之前看的日剧也有提到这么一句于是写进了信里。可是他看着我说这些的时候我有点恍神，觉得他认真讲道理的模样有点迷人。我说哎呀那就是我爱你的意思啊。

我说你到底有什么感想嘛

他说，我爱你。

我翘起嘴角，说除了这个除了这个呢。

他穿过我望着前方想了很久，然后抱住我说，我会用我的努力一直宠你的。

我嘻嘻笑了一下觉得有点害羞，我说你怎么说这么一本正经的话。可能是我信里写了点什么，可是我自己也记不清了，你看我像一条鱼啊，怎么总是记不住这些事呢。

他抱着我吻我，真是轻轻软软啊真是甜甜的啊，不像我，有时候甚至想咬碎他吞进身体里啊。

和你相遇又在一起，真是奇妙的事啊。

我在你离开之后躺在宾馆的床上，听到外面轻轨的呼啸而过的声音，外面路人走过说话的声音，我想起昨晚隔壁看世界杯的声音，你碰倒矿泉水的声音，我抱住你的声音，你关门的声音。

突然一瞬间声音都消失，只剩下铺天盖地的空白，我吸了吸鼻子。

我讨厌离别啊。

可是离别又让下一次相聚有了意义。

我好想你。

篇12：这一时刻我与你相遇随笔

这一时刻我与你相遇随笔

在这一生，这一世，这一地点，这一时刻，我与你相遇。

也许你并没有留意到我的存在，但你的容貌早已在我脑海中挥之不去。我情不自禁地开始慢慢地留意一切有关你的信息。留意你的一举一动，一言一行。

也许我自己也没有发现我对你慢慢地产生一种好感，渐渐地好感转变成对你的喜欢。

从此之后，我喜欢上了寂寞。我喜欢一个静静地坐，望着你发呆的摸样。你每一个微笑都能使我心之荡漾，你每一个动作都能加深我对你的喜欢。为了你我慢慢地退出银屏，静静地坐在观众席上默默地欣赏着站在舞台上的你。

我生活轨迹因你而改变，我的性格因你而定。慢慢地我学会任何去做一个好男人。为你点亮世界，为你驱逐黑夜。

是你让我的生活变得更加充实，让我重新拥有遥不可及的目标，让我学会成长。

鼓起勇气，我一步步地向你靠近，向你表白。你婉转地拒绝了，我的心随之碎了。你那苍白的理由，无力地捶打着我心房。你说我是个好男孩，而你只不过是茫茫人海中的一份子，这一辈子你也只能与我擦肩而过，你说我俩是不会有结果的。

我并没有放弃，继续一如既往地关注你。单纯的你像只无助的小鸟，在这残酷南天下四处游荡，我多想把你紧紧抱住，给你想要的温暖。多想用我那疲惫不堪的身躯为你挡下所有的伤害，给你一个童话世界的假象，你只要活在我的怀抱里，我为你打造的童话世界里。

你知道我对你的好，但你始终不敢正面地面对我，你不断地逃避我的问题。你说你曾受过一次伤，你不想再承受那揪心的痛。我只能做你的好朋友，在你需要时给你一个温暖的肩膀，在你需要的时候，我才能出现在你的面前。可是你知道的.，我要的不仅仅是这些,我只能把这份爱深深地埋在心底，一如既往地对你好，保护你。我不知道我们将来是否会在一起，但我知道我一定会努力去争取我们的未来。你若开心，我便心安。

我知道，拥有不一定幸福，而幸福也不一定要拥有。

我只想你知道，当你孤单无助时回头看看，我就在你身后紧紧地跟随着你。当你想哭的时候，我能为你提供一个温暖的肩膀。当你伤心的时候，我在你背后默默地安慰着你，鼓励着你。

我觉得我很幸福，能每天看着我所爱的人笑。我这一生遇见你，是上帝赐予我最大的礼物。这一生能遇见你，爱上你，是我最快乐的事。一生有你，终生不悔。。。

篇13：说说让我感受到贫富差距的那些时刻随笔

说说让我感受到贫富差距的那些时刻随笔

前两天在某个网站上看到有人问，什么时刻让你对贫富差距感觉特别明显。我还真的认真想了一下，长大之后很少感觉到贫富差距，倒不是说我变得有钱了，只是觉得有钱是一种活法，没有很多钱是一种活法，用不着比较，自然谈不上什么差距。

当然在温饱线以下确实有点惨，过了那条线之后，人是可以选择继续追求财富或者不的，就我自己而言，我倒是更羡慕那些有办法让自己过得更加平静和自在的人。

但小时候并不如此，也许还没建立稳定的三观，那时我对贫穷还是富有这件事比现在敏感多了。

也许因为那时物质确实太过匮乏，总觉得世上有很多东西想得而不可得，比如说学校门口小店卖的牛肉干，三毛五一小包，我要攒很久的零花钱才能买一包，吃的时候恨不得一丝一缕地吃，连撕开时掉出来的飞絮都觉得可惜。

那时大多数小孩都跟我差不多，有的比我还要穷，除了我家隔壁的那个男孩。

那男孩的爸爸三天两头出差，每次回来都会带很多好吃的。在我以为水果大体只有苹果梨橘子这几种且根据它们出现频率在心中默默排出个鄙视链时，他居然拎了一大串香蕉去上学，在班上引起轰动，大家无不惊为天物。

他还带过更有高级感的桂圆荔枝等等，这些自然令人艳羡，但我没吃过，不知其好，就只是随随便便羡慕一下而已。他真正惊到我的是，有一天，他带了一大包牛肉干来上学，虽然都是以“包”计，但这个一包，和我在学校门口小店里买的那一包完全不是一个概念，他甚至可以抓一把仰天放进嘴里，如若沧海一声笑，吃得极其豪放——但不慷慨，因为他从不与人分享。

在我当时无知的眼中，所谓豪门就是他家这样了。直到有一天，我爸妈带我去他们的一个老乡家做客，我才发现，在同学面前炫耀个牛肉干算什么啊，真正的豪门是一种低调的奢华。

先说房子。我一进这老乡家就觉得眼花缭乱，搞不清他们家有几间房子，只知道有前庭有后院还有独立卫生间，每个房间都是那么干净整洁，因为他们家用了两个保姆。

他家也有个女孩子，比我大两岁，混熟之后，她给我看她的藏品，整整一盒子发卡。

发卡我也有，只有一两个，我从来没有想过它也可以成为藏品。我们俩趴在桌子上，我看她将那些发卡一枚枚拈在手中把玩，其中有一枚是树叶形的，大红色，她拿起来，告诉我，这是她爸给她在北京买的，九毛钱。

当时我就惊呆了，在遥远的八十年代，我从来没想过一只发卡可以卖到九毛钱。我一直以为发卡只能是五分一个，那种小黑卡子一分钱俩。我妈的工资也才四五十，一只发卡怎么可以卖到九毛钱。

在后来的`许多年里，他们家不断刷新我对商品价格的认知。那个女孩向我展示了一千二一套的杉杉西装，而当时我买的最时髦的太子裤才二十块一条；她告诉那套连床带衣橱的卧室家具一万五一套，而那时的房子才四百块一平米。也许是我震惊的表情太有趣了，反正，那个女孩一直乐于向我展示各种奢侈品的价格，这些东西为什么这么贵，到底好在哪儿？曾经是长期萦绕在我心头的问题。

对于这些亲朋好友的阔绰，我当然是羡慕的，不过，羡慕分好几种，有些令人痛苦，有些则不，我的羡慕属于后者，我乐于感觉到这世界的差异，乐于听人“炫富”，并且跟其他人津津乐道。只有一次，“贫富差异”让我感觉到某种痛苦。

当时大家都还烧煤球，有人专门帮人和煤粉打蜂窝煤，煤坯成型后需要在阳光下晾晒，过程中间要帮这些煤坯翻个面，保证每一面都能干透。邻居那小孩的妈妈和我妈妈都请人打了煤球，但邻居阿姨是花了四毛钱，请打煤球的人帮她翻面，我妈则是在大太阳下蹲着，一个个地翻。

别提我当时心里多不是滋味了，我都不明白我妈怎么能那么若无其事，她不觉得尴尬、郁闷、苦涩等等吗？她怎么还能跟袖手旁观的邻家阿姨谈笑风生呢？我在心里发誓，一定要好好学习，让我妈成为请人翻煤球的那一个。

许多年过去了，煤球这样东西已经销声匿迹，我再想起这件事，倒是觉得那时的自己太矫情了，这本来就不是什么了不起的事啊，就是放在现在的我身上也没什么。当时与其站那儿发狠，还不如在那样灿烂的阳光下，蹲下来，一个个地帮老妈翻煤球，也许还能添一段美好回忆。

篇14：总有某个时刻让你瞬间成长随笔

总有某个时刻让你瞬间成长随笔

小时候，常常将鹅卵石投入河中，激起一圈圈涟漪。这场景似乎很像人生，那无心漾开的一笔，会在光阴的涤荡中绘就怎样的图画？只有将时间的坐标轴拉长，才能看清当年似是不经意的一件小事，对以后人生产生的影响。

《弟弟的背影》中那个瘦小的弟弟，是何时成长为带领姐姐坚定前行的人呢？也许是从姐姐受伤开始，也许更早，在他观看姐姐比赛时，心中就已经暗暗许下心愿，要像姐姐一样坚强勇敢。一定要等一段时间，姐姐才意识到，弟弟长大了，成为独立有担当的少年了。而这恰好也是姐姐自己成长的过程，因为她亦从弟弟那里汲取了面对生活的信心和勇气。

《当你觉得自己在做小事，你就把事情做小了》这个故事里，十四岁的我因为汪其楣老师的一句话，深深明白了要尽力感恩每个机会，机会只给随时准备好的人。这个时刻，是作者心灵成长的瞬间。在以后的工作中，他秉持尽力感恩的心态，终于为自己创业积累了坚实的'基础。

《老师的道歉》中，作为一名优秀生的周贵良，可能从来没有被老师“请”出教室的经历吧。尽管他可以给老师解释，他却选择了沉默。后来，数学老师了解了情况，向他致歉。这个时刻，对于师生二人都是某种意义上的成长吧。都是固执的人，却都有内心深处对某种情愫的坚守。

读了《布鲁克林的狐狸》这个故事，我会心一笑。恰如作者写的那样，这段往事每次想到，心中都会升起无比温柔的感觉，会体味到父亲无声却深沉的爱，会体味到时时萦绕自己身边伴随自己成长的长久的温情。

篇15：教师要时刻注意自己的一言一行教育随笔

教师要时刻注意自己的一言一行教育随笔

元旦放假前的一天上午，我和孩子们在活动室上课，雨晴小朋友推门进来了，抱着一本崭新的挂历。高兴的.对我说：“老师，送给你。”我顺手接过挂历，说：“谢谢你。”并送给雨晴一颗小红花。

到了下午孩子们陆续来到幼儿园，我正忙着进行午检，晓飞也带来了一本挂历。晓飞妈妈对我说：“晓飞上午放学回家说，送给老师挂历，就能得到小红花。”晓飞妈妈的话让我很尴尬，看着孩子期待的眼神，我又不好意思解释什么，只好先收下了那本挂历。

我思前想后怎么处理两本挂历呢?到了区域活动时间了，我打开挂历和小朋友们一起欣赏，并告诉孩子们，挂历是雨晴和晓飞送给我们班的。我们该挂在那里合适呢?小朋友们争先恐后的说起来：“挂在娃娃家吧，挂在小超市吧。”我领着孩子们边鼓掌边说：“谢谢雨晴和晓飞。”并又送给晓飞一朵小红花。他们相互对望着，甜甜地笑了。

这件事虽然过去了，可它却时时提醒我，教师要时刻注意自己的一言一行，否则，将会玷污孩子们那纯洁的心灵。

篇16：雨水散落的时刻,总会有阳光洒满的未来美文随笔

雨水散落的时刻,总会有阳光洒满的未来美文随笔

醒来的时候，外面正下着瓢泼大雨，走到窗边，发现整个世界都变得模糊了。忽然发现，浮生如梦，即使看不清，也总会醒来…而人总该像阳光一样的活着，给身边的人带来永恒的光芒。

所以，在迷失的时候，请停下脚步，看看一直陪伴你的人。雨水散落的时刻，也总有一片阳光存在的未来……

——雨后阳光

记不清是从什么时间开始，我忘记了该如何像阳光一样的生活。然后就这样漠然的活了很久、很久……

想起有一种人，每天忘乎所以的哈哈大笑，到处玩闹，无所顾忌…人们似乎却从未想过，那样的人在这个世界里，是多么幸福的人，不论是对自己还是对于别人。因为他或者她，可以给所有人带来阳光般的笑容，而不是悲伤的泪水。

然而，当我忘记这世界还存在阳光和空气的时候，我再未见到过，那如阳光般的孩子，我不停的向前走着，一路上，我看到的人，他们都一样，承受着这个世界强加的意志，慢慢的开始落寞的笑着、孤独的'笑着、悲伤的笑着。谁能告诉我，他们是怎么笑出来的？

我看见过一个孩子，他躲在黑夜里，一个人默默的流泪。因为，只有在看不见的黑夜里，他的脆弱，才不会被人发现，才可以肆无忌惮的流泪。只是，是从什么时候开始，他才变得如此脆弱，又如此坚强的？我知道，他其实很想在阳光下狠狠的哭一场，只是谁又会去相信那份泪水存在的意义呢？

因为人们学会了欺骗，学会了怀疑，学会了暗讽，却从未学会曾经的纯白、直白。以至于，那些孩子，情愿一个人忍受着痛苦，也不愿让人们去怀疑自己那仅剩的单纯的泪水。

所以，在黑夜点燃泪水的瞬间里，我只想说一句，迷失的时候，一定要相信，雨水散落的时刻，总会有一片阳光洒满的未来……

篇17：描写生活中的一件事随笔写作:烧脑时刻

烧脑时刻

黄微婷

“卷子，我的卷子呢?”我非常惊讶地叫到。满床都是我的书，唯独缺了一张大卷，想是从何时丢的，却不知从何想起。“嗖”地一下我想到了，却很模糊。

在托管班地时，我把卷子放在桌上，走时只记得我一并和别的作业装到书包里，回到家时，怎么也找不着了。这中间没有并没有把卷子拿出来，我想，这中间有些不对，却没有一点头绪。就只能大晚上10点跑回托管班找。

我先去找的是托管班老师女儿的书包，左翻翻右翻翻，把书包翻了个底朝天，什么也没找到。又在托管班每个课桌上、抽屉里、地上，甚至跑到卫生间还有大门口都找了一遍，还是什么也没有找到。

时间已经很晚了，那么麻烦托管班的阿姨不是很好，我只好先回家了。一回到家，我又开始翻山倒海的寻找那张卷子，我妈也加入我的寻找工作。过了一会，我妈问我：“要接种疫苗本没?”我又迎来一个烧脑的思考，这时我妈又说：“一年级时给你的那个绿皮本。”我毫无印象，呆呆的看着妈妈。两个人开始一块想，一个想不出，另一个更是想不出来。找到11点半时，妈妈说：“找不到就不找了，先睡觉。”

第二天一大早就起床了，还在想，等会儿到学校该怎么办。早上收作业时，又迎来了一大“灾难”。“全品不见了，英语全品不见了。”我自言自语道。看着那满满是书的书包，多么希望其中一本是英语全品，理想很丰满，现实很骨感，真是欲哭无泪呀!

从昨晚到早上，我不知是怎么了，丢了那么多东西，问问这个人，看看那个人，书包里都没有我的英语全品。我瞬间被雷劈了一样，不知怎样挽回跌入悬崖的我。

今晚，忽然有人把我从悬崖里拉了出来，很意外，没有想到那个人就是汪思妍，不知她是什么时候把我的英语全品拿走了。谢天谢地，不是丢在某个寻不着的角落里，那一刻，我是庆幸的。

全部的意外都解除了，危险警告不在心中响了。

公众号：曲一奏雅

篇18：为做一名合格的教师而时刻反思教师随笔

为做一名合格的教师而时刻反思教师随笔

本周日早上，我观看了“河南省庆祝第31个教师节暨最美教师颁奖典礼”的视频。看到这么多优秀教师的感人事迹和精神，确实有很多方面都很值得我去学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的伟大标杆和榜样。他们真正做到了——“只要有强大的动力和热忱，即使再平凡的工作，也可以化腐朽为神奇。”教师这个工作是平凡的，但是它所蕴涵的价值是无限的，所以，我作为一名新教师、新班主任与这些优秀教师相比之下有很大差距。下面我将从以下三个方面来谈谈自己学习这些优秀的教师的`深刻感悟：

一、一切为了全体学生的全面个性发展

学生是发展中的人，学生的发展是全面的发展，学生存在着巨大的发展潜能。学生的发展之间存在着个别差异，因所受各种因素影响，学生的发展充满了个性。所以作为教师，要正确引导学生全面的、个性的发展。对于发展中的学生，要允许学生犯错误，给予学生正确的引导和帮助，期望学生，关心爱护学生，以学生的发展为根本目的。

学生是独特的人，每位学生都是独立的个体，每位学生都是完整的人，每位学生的发展与成人的发展之间存在着巨大差异。所以，教师要尊重学生，把学生当学生看，而不能成人化教学，要因材施教，切勿拔苗助长。

学生是具有独立意义的人，每位学生都存在与教师的头脑之外不以教师的意志为转移的客观存在，学生是责权的主体，是权利与义务的主体。所以，教师应关注学生的成长，一切为了全体学生的全面个性发展。

二、具有强大的动力、热忱和责任心

教师的工作是平凡的，但是它所蕴涵的价值是不平凡的。所以作为一名教师，必须具有强大的动力和热忱，具有强大的责任心和信念。教师不仅是一种职业，更是一种良心。只要具有爱心、责任心，就会成为一名合格的教师。什么是责任？什么是动力？是啊，老师也是凡人，不是圣人，也会为生活所迫，也会喜怒哀乐。但是，只要一名教师善于控制自己的情绪和意识，本着一切以学生为中心，发展学生的核心理念，那这样具有责任心的老师，才会使学生爱戴，家长放心。

三、教书+育人=双赢

教师的根本任务是教书育人

所谓教书，顾名思义，教会课本。可仅仅是课本知识吗？古人说的好：“授人与鱼，不如授人予渔。”所以教师现在不仅仅是向学生传授知识，更多的是使学生掌握经验，发展能力。

育人，顾名思义，培育人。可是要培养什么样的人？培养出德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。对学生做好思想品德教育，势在必行。

通过观看这么多优秀教师的事迹，我深深的认识到了自己的不足之处。在今后的日子里，我会更加努力，让自己做得更好。