屠格涅夫《白菜汤》《乞丐》阅读答案

【简介】下面是小编为大家收集的屠格涅夫《白菜汤》《乞丐》阅读答案(共12篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。在此，感谢网友“HyuKyo”投稿本文！

篇1：屠格涅夫《白菜汤》《乞丐》阅读答案

屠格涅夫《白菜汤》《乞丐》阅读答案

乞丐

屠格涅夫

我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……

我随身什么东西也没有带，

但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟;我什么也连有带，兄弟。”

乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”

我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

白菜汤

屠格涅夫

一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。

农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。

那母亲在家里。

她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。

她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀!”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西!……她们这种人真是心肠硬，全都是一样!”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。

太太到底忍不住了。“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自 然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。”

太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。 (巴金译)

6.选文中的乞丐和农妇都很不幸，他们的不幸分别表现在哪里?请简要回答。(4分)

7.《乞丐》中“我”称乞丐为“兄弟”，《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”，这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情?(4分)

8.下面是同一个句子的不同译文，阅读后回答括号中的问题。(6分)

⑴①他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

②(他)两片青色的嘴唇浅浅一筻——他也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。(王智量 译)

(请任选一句，说说加点部分表现了人物怎样的心理。)

我选 句。

⑵①她站在小屋的中央，在一张 桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的 白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。

②贵妇人见她站在茅屋中间的桌子前面，用右手(左手无力地耷拉着)不慌不忙、从从容容地从熏黑的陶罐底里舀取稀薄的菜汤，一勺一勺喝进肚里。

(句中加点词“吞下”和“喝进”，你认为哪一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。)

9.《乞丐》中的“我”能与乞丐的手紧紧地握在一起，《白菜汤》 中的地主太太却无法理解农妇喝白菜汤的行为。有人批评地主太太缺乏同情心，但也有人提 出不同看法。你的意见如何?请结合文章内容简述理由。(6分)

篇2：屠格涅夫《乞丐》《白菜汤》阅读答案

屠格涅夫《乞丐》《白菜汤》阅读答案

乞 丐

屠格涅夫

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和抖颤着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的`话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”

我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

白菜汤

屠格涅夫

一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。

农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。

那母亲在家里。

她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。

她的脸颊很消瘦，颜色很暗，眼睛红肿着……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样。

“呵，天呀!”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西!她们这种人真是心肠硬，全都是一样!”

这时候太太记起来了，几年前她死掉了九岁的小女儿以后，她很悲痛，她不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。

太太到底忍不住了。“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊!难道你真不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?”

“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流出来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不该糟蹋的，里面放有盐呢。”

太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。

5.选文中的乞丐和农妇都很不幸，他们的不幸分别表现在哪里?请简要回答。(4分)

6.《乞丐》中“我”称乞丐为“兄弟”，《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”，这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情?(4分)

7.下面是同一个句子的不同译文，阅读后回答括号中的问题。(6分)

(1)①他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

②(他)两片青色的嘴唇浅浅一笑——他也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。(王智量 译)

(请任选一句，说说加点部分表现了人物怎样的心理。)

我选 句。

篇3：乞丐阅读答案屠格涅夫

乞丐

我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊!

他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。

我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手：“请原谅，兄弟!”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我(③)的手指。

“哪儿的话，兄弟!”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟!”

我明白，我也从我的 那儿得到了 。

1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。

① __________

② __________

③ __________

2、通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。

我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。

3、“我”和乞丐握手的基础是什么?

4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?

5、结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。

“我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________.

〖参考答案〗

1、①红肿 ②战栗 ③冰冷

2、兄弟 恩惠

3、彼此都是能理解对方的人。

4、“我”的言行所体现的同情心。

5、老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。

乞丐阅读答案屠格涅夫读后感：

世界上有一种爱是平等的。正如阳光，它不管俊美丑陋，不分贵贱高低，他总是将温暖播撒在每一个人的身上，无私的给他们关爱。

在《乞丐》这篇文章中，一位老态龙钟的乞丐，向“我”伸手乞求帮助。但是“我”一无所有。情急之下，“我”握着他那双肮脏、颤抖的手，给了他话语的温暖。

读完了这篇文章，屠格涅夫的最后一句“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”，让我感受到了他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。是啊，任何施舍都是平等的，任何帮助都是相互的，施舍者给予他人物质上的帮助时，同时他自己也获得了精神上的回报，一个眼神，一个微笑，一个动作。。。。。。都是一种满足。

但是在我们的生活中，也有一些冷漠无情的人。去商场的路上，碰见了几个残疾人再卖艺。他告诉人们，他是从安徽来的。因为是残疾人，所以没有生活来源，为了生存，最后不得不去卖艺。有人上去给他们钱，然而，我听到有人说，那是骗子!为什么?为什么在他们眼里他是骗子?弱势群体所做的事情就是骗人的吗?还有大街上四处乞讨的老人。我宁愿相信那是真的。为什么我们不能以一颗温柔的心去对待他们?两块钱在我们眼里真的那么重要吗?我们不能发挥自己的一点点爱心吗?我们的一点点爱心还不值两块钱吗?我们的生活一天天变好，可是我们的心却变得越来越冷漠。于是，仅存的善良也渐渐麻木了。

现在的我们因该学会用善良的心去看待世界，关怀那些需要我们的人。把心灵的灰尘擦掉，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。就让我们伸出双手，给那些需要我们的人送去温暖。

篇4：屠格涅夫《乞丐》阅读练习及答案

我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！

他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。

我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的`（②）的手：“请原谅，兄弟！”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。

“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”

我明白，我也从我的 那儿得到了 。

1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。

① __________

② __________

③ __________

2、通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。

我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。

3、“我”和乞丐握手的基础是什么？

4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？

5、结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言加以概括（不超过30个字）。

“我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________.

〖参考答案

1、①红肿 ②战栗 ③冰冷

2、兄弟 恩惠

3、彼此都是能理解对方的人。

4、“我”的言行所体现的同情心。

5、老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量.

篇5：屠格涅夫《小丑》阅读答案

屠格涅夫《小丑》阅读答案

世间曾有一个小丑。

他长时间都过着很快乐的生活;但渐渐地有些流言传到他的耳里，说他到处被公认是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

小丑窘住了，开始忧郁地想：怎样才能制止那些讨厌的流言呢?

一个突然的想法，终于使他愚蠢的脑袋瓜开了窍……于是，他一点也不拖延，把他的想法付诸实行。

他在街上碰见一个熟人——接着，那熟人夸起一位著名的色彩画家……

“得了吧!”小丑提高声音说道。“这位色彩画家早已经不行了——您还不知道这个吗?我真没想到您会这样……您是个落后的人啦。”

熟人感到吃惊，并立即同意了小丑的说法。

“今天我读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。

“得了吧!”小丑提高声音说道：“你怎么不害羞?这本书一点意思也没有;大家早已不看这本书了。您还不知道这个?您是个落后的人啦。”

于是，这个熟人也感到吃惊——也同意了小丑的说法。

“ 我的朋友某君真是非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说。“他真正是个高尚的人!”

“得了吧!”小丑提高声音说道：“某君明明是个下流东西!他抢过所有亲戚的东西。谁还不知道这个人呢?您是个落后的人啦!”

第三个熟人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。总之，人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么，他都一个劲儿地驳斥。

只是有时候，他还以责备的口气补充说道：

“你至今还相信权威吗?”

“一个坏透顶的人，一个好毒辣的家伙!”他的熟人们开始谈起小丑了。“不过，他的脑袋瓜多么不简单!”

“他的舌头也不简单!”另一些人又补充道。“哦，他简直是个天才!”

末了，一家报纸的出版人，请小丑到他那儿去主持一个评论专栏。

于是，小丑开始批判一切事和一切人，一点也没有改变自己的手法和自己的趾高气扬的神态。

现在，他——一个曾经大喊大叫反对权威的人——自己也变成了一个权威了，而年轻人正在崇拜他，而且害怕他。

他们，可怜的年轻人，该怎么办呢?虽然一般地说，不应该崇拜……可是，在这儿，你试试不再崇拜吧——你就将是个落后的人啦!

在胆小的人们中间，小丑们是能很好地生活的。

1.文中的“小丑”开始是一个什么样的.人，后来又成了什么样的人，请用简洁的语言概括。

2.文中写“小丑”对三个“熟人”说话时都是“提高声音说道”，小丑为什么要“提高”声音?

3.为什么人们一听到小丑的说法就感到吃惊?

4.人们宁可相信小丑的说法，也不相信自己的认识，这说明了什么?

5.小丑对权威的态度是否可取?你认为应当采取怎样的正确态度?

6.谈谈对文章最后一句话的理解。

7.你认为作者对“小丑”的态度是怎样的?

篇6：《乞丐》阅读答案

我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……

我随身什么东西也没有带，

但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟;我什么也连有带，兄弟。”

乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”

我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。(黄伟经 译)

白菜汤

屠格涅夫

一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。

农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。

那母亲在家里。

她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。

她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀!”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西!……她们这种人真是心肠硬，全都是一样!”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。

太太到底忍不住了。“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的`眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。”

太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。(巴金译)

1.选文中的乞丐和农妇都很不幸，他们的不幸分别表现在哪里?请简要回答。(4分)

2.《乞丐》中“我”称乞丐为“兄弟”，《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”，这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情?“分)

3.下面是同一个句子的不同译文，阅读后回答括号中的问题。(6分)

(1)①他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

②(他)两片青色的嘴唇浅浅一筻——他也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。(王智量译)

(请任选一句，说说加点部分表现了人物怎样的心理。)

我选 句。

(2)①她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。

②贵妇人见她站在茅屋中间的桌子前面，用右手(左手无力地耷拉着)不慌不忙、从从容容地从熏黑的陶罐底里舀取稀薄的菜汤，一勺一勺喝进肚里。(张守仁 译)

(句中加点词“吞下”和“喝进”，你认为哪一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。)

4.《乞丐》中的“我”能与乞丐的手紧紧地握在一起，《白菜汤》中的地主太太却无法理解农妇喝白菜汤的行为。有人批评地主太太缺乏同情心，但也有人提出不同看法。你的意见如何?请结合文章内容简述理由。(4分)

篇7：《乞丐》阅读答案

1.乞丐的不幸在表现在他贫穷、有疾病、衰弱、孤独，农妇的不幸表现在她失子、丧夫、贫穷、孤独、不被人理解。评分标准：共4分，各写出一点即可。

2.“我”称乞丐为“兄弟”，表达了“我”对乞丐的同情、理解、尊重、愧疚。地主太太称农妇为“她们这种人”，表达了地主太太的惊讶、不解、轻视(不屑、轻蔑)。

评分标准：共4分，各写出两点，意对即可。

3.(1)示例：我选①句，“紧握”是紧紧地握着的意思，用在这里，表明乞丐听到我称他为“兄弟”后，内心充满感激，忘记了自己乞丐的身份，把“我”当成了兄弟。

我选②句，“紧紧”表明他感受到了“我”的同情和尊重，内心充满感激;“捏了捏”表明他顾及到自己的身份，担心自己肮脏的手弄脏了“我”。这也是对“我”的一种尊重。

评分标准：共3分，意对即可。

(2)示例一：我认为“吞下”翻译得更好。因为“吞下”写出了农妇很吃力但很努力地咽白菜汤的情景，这更能表现她失子后的悲伤和对放了盐的白菜汤的珍惜。

示例二：我认为“喝进”翻译得更好。因为这句话是以贵妇人的视角来写，她无法真正理解农妇当时的悲伤和真实的生活状态，所以她眼中的农妇是从容地“喝进”白菜汤。

评分标准：共3分，观点1分，理由合理2分。

4.示例一：地主太太缺乏同情心，因为她看到失去儿子的农妇喝白菜汤，不但没有安慰她，还责备她心肠硬。

示例二：地主太太是有同情心的，因为她得知农妇的不幸遭遇后，便在农妇儿子下葬的那一天主动失望农妇。

示例三：地主太太有同情心，但她无法真正走进穷人的世界。因为身份地位的差异，她无法理解农妇喝白菜汤的行为，这也是情有可原的。

评分标准：共4分，观点1分，结合文章内容分析3分。若有其他观点，理由充分也可。

篇8：屠格涅夫《蠢人》的阅读答案

屠格涅夫《蠢人》的阅读答案

从前有过一个蠢人。

他一向过着安静、快乐的日子；可是渐渐地听见了外面流传的谣言，说他到处被人当作没有头脑的傻瓜。

蠢人觉得不好意思，他开始烦恼地想着，用什么方法去消灭这种讨厌的谣言。

后来他的愚蠢的脑子忽然想到了一个主意……他毫无迟疑地实行起来。

他在街上遇见一个朋友，那人对他称赞一个有名的画家……

“得啦吧！”蠢人叫道，“那个画家早已过时了……您还不知道吗？我万万想不到您会这样……您太落后了。”

朋友吃了一惊，他马上就赞成蠢人的意见。

“我今天读了一本多好的书！”另一个朋友对他说。

“得啦吧！”蠢人叫道，“悠怎么不害臊呀！那奉书一点儿用处也没有；大家老早就不读它了。您还不知道吗？您太落后了。”

朋友吃了一惊，也就赞成蠢人的意见了。

“我的朋友某某是个了不起的人！”第三个朋友对他说，“真是个高尚的人物！”

“得啦吧！”蠢人叫道，“某某是个出名的流氓！他骗过他所有的亲戚的钱。这是谁都知道的。您太落后了。”

第三个朋友也吃了一惊，他赞成蠢人的意见，跟他那个友人绝交了。

这以后不管谁在称赞什么人和什么事，他的回答总是这一类的反驳。

有时候他还会责备地加上一句：

“您还相信权威吗？”

“太狠了！太毒了！”他的朋友开始这样批评他，“可是他多聪明啊！”

“他口才多好！”另一些人会接着说，“啊，是啊，他有才干！”

后来，一家报纸的主编聘请这个蠢人去主持他的报纸的评论栏。

蠢人开始在报纸上批评一切的人和一切的事，他的态度一点儿也没有改变，连他那叫嚣的口气也是一模一样。

现在，他这个曾经痛骂过权威的人自己也变成权威了，年轻人都崇拜他，害怕他。

这些可怜的年轻人，他们不这样又怎么办呢？虽然照一般说来，人不应当崇拜别人……

可是一个人处在这样的地位，要是不去崇拜他，就套被认为太落后了！

蠢人们在胆小的人中间才走运。

1.依据文意，在波浪线处设计蠢人与第四个朋友之间的对话。

【参考答案】“我今天看了一鄙非常经典的电影。”第四个朋友对他说，“据说还在国际上获奖了。”

“得啦吧”蠢人叫道，“这部电影宣扬的思想早就被批判过了……这是谁都知道的`。您太落后了。”

【测量目标】根据文章内容，进行推断和想象

【知识内容】运用演绎、类比方法赏析作品内容

2.评价这篇小说的思想意义。(150字以内)

【参考答案】小说批判了假权威产生的不正常现象，揭露了假权威名不副实的“蠢人”本质，也讽刺了人们固害怕被认为落后而盲目认同他人的人性弱点。本小说的思想具有普遍意义，对产生这一现象的社会土壤，对无主见、盲目跟风的人们，都有很强的批判和警醒作用。

【测量目标】评价作品的内容和表现形式

【知识内容】体验人物形象的社会意义

3．请就本小说情节的真实性问题进行探究，并提出自己的看法。

【参考答案】略。

【测量目标】根据文章内容，进行探究

【知识内容】运用已有知识和能力，体现创新意识

篇9：乞丐的阅读答案

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌（w）龊（chu）的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子了啊！

他向我伸出一只红肿、肮脏的'手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤抖着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”

我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

问题：

1．根据解释写词语。

a．目不转睛地看。_____________________

b．事物由强变弱。_____________________

c．惧怕不安的样子。_____________________

2．用文中加粗词语写一句话。

既……也……甚至……______________________________________________

__________________________________________________________________

3．作者什么也没有给乞丐，乞丐为什么道谢？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

篇10：乞丐的阅读答案

1．凝视 衰弱 惶惑不安

2．他的这篇作文既没有把句子写通顺，也没有条理，甚至中心都不突出。

3．作者给了乞丐尊重，所以乞丐谢谢他。

（不唯一，意思对即可）

篇11：乞丐阅读理解答案

乞丐阅读理解答案

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。快一起来看看乞丐阅读理解答案吧!

乞丐阅读理解答案

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的'人，弄成什么样子啊!

他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。

我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手：“请原谅，兄弟!”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我(③)的手指。

“哪儿的话，兄弟!”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟!”

我明白，我也从我的那儿得到了。

1.考考你的判断：“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。

①_________②_________③_________

2.仔细揣摩，你能给文中的空白处填上合适的词语么?

我明白，我也从我的那儿得到了。

3.今天看来一个稍微有点地位的人与乞丐握手几乎是不可能的，但文章的描写给人以真实之感，为什么?

________________________________

________________________________

4.“我”和乞丐握手的基础是什么?

________________________________

5.“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?

________________________________

6.结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。

________________________________

参考答案

1.①红肿②战栗③冰冷

2.兄弟恩惠

3.我和老人有着相同的遭遇，都是一个一无所有的人。体现了人与人之间的一种真情，一种理解，一种关爱。他们之间的对话尤能反映这种真情。

4.彼此都是能理解对方的人。

5.“我”的言行所体现的同情心。

6.老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。

篇12：《乞丐和露珠》阅读答案

《乞丐和露珠》阅读答案

阅读下面短文，回答19—21题。(8分)

一个乞丐很早就上路了，当他把米袋子从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。

乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗?”

“你将把我吞下去。”

“看来你比我更可怜，生命完全操纵在别人的手中。”

“你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。”

乞丐一下子停住了脚步。

19、从“看来你比我更可怜”这句话，可看出乞丐的生活态度是 。(2分)

20、“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么?(2分)

21、乞丐为什么“一下子停住了脚步”?选出下面理解正确的一项( )(2分)

A、想要把露珠吞下去。 B、为自己的“可怜”而感到自卑、自惭。

C、被露珠的生活态度所震撼。 D、对露珠所起的.伟大作用持怀疑态度。

22、作者通过对露珠的语言描写，反映出露珠具有 的精神。(2分)

参考答案：

19、对自己的生活过于悲观失望。(2分)

20、“这”指代“曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命”。 (2分)

21、C(2分)

22、不计较个人得失和勇于奉献、努力实现自身价值。(2分)