59数据网【简介】下面是小编帮大家整理的二年级上册语文第一单元知识点（共5篇），希望对大家有所帮助。在此，感谢网友“今天提肛了吗”投稿本文！
篇1：二年级上册语文第一单元知识点
一、基础字词
1.同音字
烟(烟波) 西(西方) 等(等候) 路(马路) 舟(小舟)
焰(焰火) 夕(夕阳) 灯(灯火) 陆(陆地) 州(神州)
炉(炉灶) 瞄(瞄准) 猫(小猫) 加(加工) 神(神州)
芦(芦苇) 描(描红) 锚(铁锚) 家(家乡) 身(身体)
2.填上合适的量词
一(个)炉灶 一(个)荷塘 一(片)枫叶 一(首)渔歌
一(座)城楼 一(盏)红灯 一(门)礼炮 一(张)桌子
一(匹)白马 一(只)小猫 一(张)嘴巴 一(支)铅笔
一(把)铅笔 一(棵)禾苗 一(双)大脚 一(条)尾巴
3.容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏
4.写出带有下列偏旁的字并组词。
火 烟(烟波) 欠 歌(渔歌) 犭 狂(狂欢)彡 彩(彩色)
灯(灯火) 欢(欢迎) 猫(小猫) 形(方形)
弓 张(张大) 斗 斜(歪斜) 钅 铁(铁块) 月 脚(脚尖)
强(强大) 科(科学) 锚(铁锚) 朋(朋友)
5.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力训练
1.《识字1》的词串写话
金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。(作为参考)
2.《识字2》的词串写话
国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗?
3.学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡
三、知识拓展
1.我们祖国的生日是10月1日。1949年10月1日，中国第一任主席毛泽东在城楼上宣布中华人民共和国成立了。今年是建国63周年。
2.在秋天开放的花是：菊花、桂花、一串红。
秋天的水果：柿子、柚子、桔子、石榴。
第二单元知识整理
1.同音字
望(名望) 名(名字) 野(田野) 机(机场) 首(首先)
忘(忘记) 明(明天) 也(也是) 击(打击) 手(双手)
2.形近字
京(北京) 员(人员) 米(大米) 怀(怀抱)
凉(凉快) 圆(圆形) 来(回来) 坏(坏人)
3.换偏旁组词
郊(郊外) 逐(追逐) 环(花环) 思(思念)
校(学校) 家(大家) 坏(坏事) 苗(禾苗)
妈(妈妈) 菜(青菜) 层(云层)
蚂(蚂蚁) 彩(彩色) 会(开会)
4.多音字： 背 bèi (背书) 曲 qǔ(歌曲)
bēi(背包) qǔ(曲折)
5.反义词 老——少 静——动 坏——好
6. 填上合适的量词
一群白兔 几只绵羊 一片农田 一面旗 几名运动员
一首歌曲 一首古诗 一束鲜花 一层霜 一位诗人
一片草叶 一只蝴蝶 一篮野菜 一串小鱼 一朵野菊
二.能力训练
1.把句子写具体
(1)蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍;
有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草;有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。
(2)农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯;高粱红了，像一个个高举的火把;
棉花白了，像天上的白云落在了地上。
2.仿写“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”
(1) 春天到了，花园里，杏花红了，梨花白了，柳树绿了。
(2) 秋天到了，果园里，柿子红了，桔子黄了，葡萄紫了。
3.仿写“有的……有的……有的”排比句。
(1) 天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的兔子。
(2) 下课了，同学梦都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。
(3) 花园里的花真多呀，有的花儿粉红分红的，好像小女孩的脸蛋;有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳;有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上;有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿!
4.用“如同”写一句比喻句。
(1)红彤彤的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。
(2)外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石。
(3)月亮升起来了，远远的，亮晶晶的，如同一个银盘。
5.仿写《乡下孩子》
摘一根柳条，能编出美丽的花环。撒一把米粒，乐坏了馋嘴的小鸡。捉几条蚯蚓，乐坏了可爱的小鸭。扎一只风筝，装扮了美丽的天空。撑一只小船，采回了新鲜的菱藕。……
三.知识拓展
1.描写天空一眼望不到边的成语：
一望无边 一望无际 无边无际 一望无垠
2.第29届奥运会8月8日至8月24日在中国北京举行。
第30届奥运会7月27日至8月12日在英国伦敦举行。
第31届奥运会将在在巴西的里约热内卢举行。
3.其他思乡名句：
(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
第三单元知识整理
一、基础字词
1.同音字：
枝(树枝) 浓(浓绿) 香(花香) 伸(伸手) 邻(邻居)
知(知识) 农(农民) 乡(乡村) 身(身体) 林(树林)
2. 换偏旁组词：
邻(邻近) 达(到达) 易(容易) 较(比较)
领(红领巾) 因(因为) 物(动物) 校(学校)
居(居住) 童(童年) 难(困难) 困(困苦)
苦(苦笑) 埋(埋没) 准(准备) 闲(空闲)
3. 多音字：难 nán(难处) 教 jiāo (教书)
nàn(难民) jiào (教学)
4.近义词： 乐呵呵——喜滋滋 疲倦——疲劳 逐渐——渐渐
——有名 特别——十分/非常 经常——常常
5.反义词： 难——易 香——臭 浓——淡
伸——缩 反——正 容易——困难
6. 又( )又( )的词语：
又香又甜 又白又胖 又大又圆 又瘦又小 又细又长 又跳又笑
7. ABB结构的词语：
笑眯眯 兴冲冲 水灵灵 亮晶晶 气冲冲 泪汪汪 气呼呼
8. 词语搭配：
(绿色)的蝈蝈 (丰收)的田野 (浓绿)的小院 (绿色)的枝叶
(美丽)的小花 (可爱)的笑脸 (流淌)的清波 (快乐)的童年
9. 拟声词：
绿叶儿沙沙地响 小雨淅淅沥沥地下 北风呼呼地吹
小溪叮叮咚咚地流淌 小鸟叽叽喳喳地唱 心里怦怦地跳
轰隆隆的雷声 哗啦啦的水声 滴答滴答的钟表声
二、能力训练
1.仿写句子：歌声会——
歌声会领您走进公园，闻到淡淡的花香。
歌声会领您走到大街，看到热闹的商场。
歌声会把您带回草原，看到奔跑的骏马。
歌声会把您带到树林，听到清脆的鸟叫。
2.仿写“夜深了，星星困得眨眼。”拟人句。
⑴ 春风快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
⑵ 苹果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
⑶ 小溪唱着欢歌向前奔跑。
3.用“要么……要么……”这对关联词造句。选择关系的关联词，表示只有两种情况，意思与“不是……就是……”相同。
⑴ 星期天上午，我要么去图书馆看书，要么去公园散步。
⑵ 每天做完作业后，我要么看书，要么看电视。
⑶ 自修课上，我们要么做作业，要么看课外书。
4. 用“因为……所以……”的句式说说岛上三种昆虫的情况。
⑴ 那些翅膀大的昆虫，因为能顶住大风，所以生存了下来。
⑵ 那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。
⑶ 那些翅膀小的昆虫，因为会飞却顶不住大风，所以很容易被刮到海里淹死，逐渐就消失了。
三、知识拓展
1.赞美老师的诗句：
落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 龚自珍《己亥杂诗》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》
2.古今中外有名的科学家：
中国：张衡 徐光启 钱三强 钱学森 邓稼先
外国：居里夫人 牛顿 爱因斯坦 达尔文 诺贝尔
第四单元知识整理
一、基础字词
1.同音字：
登(登高) 级(年级) 摇(摇动) 颗(颗粒) 倒(倒流)
灯(彩灯) 极(南极) 遥(遥远) 棵(棵数) 到(到达)
珠(眼珠) 赔(赔礼) 惊(吃惊) 刚(刚才) 道(道路)
株(株连) 陪(陪伴) 经(已经) 钢(钢笔)
2. 形近字：
失(失去) 喝(喝水) 脸(笑脸) 粮(粮食) 级(高级)
夫(大夫) 渴(干渴) 检(检查) 狼(狼烟) 极(北极)
惊(惊吓) 差(差劲) 捉(捉虫) 浪(浪花) 吸(吸气)
凉(凉快) 着(着急) 促(促进) 扑(相扑) 外(外面)
3. 多音字：
旋 xuán(盘旋) 转 zhuàn(旋转) 倒 dào(倒车)
xuàn(旋风) zhuǎn(转学) dǎo(倒下)
脏 zānɡ(弄脏) 喝 hē(喝水) 差 chà(差不多)
zànɡ(心脏) hè(喝彩) chā(和差)
chāi(出差)
4.近义词： 一溜烟——一眨眼 动听——好听 漂亮——美丽
得意——骄傲 故意——有意 失望——灰心
5.反义词： 呼—吸 双—单 善—恶 总—分 温—凉
二、能力训练
1.用“已经”写一句话。(表示事情完成或时间过去了。)
⑴ 天已经黑了，他们还没有收工。
⑵ 昨晚爸爸回家的时候，我已经睡着了。
⑶ 我已经8岁了，可以帮着爸爸妈妈做一点力所能及的家务了。
2.把反问句换个说法，意思不变。
⑴ 我怎么会把您喝的水弄脏呢?——我不会把您喝的水弄脏。
⑵ 不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?——你不登上山顶，就看不到大海
⑶ 这有什么难的!——这不难。
3.把句子写具体。(画线部分形容漂亮的程度)
⑴ 您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
⑵ 你写的字真漂亮，一笔一画就像是印在本子上的。
⑶ 我们的教室真干净，连一点儿灰尘都没有。
4.四篇课文告诉我们的道理。
《小鹰学飞》：人外有人 山外有山 学无止境 一往无前
学无止境，我们应该虚心好学，不断进取。
《青蛙看海》：世上无难事，只怕有心人。有志者，事竞成。
只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定到到达理想的顶点。
《狼和小羊》：存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索
《狐狸和乌鸦》：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚
5. 想象写话(展现在青蛙和松鼠眼前的大海是什么样的?它们的心情怎样?会说些什么呢?)
啊，大海就展现在它们眼前。大海真蓝呀，就像一块蓝色的宝石;大海真大呀，一眼望不到头;大海真美呀，卷起的浪花如同朵朵鲜花绽放。青蛙和松鼠都陶醉了。过了许久，青蛙按捺下激动的心情，真诚地对松鼠说：“谢谢你，帮助我实现了看海的愿望。”松鼠微笑着回答：“不用谢，这是你用自己的努力换来的。只要你有信心，坚持不懈地努力，做什么事情都会成功的。”
三、知识拓展
《伊索寓言》里的寓言故事还有：
《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》
第五单元知识整理
一、基础字词
1.同音字
蜡(蜡梅) 娇(撒娇) 塞(边塞) 停(停车) 明(明天)
腊(腊月) 骄(骄阳) 赛(赛跑) 亭(亭子) 鸣(鸣叫)
深(深色) 泡(水泡)
伸(伸手) 炮(火炮)
2.填上合适的量词
一股寒流 一场大雪 一阵北风 一株腊梅 一丛翠竹
一棵苍松 一条蟒蛇 一匹骏马 一场春雨 一座海岛
一头牦牛 一座小亭 一声鸟鸣 一门火炮 一串水泡
3.多音字。 塞 sài (塞外) sāi (塞子)
4.形近字。
雪(滑雪) 岛(海岛)
雷(雷雨) 鸟(小鸟)
5.及、级、极
小鸟们开心(极)了!
太阳公公来不(及)把云全收回去。
我跳上了三(级 )台阶。
6.反义词。 深——浅
二、能力训练
1.描写冬天的成语：
滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年
冰天雪地 白雪皑皑 漫天飞雪 寒冬腊月
2.会用《识字5》里的词串写话。
冬天来了,( 北风 )呼呼地吹,带来了远方的( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。(翠竹)、(苍松)也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。
咦，我们的动物朋友( 刺猬 )哪里去了?哦，原来它们都(躲到洞里睡大觉了呀)。
同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的(滑雪)，有的(溜冰)，有的(跳绳)……大家(笑着)，(喊着)，多开心啊!
我爱冬天!
3.会用《识字6》里的词串写话。
秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。
夏日的海岛，烈日下椰树依然挺立，遍布海滩。海风拂过，树叶随风起舞，好一派迷人的热带风情。
冬日的高原，冰雪的世界。白茫茫的“地毯”上牦牛缓行，悠然自得;白雪在阳光的照射下，银光闪烁，真是美不胜收。
我们的祖国，真是幅员辽阔、物产丰富啊!
4. 《识字8》看图写话
池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理着她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆盘。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎也在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
第六单元知识整理
一、基础字词
1.同音字：
道(跑道) 宝(宝贝) 攻(攻击) 记(日记) 首(首先)
到(到达) 保(保护) 功(用功) 纪(纪念) 守(把守)
治(治理) 行(行动) 汗(汗水)
制(制造) 形(方形) 汉(汉字)
2. 形近字：
弯(弯道) 革(皮革) 冈(山冈) 心(心理)
变(变化) 草(草地) 网(渔网) 必(必定)
3.多音字：
没méi(没有) 倒dào(倒车) 血xiě(流血) 强qiánɡ(强大)
mò(没收) dǎo(倒下) xuè(鲜血) qiǎnɡ(勉强)
4.反义词： 弯——直 弯曲——笔直 攻——守 松——紧
5.近义词： 非常——十分/特别 足够——充足
6. “千万”的成语：
千辛万苦 千山万水 千军万马 千言万语 千变万化 千家万户
7.(平易近人/和蔼可亲)的毛主席 (勤学苦练)的梅兰芳
(以身作则/同甘共苦)的朱德 (一心为民)的大禹
(关心藏胞)的孔繁森
二、能力训练
1.一个……一个……
原句：他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点;一个叫刘长贵，才13岁，个子矮一点。(我们也可以试着可抓住身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特点来介绍人物。)
⑴ 我有两个好朋友，一个叫小红，高高瘦瘦的，戴着眼镜，很有学问的样子;一个叫小丽，脸蛋圆圆的，扎两个小辫儿，特别可爱。
⑵ 今天阿姨带着两个表弟来我家玩，他们一个又高又壮，皮肤是健康的黑色，一看就知道是个运动好手;一个略微矮一些，虎头虎脑的，笑起来特别招人喜欢。
2.用“终于”写一句话。
⑴ 经过不懈的努力，科学家们终于攻克了这个科研难题。
⑵ 经过刻苦练习，我终于写出了一手好字。
三、知识拓展
1. 《长歌行》节选告诉我们要珍惜时间，奋发图强。
与此相关的名言警句有：
⑴ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
⑵ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二年级上册语文学习方法
多读
就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记
就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
二年级上册语文学习技巧
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
篇2：新版二年级上册语文第一单元知识点
新版二年级上册语文第一单元知识点总结
第一单元知识点
一、基础字词
1.同音字
烟(烟波) 西(西方) 等(等候) 路(马路) 舟(小舟)
焰(焰火) 夕(夕阳) 灯(灯火) 陆(陆地) 州(神州)
炉(炉灶) 瞄(瞄准) 猫(小猫) 加(加工) 神(神州)
芦(芦苇) 描(描红) 锚(铁锚) 家(家乡) 身(身体)
2.填上合适的量词
一(个)炉灶 一(个)荷塘 一(片)枫叶 一(首)渔歌
一(座)城楼 一(盏)红灯 一(门)礼炮 一(张)桌子
一(匹)白马 一(只)小猫 一(张)嘴巴 一(支)铅笔
一(把)铅笔 一(棵)禾苗 一(双)大脚 一(条)尾巴
3.容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏
4.写出带有下列偏旁的字并组词。
火 烟(烟波) 欠 歌(渔歌) 犭 狂(狂欢)彡 彩(彩色)
灯(灯火) 欢(欢迎) 猫(小猫) 形(方形)
弓 张(张大) 斗 斜(歪斜) 钅 铁(铁块) 月 脚(脚尖)
强(强大) 科(科学) 锚(铁锚) 朋(朋友)
5.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力训练
1.《识字1》的词串写话
金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。(作为参考)
2.《识字2》的词串写话
国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗?
3.学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡
三、知识拓展
1.我们祖国的生日是10月1日。1949年10月1日，中国第一任主席毛泽东在城楼上宣布中华人民共和国成立了。今年是建国63周年。
2.在秋天开放的花是：菊花、桂花、一串红。
秋天的水果：柿子、柚子、桔子、石榴。
第二单元知识整理
1.同音字
望(名望) 名(名字) 野(田野) 机(机场) 首(首先)
忘(忘记) 明(明天) 也(也是) 击(打击) 手(双手)
2.形近字
京(北京) 员(人员) 米(大米) 怀(怀抱)
凉(凉快) 圆(圆形) 来(回来) 坏(坏人)
3.换偏旁组词
郊(郊外) 逐(追逐) 环(花环) 思(思念)
校(学校) 家(大家) 坏(坏事) 苗(禾苗)
妈(妈妈) 菜(青菜) 层(云层)
蚂(蚂蚁) 彩(彩色) 会(开会)
4.多音字： 背 bèi (背书) 曲 qǔ(歌曲)
bēi(背包) qǔ(曲折)
5.反义词 老——少 静——动 坏——好
6. 填上合适的量词
一群白兔 几只绵羊 一片农田 一面旗 几名运动员
一首歌曲 一首古诗 一束鲜花 一层霜 一位诗人
一片草叶 一只蝴蝶 一篮野菜 一串小鱼 一朵野菊
二.能力训练
1.把句子写具体
(1)蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍;
有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草;有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。
(2)农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯;高粱红了，像一个个高举的火把;
棉花白了，像天上的白云落在了地上。
2.仿写“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”
(1) 春天到了，花园里，杏花红了，梨花白了，柳树绿了。
(2) 秋天到了，果园里，柿子红了，桔子黄了，葡萄紫了。
3.仿写“有的……有的……有的”排比句。
(1) 天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的兔子。
(2) 下课了，同学梦都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。
(3) 花园里的花真多呀，有的花儿粉红分红的，好像小女孩的脸蛋;有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳;有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上;有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿!
4.用“如同”写一句比喻句。
(1)红彤彤的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。
(2)外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石。
(3)月亮升起来了，远远的，亮晶晶的，如同一个银盘。
5.仿写《乡下孩子》
摘一根柳条，能编出美丽的花环。撒一把米粒，乐坏了馋嘴的小鸡。捉几条蚯蚓，乐坏了可爱的小鸭。扎一只风筝，装扮了美丽的天空。撑一只小船，采回了新鲜的菱藕。……
三.知识拓展
1.描写天空一眼望不到边的成语：
一望无边 一望无际 无边无际 一望无垠
2.第29届奥运会208月8日至8月24日在中国北京举行。
第30届奥运会207月27日至8月12日在英国伦敦举行。
第31届奥运会将在20在巴西的里约热内卢举行。
3.其他思乡名句：
(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
第三单元知识整理
一、基础字词
1.同音字：
枝(树枝) 浓(浓绿) 香(花香) 伸(伸手) 邻(邻居)
知(知识) 农(农民) 乡(乡村) 身(身体) 林(树林)
2. 换偏旁组词：
邻(邻近) 达(到达) 易(容易) 较(比较)
领(红领巾) 因(因为) 物(动物) 校(学校)
居(居住) 童(童年) 难(困难) 困(困苦)
苦(苦笑) 埋(埋没) 准(准备) 闲(空闲)
3. 多音字：难 nán(难处) 教 jiāo (教书)
nàn(难民) jiào (教学)
4.近义词： 乐呵呵——喜滋滋 疲倦——疲劳 逐渐——渐渐
——有名 特别——十分/非常 经常——常常
5.反义词： 难——易 香——臭 浓——淡
伸——缩 反——正 容易——困难
6. 又( )又( )的词语：
又香又甜 又白又胖 又大又圆 又瘦又小 又细又长 又跳又笑
7. ABB结构的词语：
笑眯眯 兴冲冲 水灵灵 亮晶晶 气冲冲 泪汪汪 气呼呼
8. 词语搭配：
(绿色)的蝈蝈 (丰收)的田野 (浓绿)的小院 (绿色)的枝叶
(美丽)的小花 (可爱)的笑脸 (流淌)的清波 (快乐)的童年
9. 拟声词：
绿叶儿沙沙地响 小雨淅淅沥沥地下 北风呼呼地吹
小溪叮叮咚咚地流淌 小鸟叽叽喳喳地唱 心里怦怦地跳
轰隆隆的雷声 哗啦啦的水声 滴答滴答的钟表声
二、能力训练
1.仿写句子：歌声会——
歌声会领您走进公园，闻到淡淡的花香。
歌声会领您走到大街，看到热闹的商场。
歌声会把您带回草原，看到奔跑的骏马。
歌声会把您带到树林，听到清脆的鸟叫。
2.仿写“夜深了，星星困得眨眼。”拟人句。
⑴ 春风快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
⑵ 苹果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
⑶ 小溪唱着欢歌向前奔跑。
3.用“要么……要么……”这对关联词造句。选择关系的关联词，表示只有两种情况，意思与“不是……就是……”相同。
⑴ 星期天上午，我要么去图书馆看书，要么去公园散步。
⑵ 每天做完作业后，我要么看书，要么看电视。
⑶ 自修课上，我们要么做作业，要么看课外书。
4. 用“因为……所以……”的句式说说岛上三种昆虫的情况。
⑴ 那些翅膀大的昆虫，因为能顶住大风，所以生存了下来。
⑵ 那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。
⑶ 那些翅膀小的昆虫，因为会飞却顶不住大风，所以很容易被刮到海里淹死，逐渐就消失了。
三、知识拓展
1.赞美老师的诗句：
落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 龚自珍《己亥杂诗》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》
2.古今中外有名的科学家：
中国：张衡 徐光启 钱三强 钱学森 邓稼先
外国：居里夫人 牛顿 爱因斯坦 达尔文 诺贝尔
第四单元知识整理
一、基础字词
1.同音字：
登(登高) 级(年级) 摇(摇动) 颗(颗粒) 倒(倒流)
灯(彩灯) 极(南极) 遥(遥远) 棵(棵数) 到(到达)
珠(眼珠) 赔(赔礼) 惊(吃惊) 刚(刚才) 道(道路)
株(株连) 陪(陪伴) 经(已经) 钢(钢笔)
2. 形近字：
失(失去) 喝(喝水) 脸(笑脸) 粮(粮食) 级(高级)
夫(大夫) 渴(干渴) 检(检查) 狼(狼烟) 极(北极)
惊(惊吓) 差(差劲) 捉(捉虫) 浪(浪花) 吸(吸气)
凉(凉快) 着(着急) 促(促进) 扑(相扑) 外(外面)
3. 多音字：
旋 xuán(盘旋) 转 zhuàn(旋转) 倒 dào(倒车)
xuàn(旋风) zhuǎn(转学) dǎo(倒下)
脏 zānɡ(弄脏) 喝 hē(喝水) 差 chà(差不多)
zànɡ(心脏) hè(喝彩) chā(和差)
chāi(出差)
4.近义词： 一溜烟——一眨眼 动听——好听 漂亮——美丽
得意——骄傲 故意——有意 失望——灰心
5.反义词： 呼—吸 双—单 善—恶 总—分 温—凉
二、能力训练
1.用“已经”写一句话。(表示事情完成或时间过去了。)
⑴ 天已经黑了，他们还没有收工。
⑵ 昨晚爸爸回家的时候，我已经睡着了。
⑶ 我已经8岁了，可以帮着爸爸妈妈做一点力所能及的家务了。
2.把反问句换个说法，意思不变。
⑴ 我怎么会把您喝的水弄脏呢?——我不会把您喝的水弄脏。
⑵ 不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?——你不登上山顶，就看不到大海
⑶ 这有什么难的!——这不难。
3.把句子写具体。(画线部分形容漂亮的程度)
⑴ 您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
⑵ 你写的字真漂亮，一笔一画就像是印在本子上的。
⑶ 我们的教室真干净，连一点儿灰尘都没有。
4.四篇课文告诉我们的道理。
《小鹰学飞》：人外有人 山外有山 学无止境 一往无前
学无止境，我们应该虚心好学，不断进取。
《青蛙看海》：世上无难事，只怕有心人。有志者，事竞成。
只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定到到达理想的顶点。
《狼和小羊》：存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索
《狐狸和乌鸦》：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚
5. 想象写话(展现在青蛙和松鼠眼前的大海是什么样的?它们的心情怎样?会说些什么呢?)
啊，大海就展现在它们眼前。大海真蓝呀，就像一块蓝色的宝石;大海真大呀，一眼望不到头;大海真美呀，卷起的浪花如同朵朵鲜花绽放。青蛙和松鼠都陶醉了。过了许久，青蛙按捺下激动的心情，真诚地对松鼠说：“谢谢你，帮助我实现了看海的愿望。”松鼠微笑着回答：“不用谢，这是你用自己的努力换来的。只要你有信心，坚持不懈地努力，做什么事情都会成功的。”
三、知识拓展
《伊索寓言》里的寓言故事还有：
《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》
第五单元知识整理
一、基础字词
1.同音字
蜡(蜡梅) 娇(撒娇) 塞(边塞) 停(停车) 明(明天)
腊(腊月) 骄(骄阳) 赛(赛跑) 亭(亭子) 鸣(鸣叫)
深(深色) 泡(水泡)
伸(伸手) 炮(火炮)
2.填上合适的量词
一股寒流 一场大雪 一阵北风 一株腊梅 一丛翠竹
一棵苍松 一条蟒蛇 一匹骏马 一场春雨 一座海岛
一头牦牛 一座小亭 一声鸟鸣 一门火炮 一串水泡
3.多音字。 塞 sài (塞外) sāi (塞子)
4.形近字。
雪(滑雪) 岛(海岛)
雷(雷雨) 鸟(小鸟)
5.及、级、极
小鸟们开心(极)了!
太阳公公来不(及)把云全收回去。
我跳上了三(级 )台阶。
6.反义词。 深——浅
二、能力训练
1.描写冬天的成语：
滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年
冰天雪地 白雪皑皑 漫天飞雪 寒冬腊月
2.会用《识字5》里的词串写话。
冬天来了,( 北风 )呼呼地吹,带来了远方的( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。(翠竹)、(苍松)也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。
咦，我们的动物朋友( 刺猬 )哪里去了?哦，原来它们都(躲到洞里睡大觉了呀)。
同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的(滑雪)，有的(溜冰)，有的(跳绳)……大家(笑着)，(喊着)，多开心啊!
我爱冬天!
3.会用《识字6》里的词串写话。
秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。
夏日的海岛，烈日下椰树依然挺立，遍布海滩。海风拂过，树叶随风起舞，好一派迷人的热带风情。
冬日的高原，冰雪的世界。白茫茫的“地毯”上牦牛缓行，悠然自得;白雪在阳光的照射下，银光闪烁，真是美不胜收。
我们的祖国，真是幅员辽阔、物产丰富啊!
4. 《识字8》看图写话
池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理着她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆盘。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎也在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
第六单元知识整理
一、基础字词
1.同音字：
道(跑道) 宝(宝贝) 攻(攻击) 记(日记) 首(首先)
到(到达) 保(保护) 功(用功) 纪(纪念) 守(把守)
治(治理) 行(行动) 汗(汗水)
制(制造) 形(方形) 汉(汉字)
2. 形近字：
弯(弯道) 革(皮革) 冈(山冈) 心(心理)
变(变化) 草(草地) 网(渔网) 必(必定)
3.多音字：
没méi(没有) 倒dào(倒车) 血xiě(流血) 强qiánɡ(强大)
mò(没收) dǎo(倒下) xuè(鲜血) qiǎnɡ(勉强)
4.反义词： 弯——直 弯曲——笔直 攻——守 松——紧
5.近义词： 非常——十分/特别 足够——充足
6. “千万”的成语：
千辛万苦 千山万水 千军万马 千言万语 千变万化 千家万户
7.(平易近人/和蔼可亲)的毛主席 (勤学苦练)的梅兰芳
(以身作则/同甘共苦)的朱德 (一心为民)的大禹
(关心藏胞)的孔繁森
二、能力训练
1.一个……一个……
原句：他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点;一个叫刘长贵，才13岁，个子矮一点。(我们也可以试着可抓住身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特点来介绍人物。)
⑴ 我有两个好朋友，一个叫小红，高高瘦瘦的，戴着眼镜，很有学问的样子;一个叫小丽，脸蛋圆圆的，扎两个小辫儿，特别可爱。
⑵ 今天阿姨带着两个表弟来我家玩，他们一个又高又壮，皮肤是健康的黑色，一看就知道是个运动好手;一个略微矮一些，虎头虎脑的，笑起来特别招人喜欢。
2.用“终于”写一句话。
⑴ 经过不懈的努力，科学家们终于攻克了这个科研难题。
⑵ 经过刻苦练习，我终于写出了一手好字。
三、知识拓展
1. 《长歌行》节选告诉我们要珍惜时间，奋发图强。
与此相关的名言警句有：
⑴ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
⑵ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二年级语文学习方法
1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，如果有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与老师交流或互动，切忌不懂装懂。
2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到!
二年级语文学习技巧
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
篇3：二年级语文上册单元知识点
小学二年级语文知识点
做和作用法与区别知识点：
“作”和“做”，都是常用字，音同，有时通用，所以使用时让人犯难，不知该用哪个字。
作，是古老的字，甲骨文里就有，最初的含义是“起”，现代汉语里仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”，都是“起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架，因为“做”无此含义。
“作”和“做”，都有“从事”、“制作”、“充当”的含义，所以容易混淆。
做，是后造字，最早出现在宋、元时代，当“即使”、“播弄”、“做作”讲。到明代，“做”成了“作”的俗字，渐渐演变成为“作”的同义词。
吕先生在《现代汉语八百词》中，对“作”、“做”二字的用法做了如下补充：“习惯上，具体东西的制造一般写成‘做’，如‘做桌子、做衣服、做文章’，抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成‘作’，如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。”
从吕叔湘先生的论述中，可以找到区分“作”、“做”用法的一般规律：
1、区别的基本标准是“文”和“白”，内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。
2、做单音节动词用，多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。
3、表身份、成绩、行为等义的“作为”，用“作”。
4、遇到没有把握的词，宁可写“作”不写“做”，但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。
小学二年级语文学习方法
识字认字
1、要学会按偏旁部首、形近字、多音字给生字分类
(1)按偏旁部首分类
例如：波浪滑冰果汁;邮票郊外部分;宽广丰富寄信;盘子脸盆盒子;透明到达追赶;次序出席家庭
我们可以根据偏旁部首归纳我们所学习的字。同时字不离词，词又进行归类，这样记忆起来就比较容易了。特别是对一些不常见的偏旁部首，要有意识地归类，例如带包字头的一些字。
(2)按形近字、音近字进行归类
同学们看：”从前”的”从”和”花丛”的”丛”这两个字形很像，”幻灯”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一笔之差。但通过组词、比较，很容易把这些形近字加以区分。”画卷”和”入场券”中的”卷”和”券”是不同的，放在一起很容易发现他们的不同，可以避免以后写错。”辛苦”和”幸福”中的”辛”和”幸”不同;”客人”和”容易”中的”客”和”容”虽然都是宝盖头，但是下面部分是不同的。另外，”贫穷”和”贪玩”中的”贫”和”贪”，”提水”和”问题”中的”提”和”题”，”前进”和”近处”中的”进”和”近”，”栽树”和”裁衣”中的”栽”和”裁”，这些都是形近字。
还有的字形近音也近。比如：”直线”的”直”，”职务”的”职”;”平原”的”平”，”评选”的”评”;”蓝天”的”蓝”，”竹篮”的”篮”。记忆这些字应该掌握规律。比如：”蓝天”和”竹篮”中，”蓝”表示颜色的，最初是从植物中提取出来的，因此它是草字头。”篮”是竹字头，因为篮子是由竹子编成的。同样，”辨认”和”争辩”，”日历”和”厉害”，”艰苦”和”坚持”都是这类字。
(3)按多音字分类
如：”假jiǎ山--假jià日”;“重zhònɡ量--重chónɡ复”;“调tiáo皮--调diào换”：”电扇shàn--扇shān风”;”团结jié--结jiē识”;”缝fénɡ补--门缝fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ种”;”睡觉jiào--觉jué得”等等。
部编版二年级下册语文教学计划
一、教材分析
新人教版编部本于春正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1~4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心;识字1~4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化;第8~11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感;第12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法：第15~18课为“自然科技篇”，意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理：让学生关注科学，从而爱科学，学科学：第19~22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理：第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《肯蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《界射九日》等，日语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
二、教学目的和要求：
1、认字450个，写字250个
2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。
3、掌握字的间架结构和书写规则。
4、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查互查，交流阅读体会。
5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。
三、教学措施：
1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，默读自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要大人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段篇训练打好基础。
4、听说训练要在学生的语言实践中行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班的学生都有练习说话的机会。
篇4：二年级上册数学第一单元知识点
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：
1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：
①线段是直的;
②线段有两个端点;
③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1(米)30(厘米)
小明身高130厘米
练习本宽13(厘米)
铅笔长17(厘米)
黑板长2(米)
图钉长1(厘米)
一张床长2(米)
一口井深3(米)
学校进行100(米)赛跑
教学楼高25(米)
宝宝身高80(厘米)
跳绳长2(米)
一棵树高3(米)
一把钥匙长5(厘米)
一个文具盒长24(厘米)
讲台高90(厘米)
门高2(米)
教室长12(米)
筷子长20(厘米)
一棵小树苗高1(米)
7、求物体的长度的实际问题
运用画示意图法，列出算式进行计算求解。
篇5：二年级上册数学第一单元知识点
1、用竖式计算两位数加法时：
①相同数位对齐。
②从个位加起。
③如果个位满10，向十位进1。
2、用竖式计算两位数减法时：
①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
3、划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。
4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少?
要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。
5、连加连减和加减混合时注意加减号，不要混乱。
