59数据网【简介】以下是小编整理的七年级语文上册第六单元测试题（共11篇），欢迎阅读与收藏。在此，感谢网友“箴言姐”投稿本文！
篇1：七年级语文上册第六单元测试题
七年级语文上册第六单元测试题（人教版）
一．阅读下面语段，完成下列各题。
船娘是一位三十多岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，在小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨道的橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光班。水中倒影变得模糊朦胧， （深不可测、难以捉摸、迷迷糊糊）。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐。由于阳光直射水面，使人睁不开眼。水面也突然变得清辙剔透，仿佛是有晃动的荧光从水下射出。
(1）给加点字字注音。
轨（ ）迹 漾（ ）动
(2)找出语段中两个错别字并改正。
（ ）应改为 （ ） （ ） 应改为 （ ）
(3)在语段刮号里选一个最恰当的词语填在横线上，使句子通顺、完整。
(4)语段中划线句子有语病，请改正。
二、阅读下面文段，回答问题。
美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他高兴得很。学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心。于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道：“等我去来。”
菩提祖师给美猴王取了什么姓名？请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程。（70字左右）
三、阅读《秋天的怀念》，回答下列问题
1、结合全文内容，说说作者的母亲是一位怎样的母亲？（回答时注意条理）
2、文章第三段和结尾都写到了秋天的景色，这些描写有哪些不同的意义？
3、说说文章为什么取题为《秋天的怀念》？
4、文章第一段和第三段两次写到“我”与母亲的对话，请揣摩人物说话时的心情。
5、品味下面语句，体会加点词蕴含的感情。
（1）她出去了，就再也没有回来。
（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
6、文中的母亲期望儿子“好好儿活”，那么，作为身体健康的我们，又该怎样“好好儿活”？
四、阅读下文，完成1-5题.
那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的'女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
1．概括文章第③④段的主要内容。（不超过30字）
答：
2．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？
3．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？
答：
4．本文的语言富有表现力，请品析。
（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词）
答：
（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子，）
答：
5．通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？
答：
五、诵读《次北固山下》，想想“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现了怎样的情景，想想它妙在何处。
答：
六、阅读《世说新语》二则，回答下列问题。
1、解释下列加点词
（1）俄而雪骤（ ） （2）与儿女讲论文义（ ）
（3）公欣然曰（ ） （4）陈太丘与友期（ ）
（5）太丘舍去（ ） （6）元方入门不顾（ ）
2、《咏雪》一文哪些地方透露出古人的家庭生活情趣？
3、《陈太丘与友期行》中，“友人惭，下车引之，元方入门不顾”，你认为元方这样做是否失礼，为什么？
篇2：七年级语文上册第六单元测试题
七年级语文上册第六单元测试题
题号一二三总分
得分
一、积累运用(30分)
1．下面加点字注音有误的一项是( )(3分)
A．缥缈(miǎo) 干涸(hé) 和煦(xù) 闪烁(shuò)
B．清澈(chè) 绝伦(lún) 咫尺(zhǐ) 脉搏(mài)
C．战栗(zhàn) 称职(chèn) 爵士(jué) 猪圈(juān)
D．附和(hè) 头衔(xián) 御聘(pìn) 陛下(bì)
2．改正下列词语中的错别字。(2分)
晶莹 呈报 倾刻 不可思异 虚无缥缈
成列 篝火 唾沫 酬唱应和 一缆无余
错字
改正
3.选出下列各句子中加点成语使用不恰当的一项( )(3分)
A．那位老师爱心助学的事迹真是感人肺腑。
B．他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。
C．他整天沉湎于这种低俗的流行歌曲中，真是不可救药。
D．听到儿子考取名牌大学的消息，他真是喜出望外。
4．阅读下列语段，完成练习。(5分)
海水悄悄爬上沙滩，呢喃着，有时还开开玩笑地抚摩我一下。当我被它的冰凉惊醒时，使它却调皮地跑开了。有时，它会噙着一朵素洁的花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的水。有时，它又会把可爱的小贝壳□小海螺推到我脚边，我感谢它的小礼物，它满意地笑了，发出汩汩的声音。
坐在海边，我想起了安徒生的童话《海的女儿》。我幻想着海中一定有一座神奇的宫殿，有海王的女儿在载歌载舞，不然，大海怎么整天那么欢乐？也一定有美丽的美人鱼，否则________________________________？
(1)画线句子是一个病句，请修改。(2分)
________________________________________________________________________
(2)结合上下文，文中“□”应填入的标点符号是：________。(1分)
(3)根据语境，在文段中横线处续写一个句子，使上下文能够紧密衔接。(2分)
5．下列句子的顺序排列准确的一项是( )(3分)
①关键是要保持好奇心，不断积累知识。
②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。
③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。
⑤如果能够做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。
A．②①④③⑤ B．②①③④⑤
C．②③①④⑤ D．②③①⑤④
6．填空。(5分)
(1)____________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)东风不与周郎便，________________。(杜牧《赤壁》)
(3)我想那缥缈的空中，________________。(郭沫若《天上的街市》)
(4)《〈论语〉十二章》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是：________________，________________。
(5)当我们面对别人的误会时，应该像《论语十二章》中说的那样：________________，________________。
7．阅读下面这则新闻，然后为其拟写一个标题。(2分)
本报讯 经典童话《皇帝的新装》的结尾处，那个诚实的孩子大声说出“国王没有穿衣服”的真相之后，这个国家会发生哪些变化呢？6月1日，由北京动动鞋子儿童剧团与台湾鞋子儿童实验剧团合作推出的《王后的新衣》将在海淀剧院续写《皇帝的新装》。
8．班上正举行与童话有关的综合性学习活动，请完成下列任务。(7分)
(1)请依照读书活动的主题语，为本次活动拟写一则主题语。(2分)
示例：①书籍――人类进步的阶梯 ②好书伴成长，书香满校园。
(2)从下列童话人物中选择一个，用一句话对其进行评价。(2分)
灰姑娘 白雪公主 哈利波特 卖火柴的小女孩
(3)你作为班级代表去邀请语文老师李老师在班上讲授与童话有关的知识，你会怎样对李老师说？(3分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(11分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
(《〈论语〉十二章》)
9．下列句子节奏划分正确的一项是( )(2分)
A．吾十M有五而志于学 B．吾日M三省吾身
C．知之者M不如好之者 D．择其M善者而从之
10．解释下列加点的词。(2分)
(1)不亦说乎( )
(2)人不知而不愠( )
(3)不逾矩( )
(4)人不堪其忧( )
11．翻译下列句子。(4分)
(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
12．选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。(3分)
(二)阅读下文，回答问题。(15分)
红气球
这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样，首先是天真的，形象生动可爱，而且又是从一个小松鼠开始的。
小松鼠叫阿布。
阿布是黑的，但是他有一个红气球。红气球是圆圆的，它被阿布牵在手里，也拥在怀中。阿布走到哪里，都带着它。我们想想那风趣的情景！因为这是一本图画书，所以你也可以不要想，一眼便看见。
可是，有一天晚上，红气球不见了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。
没有了红气球，阿布很难过，眼泪也流出来。
他听见有人对他说话：“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来！”
阿布看着声音传来的方向，看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面，可那不是红气球，而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。
猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西――红气球在那儿！
可是，那也不是红气球，而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子，正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。
鸽子围过来安慰阿布：“阿布啊，你不要哭，我们一块儿去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来！”
接着他们看见了什么？看见了一片红红的草莓。红草莓上有3只蜗牛在吃晚餐。
3只蜗牛说：“你失掉了一只红气球，我们就找10个回来！”
后来他们看见了满树的红苹果，红苹果里有4条小青虫，小青虫说：“你失掉一只红气球，我们就找10个回来！”
他们又要出发。不过等一下，我们来数一数：
1只猫头鹰＋2只鸽子＋3只蜗牛＋4只虫子＝10个朋友。失掉一个，找回10个，真是一个完美的答案，完美的结果。
我提前说过了，这个故事很人生。
我们的人生中是不可能没有红气球的。红气球的象征意义很多：一个孩子喜爱的玩具是他的红气球，一个成年人的称心职业是他的红气球，美好的爱情是红气球，你一度的财产、财富是红气球，官员的'位子是红气球，闪现出来的横溢才华也是红气球，小学的时候数学是你的红气球，中学的时候物理是他的红气球，安徒生幼年的时候，妙不可言的歌喉是他的红气球……可是不知道什么时候，它们会飞离我们，无影无踪。我们注定不可能不难受，跌跌撞撞，心悲神伤，茫然无望。可是我们真的需要沮丧很久？抑郁很久？跌跌撞撞、手足无措很久吗？
站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚，我们也可以看得清楚，我们要引导年幼的孩子们看得清楚，这只红气球不见了，我们是可以去寻找别的红气球的，像猫头鹰说的：“失掉一个，我们就找10个回来！”像鸽子、蜗牛、小青虫说的：“失掉一个，我们就去找10个回来！”
安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端！
甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球，我们拽着自己在空中飘游，即使哪一天它要飞离了，我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。
也许，生命的红气球会真的抵达天堂门口，会飘进天堂里去，会很好，就像莫泊桑《人生》里说的，不会那么不好。
13．请用简洁的语言写出这篇童话的梗概。(3分)
14．怎样理解“我们的人生中是不可能没有红气球的”一句中“红气球”的含义？(3分)
15．文中引用下面的事例有什么用意？(3分)
安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端！
16．文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题，这和“红气球”有关吗？作者在这里表达了怎样的生死观？(3分)
17．优秀的故事，总能带给人温暖和力量！读完这个故事，你有怎样的收获？(3分)
(三)阅读下文，完成后面的题目。(14分)
两只棉手套
金波
冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下地割着，真疼啊！
松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。
找呀找呀，他找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：
“对不起，我已经住上了。”
松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。
松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。
松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃！
走着，走着，他忽然踩着了一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！
他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。
他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头里，正好每只住一间小房子。
小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。
松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，趴在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。
风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。
他迎着风雪卧在棉手套的外面，已经冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩子站在眼前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着。
松鼠爸爸一看就明白了，这只棉手套就是这个男孩子的。
真的，他是来取回他的棉手套的。
他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：
“谢谢你的棉手套。”
男孩子却说：
“我该谢谢你呀，A________________________”
“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。B__________________________________，要不，他们真会冻死的。”
“你怎么不进去呢？”小男孩问。
“里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。
这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身落满了雪花。
他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。
松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。
松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要还给人家。”
18．文中哪两件事体现了松鼠爸爸极高的家庭责任感？(3分)
19．文中画线的句子表明松鼠爸爸具有怎样的优秀品质？(2分)
20．联系上下文，请在画线A、B处填上恰当的内容。(3分)
21．请品味倒数第三段中加点词语的表达效果。(3分)
22．文章为什么要多处描写环境？(3分)
三、作文(50分)
23．阅读下面的材料，按要求作文。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”
这是《丑小鸭》的结尾部分。丑小鸭成为天鹅，幸福的生活由此拉开序幕！这只年轻的天鹅以后的生活会怎样呢？它又会有怎样的经历？请展开丰富的想象，以“丑小鸭变成了白天鹅之后……”为题，写一写小天鹅的新生活，600字左右。
单元测试 (六) 奇思妙想
1．C 2.错字：倾 异 成 缆 改正：顷 议 陈 览 3.B(解析：“骇人听闻”的意思是“使人听了非常吃惊”，一般是指坏事情，所以这个成语用在此处，无论是从语义上讲还是从感情色彩上讲，都不恰当。) 4.(1)当我被它的冰凉惊醒时，它却调皮地跑开了。 (2)、(顿号) (3)示例：是谁把大海打扮得这样美丽
5．A 6.(1)海日生残夜 (2)铜雀春深锁二乔 (3)定然有美丽的街市 (4)学而不思则罔 思而不学则殆 (5)人不知而不愠 不亦君子乎 7.6月1日，海淀剧院将上演《皇帝的新装》续篇――《王后的新衣》 8.(1)示例：①童话――成长的好伙伴 ②走进童话，放飞幻想 (2)示例：灰姑娘：勤劳和善良让她更加美丽。哈利波特：拥有无限魔力的正直少年。 (3)示例：李老师，您好！我们班上正在举行与童话有关的综合性学习活动，如果您有空的话，请到我们班上介绍一下与童话有关的一些知识，好吗？ 9.C(解析：A.吾十有五/而志于学 B．吾/日三省吾身 D．择其善者/而从之) 10.(1)同“悦”，喜悦 (2)生气，恼怒 (3)越过，超过 (4)忍受 11.(1)替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？ (2)博览群书，广泛学习，坚定意志，能恳切求教，思考当前的问题，仁德就在这里面了。 12.示例：学习与思考紧密结合；温故而知新；终身学习；博览群书。 13.示例：小松鼠阿布的红气球不见了，阿布四处寻找，先后遇上了一只猫头鹰、两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子，这些好心的朋友们也帮助阿布找起了红气球。最后，虽然红气球永远地不见了，不过，小松鼠阿布已经拥有了十个好朋友。 14.“红气球”代指我们一生中所珍爱的或者引以为傲的某种东西。意在告诉读者一个道理：当“红气球”飞离我们而去时，并不意味着我们人生的毁灭，我们可以重新找到其他的属于自己的“红气球”。 15.意在告诉读者一个道理：当“红气球”飞离我们而去时，并不意味着我们人生的毁灭，我们可以重新找到其他的属于自己的“红气球”。 16.有关，因为生命也是我们珍爱的，而且有朝一日，它终将离我们而去。作者在这里表达了一种极为乐观的生死观：平静地走向最后的“隧道”。 17.示例：我们的人生中，会面临各种各样的“失去”。有些失去，对于当时的我们来说是无比伤心的，甚至痛不欲生的，但我们都必须学会承受，学会面对。正是在各种各样的失去中，我们慢慢长大了。正如文中的小松鼠，虽然失去了心爱的红气球，但得到了更多的朋友，收获到更多的快乐和勇气。 18.①冒着大风雪为松鼠妈妈四处寻找一个避风生娃娃的地方。②站在手套外为小松鼠和松鼠妈妈挡风雪。 19.尊重他人。 20.是你替我看管着手套啊！ 你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈正躲在你的棉手套里呢 21.形象地刻画了男孩充满爱心，细心为他人着想的形象。 22.突出了风雪之大，既推动了故事情节的发展，又衬托出了松鼠爸爸具有极高的责任感。 23.作文略。
篇3：八年级语文上册第六单元测试题
八年级语文上册第六单元测试题
一、积累与运用(30分)
1.下面加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.m尔(shū) 篁竹(huáng) 挂I(juàn)
B.藻荇(xìng) 翕忽(xī) 为坻(dǐ)
C.风翳(yì) 丧乱(sàng) 差互(cī)
D.虬松(qiú) 穹碑(qióng) 髻鬟(huán)
2.下列各句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.当他真正走上文学创作的道路之后，摆在他面前的这条路并不是一马平川、犬牙互差，而是充斥着许多的艰辛与不易。
B.当地突遭8级劲风狂吹，一时间乌云密布，飞沙走石，路上行人徒步难行。
C.车子一夜颠簸，行驶在辽阔的北疆大地，车窗外月色如水，偶尔会有一两辆车从对面驶来，更加衬托出x疆的博大和广袤。
D.汽车在斗折蛇行的盘山路上行驶了好半天，才看到小村隐没在满山蓊蓊郁郁的竹林和梯田上的茶园之间。
3.下面句子中加点的词，解释有误的一项是( )(3分)
A.隶而从者，崔氏二小生。 隶：随从。
B.自经丧乱少睡眠 丧乱：战乱，这里指安史之乱。
C.高柳夹堤，土膏微润。 膏：肥沃。
D. 其岸势犬牙差互。 犬牙：这里指狗的参差不齐的牙齿。
4. 下列句子的翻译不正确的一项是( )(3分)
A.但少闲人如吾两人耳。(但是少了像我们这样的“闲人”罢了。)
B.潭中鱼可百许头。(潭中的鱼大约有一百来条。)
C.自康乐以来，未复有能与其奇者。(自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种绮丽的景色了。)
D.局促一室之内，欲出不得。(约束在一间房内，想出去也不能够。)
5.下列表述不正确的一项是( )(3分)
A.《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫之作，该诗表现了诗人博大开阔的胸怀。
B.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C.《小石潭记》选自《柳河东全集》，是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。
D.《满井游记》的作者是明代公安派的代表人物袁宏道，文章描写了作者早春游历满井时的所见所感。
6.根据语境，填写相应的古诗词。(5分)
(1)在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思。作者发出了“ ”的呼喊。
(2)陆游在《游山西村》一诗中，既描写路途中山间水畔的优美景色，又道出世间事物消长变化的哲理的诗句是： 。
(3)《过故人庄》中，描写山村清幽恬静的自然风光的诗句是： 。
(4)《渔家傲》一诗中描写边塞苍凉壮阔景色的诗句是： ，它与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”齐名。
(5)《浣溪沙》中强调了诗人虽老犹少的精神状态的诗句是： 。
7.(南宁中考)在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( )(3分)
春日踏青，青芜如毯，__________；夏日听雨，雨声淅沥，___________；秋日看花，花叶相辉，____________；冬日观雪，雪意阑珊，_____________。好诗如四季， 岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.④③①②
C.③①④② D.④②③①
8．(呼和浩特)你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(7分)
(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句。( )(2分)
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
E.木落雁南度，北风江上寒。
(2)在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的原因是什么。(3分)
(3)古诗也讲究炼字，使诗句 准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。(2分)
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：
桃花尽日__流水，洞在清溪何处边？
对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择____，理由
二、阅读理解(40分)
(一) 阅读《小石潭记》，完成9~13题。(13分)
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，倘徊欢；m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9.解释下列加点的词。(2分)
(1)潭中鱼可百许头( )
(2)隶而从者( )
10.翻译下列句子。(2分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11.按提示写出相应语句。(3分)
(1)文中写水声清脆悦耳的语句： 。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的`语句： 。
12.本文第一段描写小石潭的概貌，采用了 的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为 的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用 修辞格，摹形状貌，形象逼真。(3分)
13.文章前面写“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”，后面又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，你如何理解这“一忧一乐”？(3分)
(二)(沈阳中考)阅读下面的文言文，回答问题。(13分)
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】方山子传(节选)
苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈V季常也，何为而在此？”方山子亦矍⑥然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名V(zào)，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子。
14.请解释下面句子中加点的词。(3分)
(1)遂至承天寺
(2)相与步于中庭
(3)余告之故
15.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
(2)此吾故人陈V季常也，何为而在此？
16.请用“／”给下面句子断句。(断两处)(2分)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
17.比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？(4分)
(三)阅读下面的文言文，回答问题。(9分)
满井游记(节选)
袁宏道
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之u面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
18.用朱自清《春》中的句子描述画线句子所写的景物。(2分)
19.这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？(4分)
20.下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B.作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
C.“泉而茗者，而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D.这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。
(四) (德州中考)阅读下面的古诗，完成练习。(5分)
雨过山村
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
21.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？(2分)
22.简要分析“闲”字的妙处。(3分)
三、写作(50分)
23.自然界的山川草木令我们流连忘返，古典华章中的意境令我们心驰神往，家乡的风土人情令我们陶醉……让我们相约走进美丽的大自然，陶醉在那广阔而神奇的天地里！
请以“陶醉”为话题，写一篇文章，题目自拟，600字左右。
篇4：四年级语文上册第六单元测试题
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)
人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
二、看拼音写词语。(11分)
jiàngéxíjīhǎixiázàntínglǎnduò
()()()()
lǐsuǒdāngrántūrúqíláishānhóngbàofā
()()()
三、把下面的词语补充完整。(6分)
()脉()情号()大()恍()大()
骨()同()春()花()平安()()
四、选择恰当的关联词语。(4分)
1、()他今天有病了，()仍坚持来上学。
2、人们()要把搭石排好，()要踏实。
3、()父母有不对的地方，你()不能跟他们顶嘴。
4、卡罗纳心想：()母亲在的话，()一定会来接自己了。
五、按要求改写句子。(6分)
1、人们找来石头。
扩句：协调有序
2、骨髓移植专家李博士步履匆匆地走进手术室。
缩句：协调有序
篇5：四年级语文上册第六单元测试题
一、单选题
1.选选看。
一枚(méimù) 图稿(gāogǎo) 捐献(juānjiān) 提供(gōnggòng)
二、填空题
2.看拼音，写词语。
zǒngtǒng yìchù wèiwèn dǐcháng zhèngmíng bìmiǎn
________________________________________________________________
3.填一填。
一( )邮票 一( )印刷机 一( )军官
一( )运动 一( )邮册 一( )巡回车
4.形近字组词。
枚( )避( )抵( )稿( )
牧( )僻( )低( )搞( )
5.将下列画线的词语换一个说法。
1.罗斯福总统的工作非常繁忙( )。
2.集邮者得到的最大益处( )是什么呢?
3.为了避免引起误解( )，罗斯福给设计者提了一个建议。
4.美国开展了一个捐献( )邮票慰问伤员的活动。
三、把下面的词语补充完整。(6分)
()脉()情号()大()恍()大()
骨()同()春()花()平安()()
四、选择恰当的关联词语。(4分)
1、()他今天有病了，()仍坚持来上学。
2、人们()要把搭石排好，()要踏实。
3、()父母有不对的地方，你()不能跟他们顶嘴。
4、卡罗纳心想：()母亲在的话，()一定会来接自己了。
罗斯福还很关心美国邮票的印制，从内容到设计，他时常要亲自过问。他经手过问过的邮票有二百多套。1933年，美国决定根据一张宣传画设计一种宣传邮票。当邮票图稿送给罗斯福看的时候，他发现图中有一个人画得很像他。为了避免引起误解，罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。这么一改，就跟总统完全是两个人了。
罗斯福在谈到他集邮的体会时说：“集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。”
1.照样子，写句子。
集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。
……以至于……_________________________________________________
_______________________________________________________________
2.罗斯福为什么说集邮这种爱好是可取的?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.罗斯福给画中人加胡子这件事说明了
A.罗斯福办事很认真。
B.罗斯福不图虚名。
C.罗斯福怕别人指责他。
篇6：四年级语文上册第六单元测试题
一、读拼音，写词语。(8分)
huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi
()()()()
二、辨字组词。(8分)
凑()舔()君()媳()
揍()添()群()息()
魏()逼()灾()伦()
愧()幅()伙()论()
三、句子加工厂。(8分)
1.这是一个美丽的传说。(缩写句子)
2.小姑娘把水罐带回家。(改成“被’’字句)。
3.教室被同学们打扫得干干净净。(改为“把”字句)
4.水罐里涌出水流。(扩写句子)
四、一词多义。(8分)
1.小明在明亮的灯光下做作业。()
2.经你这么一说，我心里明亮了。()
3.为了看日出，我常常早起。()
4.一日是二十四小时。()
五、知识积累。(5分)
1.，天下谁人不识君。
2.桃花潭水深千尺，。
3.，骄傲使人落后。
4.有信心的人，可以，。
篇7：语文一年级上册第六单元测试题
语文一年级上册第六单元测试题
一、我会看拼音写词语。
kāi mén（ ） dà rén（ ） ér zi（ ） rù kǒu（ ） bā tiān（ ）
二、我能加一笔变新字。
口—（ ） 木—（ ） 了—（ ） 大—（ ）
三、我能看拼音写笔画。
四、我会看图写生字。
五、我能把组成词的'果子连在一起。
水 雨 房 春 青 竹 漂
方法
伞 天 果 子 屋 草 亮
六、我能把笔画相同的字写在一起。
个 火 月 子 九 人 五 儿 门
篇8：第六单元语文测试题
第六单元语文测试题
一、看拼音写词语
二、比一比，组成词语
闻（ ） 蜂（ ） 赶（ ）
闪（ ） 峰（ ） 越（ ）
闲（ ） 锋（ ） 趁（ ）
派（ ） 讶（ ） 今（ ）
旅（ ） 芽（ ） 令（ ）
三、把下列词语补充完整
笑（ ）满面 秀丽（ ）奇 健康长（ ）
奇（ ）怪状 枝叶（ ）盛 仔细观（ ）
四、把词语排成句子，加上标点
1．人民公园 大街上 在 附近的 光明小学
2．有名 葡萄干 吐鲁番 颜色鲜 非常 出产的 味道甜
五、给句子加上标点，再读一读，读出语气
1．妈妈 请让我来扫地吧
2．你能把地扫干净吗
3．我保证完成任务
六、读下面一段话，并回答
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1．这段话共有句。
2．葡萄种在__________。这段话中把茂密的枝叶向四面展开的样子比作_________________
3．表示葡萄颜色的词有______________________________
表示葡萄颜色多的词语是____________________________________________
4．照样子写句子
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____________________________就像________________________________
七、看图展开想像，写一段话
参考答案
一、岩石、向导、祝福、制成、敲门、泼水、敬爱、尤其、翻滚、著名
二、新闻、闪烁、空闲；蜜蜂、山峰、冲锋；赶快、越来越多、趁机；派遣、旅行；惊讶、发芽；今天、命令。
三、容 神 寿 形 茂 察
四、1．光明小学在人民公园附近的大街上。（人民公园在光明小学附近的大街上。）
2．吐鲁番出产的.葡萄干，颜色鲜，味道甜，非常有名。
五、1．，。 2．？ 3．！
六、1．3 2．山坡的梯田上 绿色的凉棚 3．红 白 紫 暗红 淡绿；五光十色 4．略
七、（提示：左图小狗出门，叫小猫看家；右图小狗回家，发现金鱼缸中的金鱼不见了。）
第六单元测试题二
一、看拼音，写词语。
二、比一比，组词。
三、选择合适的字填在括号里。
瓶 串 盒 轮 只 杯 群 面 束
一（ ）糕点 一（ ）汽水 一（ ）红日 一（ ）珠子 一（ ）茶水 一（ ）鲜花 一（ ）红旗 一（ ）蝌蚪 一（ ）猎犬
四、把下面词语分四类写下来。
西红柿 练习本 练字 西瓜 做习题 黄瓜文具盒 铅笔
苹果 看书 萝卜 香蕉 听讲 墨水 梨子 白菜
五、把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子，并加标点符号。
1．被 坏了的 几把 扫帚 我们 整修 好了
2．改掉 我 零食 坏了 好吃 的习惯
3．是 事 到底 回声 怎么 呢 回
4．奇峰 黄山 有 闻名中外 怪石 的
六、看图写一段话。
参考答案：
一、乌云、有趣、阴房、味道、敬爱、欢呼、列宁、惊讶、果然、向导。
二、小狗、葡萄沟；巨人、区域；沉船、深水；庄园、压力。
三、 盒 瓶 轮 串 杯 束 面 群 只
四、西红柿 黄瓜 萝卜 白菜；练习本文具盒 铅笔 墨水；练字 做习
题 看书；听讲 西瓜 苹果 香蕉 梨子
五、1．几把坏了的扫帚被我们整修好了。 2．我改掉了好吃零食的坏习惯。 3．回声到底是怎么回事呢？ 4．黄山有闻名中外的奇峰怪石。
六、略。
篇9：七年级英语上册第六单元测试题及答案
一、听力部分
Ⅰ.听对话，选择最佳答案。每段对话读两遍。(每小题1分，满分5分)
1. What does Mary like?
A. Chicken. B. Broccoli. C. Milk.
2. What does the woman want?
A. Orange. B. Coffee. C. Tea.
3. What sport does the woman like?
A. Table tennis. B. Basketball. C. Tennis.
4.What fruit does Bob like?
A. Apples. B. Oranges. C. Bananas.
5.What does Tony like?
A. Chicken. B. Vegetables. C. Vegetable salad.
Ⅱ.听对话，选择最佳答语。对话读两遍。(每小题1分，满分5分)
听第一段对话，回答第6~7小题。
6.Who has a volleyball?
A. Ann. B. Linda. C. We don’t know.
7.What does Linda’s friend like?
A. Volleyball and coke. B. Basketball and orange.
C. Volleyball and orange.
听第二段对话，回答第8~10小题。
8.What does Tom not like to eat?
A. Fruit. B. Fast food. C. Vegetables.
9.Does Tom play sports?
A. We don’t know. B. Yes, every day. C. No, he doesn’t.
10.Where is Tom’s mother?
A. She is at home. B. She is in a shop. C.She is at the doctor’s.
Ⅲ.听短文，选择最佳答案。短文读两遍。(每小题1分，满分5分)
11. Where does Little David like to eat?
A. At home. B. At school. C. At a restaurant.
12. What does he often eat in the restaurant?
A. Beef and tomatoes. B. A hamburger and cola.
C. A hamburger and potato chips.
13. Do people in this restaurant know him very well?
A. Yes, they do. B. No, they don’t. C. We don’t know.
14. What do they often ask him?
A. What would you like to eat? B. What would you like to drink?
C. Why do you like to eat here?
15. What does Little David say?
A. Because I like the toys here.
B. I would like a hamburger and some potato chips.
C. I would like a hamburger and cola.
IV.听对话，选择恰当的选项完成信息记录表。对话读两遍。(每小题1分，满分5分)
16.A.Billy Brown B.Bill Brady C.Billy Brady
17.A.bread and meat B.bread and milk C.fruit and meat
18.A.a hamburger B.French fries C.vegetables
19.A.cheese B.chicken C.bread
20.A.fruit B.iced Coke C.fruit and ice-cream
16. Father Mother
breakfast 17. ,fruits
lunch 18. and Coke rice and vegetables 19. and salad
dinner fish，vegetables, rice, and 20.
二、单项填空(每小题1分，满分10 分)
1. , where’s the fruit shop?
A.Sorry B.I’m sorry C.OK D.Excuse me
2.Tom has many .
A.chicken B.salad C.carrots D.broccoli
3.They like eggs and milk breakfast.
A.on B.for C.in D.with
4.Let’s some milk.
A.drink B.drinks C.has D.having
5. I think drinking milk is good our health.
A.for B.to C.with D.at
6.Some salad on the table and some hamburgers ______ in the bag.
A.is; is B.are; are C.is; are D.are; is
7.There is some on the table.
A.tomato B.chicken C.egg D.bananas
8.Aunt Li likes bananas.
A.eat B.eating C.eats D.ate
9. I like a lot,and my mother usually cooks it in different ways.
A.fish B.potatoes C.noodles D.dumplings
10.—Joe, our daughter’s birthday is next Sunday.
—I want _____ her a computer.
A.give B.gives C.to give D.giving
三、完形填空(每小题1.5分，满分15分)
Hello, boys and girls! I 1 a good friend. 2 name is Peter. He is nice, but he 3 much and 4 sports. He has 5 big meals(餐) every day. 6 breakfast, he has five eggs, some meat and milk. He eats two hamburgers, lots of French fries and chicken for lunch. For dinner, he likes chicken 7 ice-cream. Too much food is not 8 for health. So Peter is very 9 . Now, he wants to 10 some of his weight(重量). Can you help him?
1.A.am B.has C.have D.is
2.A.Her B.He’s C.His D.She’s
3.A.eats B.want C.need D.have
4.A.don’t like B.isn’t like C.doesn’t like D.aren’t like
5.A.one B.two C.three D.four
6.A.At B.Of C.For D.In
7.A.and B.but C.or D.to
8.A.bad B.good C.well D.hard
9.A.fat B.thin C.nice D.tall
10.A.lose B.find C. get D.use
四、阅读理解(每小题2分，满分20分)
A
My name is Dan and I have two brothers, Bob and Ray. We like hamburgers for lunch. Bob and I like French fries, but Ray doesn’t. I don’t like eggs for breakfast, but Bob and Ray do. I like fruit for breakfast. We really like chicken and salad for dinner.
1. doesn’t like French fries.
A.Dan B.Bob C.Ray D.Dan and Bob
2. like hamburgers.
A.Dan and Bob B.Bob and Ray
C.Dan,Bob and Ray D.Dan and Ray
3. doesn’t(don’t) like eggs for breakfast.
A.Bob and Ray B.Dan C.Bob D.Ray
4. like(s) fruit for breakfast.
A.Bob and Ray B.Dan C.Bob D.Ray
5. like chicken.
A.Dan and Bob B.Bob and Ray
C.Dan and Ray D.Dan,Bob and Ray
B
Li Ming is from a family of three people. They like to eat different kinds of food. Li Ming likes noodles(面条) a lot. He likes to have noodles for every meal. But he doesn’t like meat at all.His father is from Jiangsu. He doesn’t like noodles at all. He likes rice(米饭)very much. His
mother is from Dalian. She likes fish，vegetables and fruit very much, but she doesn’t like rice or
noodles.
阅读上面的短文，判断正(T)误(F)。
6.There are four people in Li Ming’s family.
7.Li Ming likes noodles a lot.
8.Li Ming’s father is from Dalian.
9.Li Ming’s father likes rice very much.
10.Li Ming’s mother doesn’t like vegetables or fruit
五、根据句意及首字母提示完成单词(每小题1分，满分10 分)
1.Do you like to eat v like carrots and tomatoes?
2.The family have d at 6:00.
3. Six t are on the table. They are fresh(新鲜的).
4.C is a kind(种类)of meat.
5.I have some h .
6. Zhang Ziyi is a movie (电影)s .
7.She likes i for dessert(糖果).
8.I want to ask you some q .
9.I have some h .They’re nice.
10.We should(应该)eat healthy f .
六、根据汉语意思完成句子(每小题2分，满分10 分)
1.我叔叔不喜欢早饭吃鸡蛋。
My uncle eggs breakfast.
2.晚餐我喜欢吃鸡肉。
dinner, I .
3. 告诉我有关你的饮食习惯。
Tell me about your .
4.你喜欢玩电脑游戏吗?
you computer games?
5.他是一个跑步明星。
He is a .
七、书面表达(满分15分)
假设你是Andy，请根据下面的汉语提示以“My Lifestyle”为题目写一篇有关饮食和生活习惯的小短文。
内容提示：(1)我叫Andy，14岁。
(2)我每天打篮球，我想成为一名篮球运动员。
(3)我通常早饭吃一个鸡蛋，午饭、晚饭吃肉和蔬菜。
(4)我喜欢喝牛奶，因为我需要许多能量。
(5)我不喜欢吃甜食,因为它对健康没有好处。
要求：(1)要点完整，表达清楚，语句通顺，意思连贯;
(2)60词左右。
My Lifestyle
篇10：七年级英语上册第六单元测试题及答案
1~5 BBCBB 6~10 BCCBC 11～15 CCACA 16～20 BBABC
二、1.D 打扰别人时用“Excuse me”。做了错事时用“I’m sorry”或“Sorry”。
2.C many修饰可数名词复数。
3.B for breakfast“作为早餐”。
4.A let’s do sth.意为“让我们做某事”，为固定用法。
5.A be good for“对……有益”。
6.C salad(沙拉)为不可数名词，be动词用is;hamburgers为可数名词复数形式，be动词用are。故选C。
7.B 根据is和some可知,此处应是不可数名词。
8.B like doing sth.意为“喜欢做某事”。
9.A 句中it指代一个不可数名词或可数名词单数形式，故选A。
10.C want to do sth.意为“想要做某事”，为固定用法。
三、1.C 主语I是第一人称，B、D两项是第三人称单数形式，故排除;表示“有一个好朋友”应用动词have表达。
2.C 此处需用形容词性物主代词，排除B、D两项;彼得为男性，故用his。
3.A 主语he是第三人称单数，故谓语动词选第三人称单数形式eats。
4.C 此处省略了主语he，like为实义动词，故否定形式应为doesn’t like。
5.C 由下文提到的breakfast，lunch，dinner可知，他一日吃三餐。
6.C 介词for与一日三餐连用，此时表示“对于;为了”。
7.A 在否定句中连接两个并列成分表示“和”用and。
8.B be good for“对……有好处”，为固定短语。
9.A 由文中介绍彼得的饮食情况——吃的肉、垃圾食品多，可知彼得很胖。
10.A 句意：现在他想减去一些体重。你能帮他吗?lose在这里意为“减少”。
四、1.C 根据文中的“Bob and I like French fries, but Ray doesn’t.”知，Ray不喜欢French fries,故选C项。
2.C 根据文中的“We like hamburgers for lunch.”知，我们都喜欢hamburgers。
3.B 根据文中的“I don’t like eggs for breakfast...”可知。
4.B 根据文中的“I like fruit for breakfast.”可知。
5.D 根据文中的“We really like chicken and salad for dinner.”可知。
6~10 FTFTF
五、1.vegetables 2.dinner 3.tomatoes 4.Chicken 5.hamburgers 6.star
7. ice-cream 8.questions 9.hamburgers 10.food
六、1.doesn’t like having, for 2.For,like chicken 3.eating habits
4.Do,like playing 5.running star
七、One possible version:
My Lifestyle
I’m Andy. I’m 14 years old. I play basketball every day，because I want to be a basketball player. I always eat an egg for breakfast and have meat and vegetables for lunch and dinner. I like drinking milk，because I need much energy. I don’ t like sweet food，because it is not good for my health.
篇11：七年级语文上册第六单元知识点
一、应记住的基础知识。
1、文学常识。
①安徒生，丹麦童话作家，主要作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。②郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者，代表诗集有《女神》、《星空》、历史剧《屈原》等。③韩非，战国末期思想家。④《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安等编著。
2、注意下列加点的字的读音和写法。
炫耀()愚蠢()称职()妥当()滑稽()陛下()御聘()爵士()缥缈()笼罩()鲛人()女娲()蓬勃()澄澈()掺和()搅成()溅落()踪迹()哞哞()潺潺()蔷薇()泥泞()孪生()庇护()瘸腿()
引人遐想不可救药骇人听闻自欺欺人外强中干随声附和莽莽榛榛眉开眼笑
疲倦不堪神通广大模模糊糊踉踉跄跄跌跌爬起塞翁失马焉知非福
3、课文内容把握。
①《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。②《天上的街市》取材于古代牛郎织女的传说，它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美丽的天界景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。③《静夜》通过对月光、松树、疏星、天河、白云这些景物的描写，创造了一个极其宁静美好的月夜晚景图，表达了对时代的失望情绪，也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。④《女娲造人》详细描述了女娲造人具体过程，表现原始人们对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。
《盲孩子和他的影子》告诉我们，大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
⑤《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是：自命不凡，爱慕虚荣的人一文不值。⑥《蚊子和狮子》的寓意：骄兵必败。
⑦《智子疑邻》告诫人们看问题不可主观臆断，而要注意客观实际。⑧《塞翁失马》揭示了这样一个道理：在一定条件下，好坏是可以转化的。
二、文学知识：
1、童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
2、神话：是人类社会幼年时期的产物，是古代人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象。
3、联想和想象：联想是由某人、某事或某概念引发而想到的相关的人、事或概念。想象是由人的大脑对已有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。《天上的街市》中，诗人由“街灯”想到“明星”，再由“明星”想到“街灯”是联想;诗人进而想到天上有“美丽的街市”，牛郎织女在天街幸福的生活，则是想象。
三、练习巩固：
1、根据释义写出相对应的词语。
①别人说什么自己就跟着说什么，形容没有主见。
②使人听了非常吃惊、害怕。
③比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
④形容隐隐约约，若有若无。
2、阅读《塞翁失马》回答以下问题。
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
①补足下列语句并说明其出处。
塞翁失马②解释加点的词语在文中的意思。
马无故亡而入胡居数月家富良马死者十九
③与别人相比，塞翁具有怎样的思想特点④文中“福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也”这句话与老子的哪句话相近⑤举出现实生活中事物对立的两个方面相互转化的例子(一个即可)
七年级语文学习方法
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
七年级语文学习技巧
(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?
(6)记录。就是做好读书笔记。
