六年级上册四单元作文

【简介】以下是小编精心整理的六年级上册四单元作文（共19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。在此，感谢网友“线条两米半”投稿本文！

篇1：六年级上册四单元作文

爱心是无私的，爱心是伟大的，因为有了爱心，世界才会更美好！

在冬日的黄昏里，人来人往，车水马龙。在巷子的拐角处，有一只夹着尾巴，冷的发抖的流浪狗。大家都叫它朵朵。虽然叫得亲切，可是没有一个人愿意收养它。

就在这天，一个叫陆天的少年找到了朵朵。他是从她妹妹那儿得知这条狗狗的，所以便过来看看，因为他是一个很有爱心的人。而且他还带来了一根香喷喷，热烘烘的烤肠给朵朵吃。这时，一个中年女人从陆天和朵朵旁走过，便笑道：“切，居然还喂这只脏狗吃东西。”陆天并没有理会她，继续抚摸着朵朵的头，喂朵朵吃烤肠。朵朵也开心的摇着尾巴，开心地吃着，陆天见了也十分开心，他非常希望能养朵朵，可他知道，妈妈是不会让他把狗带回家的，所以他很失落。

朵朵吃完后，陆天去丢垃圾。这时，一个年轻的小伙子看见了朵朵，就用脚去踢它。刚开始只是轻轻的试探，见朵朵没反应便开始用力去踢，这个小伙子力气很大，踢得朵朵直往后退，嘴里还不停的发出了哼叫声。陆天见了立马跑过去，大声吼道“嘿！你怎么能这样对待小动物！”陆天的声音吸引来了许多行人的目光。小伙子见了连忙跑开了。

而这一幕，正好被陆天的妈妈看见了。陆天的妈妈便走过去对陆天说“好孩子，你喜欢这只小狗吗？”“喜欢喜欢。”陆天回答，妈妈说“如果你想收养它，就快点把它抱回家吧。”陆天瞪大了眼睛问妈妈“真的吗？”妈妈微笑着点了点头。

“太好了！太好了！”陆天一把抱起了朵朵，朵朵也很配合的叫了几声。然后，他们就一同向回家的方向走去了。

接着，他们就消失在了拐角处。

陆天每天都很开心，因为他懂得了怎样去关爱小动物。而朵朵生活在这样一个有爱心的家庭里，过得越来越幸福……

篇2：六年级上册四单元作文

我在同龄女生中，身高算是很高了。总有亲戚中的长辈问我的年龄，每当听到我才12岁时，他们就会发出惊叹——“哇，12岁就这么高啊”或是“我那个某某比你大几岁，没你这么高呢”，这时候，我是会自豪的。也经常有同学问我，“你怎么这么长高呀？”我十分尴尬，因为总不能说“因为你矮呀”吧。

这么一说，“高”确实有许许多多的烦恼呀。

因为长得高，有许多衣服都没有自己能穿的尺码。一点进淘宝，看见一件自己喜欢的衣服，别人一般都会先看图啊，评价啊，款式啊，最后看尺码。可我如果先看完评论，选好款式，再去看尺码，啊，没有！这时，就得浪费时间又让心中的懊恼加重。

这只是所有烦恼中的一粒小芝麻而已，下面这个，真是让当事人十分气愤和尴尬，让听众捧腹大笑。

有一次，那时正是冬天，我穿着厚重的大衣，跟着妈妈去一家面包店买面包。正当妈妈去排队付款时，我被店里一个玩具所吸引，我走过去摆弄那玩具。一位小女孩指着我正摆弄的玩具，用稚嫩的声音对她的奶奶说：“那个……”她奶奶说：“等一下，等那个阿姨走了我们再去玩。”纳尼？我一转身，极其不满地对那个“不爱幼”的老奶奶叫嚷道：“我才12岁，还不到青春期呢，阿姨个屁！”说完，我怒气冲冲地走出了面包店。

现在想起来，还挺好笑，因为当时我正背对着她们，只留下个背影，又穿着个厚重的大衣，也许还真有“阿姨”那么一回事呢。

“高”的烦恼数不清，但我无法改变。矮了，不好，高了，也不好，所以，就守住当下吧。

篇3：六年级上册四单元作文

人，在成长中，流泪可是必不可少的，那么，是谁让你哭了；哭得还那么伤心……那就是我的外公，很爱我的人，爱到能让我的心灵一阵温暖。

爱之泪，让我回忆……有时，外公给我做饭，切到手了；有时外公给我洗衣服，怕洗不干净，大冬天还在用冷水手洗；更夸张的是，上次为了给我送衣服，还冻得感冒了……

“沙沙沙“卧室里我正在写作业，突然我得住了，呀！笔没墨了。我立刻站了起来，十分无奈只好顶着风雪去买了，希望小店还开着。

想完，我裹着大棉衣，走出了温暖的家，风还在吹，雪还在下，天地间一片白茫茫的世界。

”赵雅雯，等等，我去买！“我还没有出门，就被一个声音给拦住了。”怎么了？“我回头一瞧是外公。外公二话不说就冲了出去，在白茫茫世界里消失了……

我在那愣了几秒钟，无奈地回家了，心里十分忐忑不安地想：外面这么冷！外公不会有事吧！……怎么可能呢！……我为什么当时不自己出去买呀！

”咔咔“，门开了，外公回来了，只见外公一手拿着家门钥匙，一手拿着那瓶墨水，双手僵红，耳朵发紫，身体还有些发抖。”你没事吧！“我问。”没事，你快去写作业吧！“说完，外公就慢慢地走回自己的房间……

那时也不知道是什么东西，咸咸的，又热热的，它真像一颗颗珍珠。

泪，也许就在这么一瞬间来了，爱也会紧跟其后……

这么冷的天，我的心又暖了起来，谢谢你外公，给我带来温暖的人！

篇4：六年级上册四单元作文

清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：

1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。

2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。

4.植树造林，爱护身边的一寸

地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成

长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。

篇5：六年级上册四单元作文

“滴答，滴答……”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”，所以我要到需要我的地方去。

我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸足雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。

我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色装点迎春花的小喇叭；用红色涂抹玫瑰火一样的嘴唇；用粉色点缀桃花的笑脸；用白色彰显梨花雪一样的肌肤；用紫色修饰风信子的妆容……我要让花儿争奇斗艳，扮靓万紫千红的春天。

我要落到森林里，给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗，尽情地喝吧！喝饱了把根扎得深深的，远远的，吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相见时你已经长成了参天大树，成为了祖国的栋梁之材。

我要落到沙漠里，滋润每一寸土地，为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要驱逐漫天的黄沙，还大地一片新绿，还天空一片湛蓝。

我还要悄悄地滴进人们的心田里，化为一股股暖流，让理解、关心、仁爱、和谐在他们的心灵深处涌动。

我是春天的小雨点，我要融入江河里，一路高唱，一路欢笑，到处撒播春的气息，让世界的明天更美好。

篇6：六年级上册四单元作文

我有一双灵敏的耳朵，我喜欢倾听各种声音，我最爱听四季的声音……

“淅沥沥……沙啦啦……”这是春姑娘长长的花裙子擦过草地、树枝的声音。哦，春雨淅淅沥沥地下着，对小草说着悄悄话，难怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春风轻轻地吹着，对柳条唱起动听的情歌，难怪柳条跳起了欢快的舞蹈。哦，一群鸭子“嘎嘎”叫着，唤醒了冰封的河面……

“哗哗哗……轰隆隆……”夏天真是个调皮的孩子！看，他正敲着锣打着鼓向我们走来，他走到哪里，哪里就充满了欢声笑语。他来到树林里，知了马上不知疲倦地唱起来：“知了，知了……”他来到池塘边，小青蛙们立刻开起了辩论会：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又来到了小溪边，溪水“哗哗”地唱着歌，说它的征途是星辰大海。

“沙沙沙……”这是秋风的声音。秋风就像一个不可捉摸的魔术师，带给我们一场精彩绝伦的表演。“沙沙沙”，他来到树林里，树叶摇身一变，变成了一只只翩翩飞舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他来到果园里，果子褪去绿装，欢天喜地地换上了新衣，红的、黄的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他来到稻田里，稻穗变得沉甸甸的，个个都弯着腰向秋天行礼呢！

一转眼，冬天的脚步声也渐渐近了。你听，北风伯伯“呼呼”地怒吼着，提醒人们该换上厚厚的'棉装。目之所及，无论山野还是田地，都是一片孤寂。冬天是宁静的，但也是充满生机的。“簌簌簌”，是大雪降落的声音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的声音；“啪啪啪”，是调皮的松鼠在树枝上玩耍，踢落积雪的声音。

不同的季节，倾听不同的声音。在这四季的声音里，有我成长的足迹。

篇7：六年级上册四单元作文

嗨！大家好！我是一条鱼，一条美丽的孔雀鱼。我有一双黑珍珠般的眼睛，虽然只有小米粒大小，却很有神采。我的整个身体呈现出醒目的鲜红色，隔着鱼缸你还会看到一闪一闪的小星星，那是镶嵌在我腹部的蓝色和紫色的斑点。我还有一条大大的尾巴，就像美丽的孔雀展开的屏，非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀鱼”。当我在水中游动的时候，它就左摇右摆的，活像一把扇动着的小扇子。小主人一看到我，就被我美丽的外表征服了，把我养在了自家的鱼缸里……

虽然我很漂亮，但我也有自己的烦恼，因为作为一条鱼，我只有七秒钟的记忆。刚刚我看到小主人捧着“三好学生”的奖状回家了，他高兴地又蹦又跳，爸爸也欣慰地摸着儿子的头。我真为小主人高兴，就舞动着美丽的尾巴为他喝彩。啊！我多想记住这激动人心的时刻，可我只有七秒钟的记忆……

哇，今天小主人带着三个小伙伴一起来家里玩了，他们个个活泼可爱、充满活力！他们一起做游戏，一起看漫画书，一起吃水果，一起讲故事。啊！我多想记住这开心的时刻，可我只有七秒钟的记忆……

咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包装精美的礼物。看，小主人带着妈妈来了，他走到桌前，拿起礼物放到妈妈的手里，嘴里说着：“妈妈，节日快乐！”妈妈惊喜地把儿子抱在怀里。哦，原来今天是母亲节，小主人真是个懂事又孝顺的好孩子。啊！我多想记住这温馨的时刻，可我只有七秒钟的记忆……

我是一条孔雀鱼，虽然我只有七秒钟的记忆，但在小主人的家里我的每一个七秒钟都是快乐的！

篇8：六年级上册四单元作文：保护环境

一天小猫东东去钓鱼，发现鱼儿们都带着口罩，撑着伞，东东很奇怪，更奇怪的是东东没用鱼饵，鱼儿们就自己上钓。

东东问鱼爸爸：“鱼爸爸，小鱼们为什么都自己上钩?”

鱼爸爸叹了口气回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，纸木头，玻璃，塑料……我的孩子们都不能呼吸了，看到你那里有干净的水，不管生命危险，自己上钩。

东东点点头，把鱼儿们放回河里，又请了小狗汪汪来帮忙把水里的垃圾捡出来，汪汪把垃圾一个一个的捡出来，慢慢的，垃圾变成了一座“山”垃圾山。

东东把木头和纸做成了一个牌子，牌子上面写着：请不要乱扔垃圾，爱护环境，从我做起!东东把这个牌子用力的插进土里，接着汪汪和东东做了四个垃圾桶，两大，两小，给鱼爸爸小的保持水里卫生，大的放在外面保持外面的卫生。

后来它们忙了三天三夜才把垃圾分类放进桶里。这下小鱼儿们又开开心心的生活。

大家一起喊;“爱护环境，还我们一个干净的家园，给动物们一个快乐的世界吧!”

鱼儿的心愿

在蔚蓝色的大海里，住着成千上万、各色各样的小鱼儿。小鱼儿们每天都享受着美丽的大海带给它们的快乐。它们在大海里自由自在的玩耍，悠闲的吐着大大小小的泡泡。它们成群结队的追赶着、嬉闹着，一会儿躲进五光十色的珊瑚丛中，一会儿又跟着翠绿色的海草翩翩起舞。它们总是那么开心、那么快乐!

可是，不知道从什么时候开始，它们的生活悄然地发生了改变。小鱼儿们走出家门，看到四周脏兮兮的漂浮着人类的各种垃圾，有空

瓶、有破鞋子、有香蕉皮、还有果核……。海水再也没有了以前的蔚蓝，到处充满了刺鼻的气味和怪异的味道。它们也不能像以前一样无拘无束的玩耍了，总是小心翼翼的游着，因为一不留神头上就会被撞出一个大包。小鱼儿每天都不得不戴上口罩和防护伞才能出门。

美丽的家园没有了!小鱼儿们是多么怀念曾经的那片蔚蓝色的大海，怀念曾经美好的生活啊!

篇9：六年级上册四单元作文：保护环境

“树叶绿，花草香，鸟儿树上放声唱”一首儿歌勾起了我无限的遐想：以前真的是树叶绿，花草香吗?现在，清清的小河被工业污染了，散发出一股股恶臭，树木被砍伐了，只留下一段段孤独的树桩，鸟儿没有家了，伤心地独自飞翔

我们生活在什么样的环境里呢?

唉!人类的生活越来越好了，孰不知，人们所居住的环境也越来越差了。人们高高兴兴的砍了树，剥了树皮，心里暗暗得意，数着赚到的钱，脸上笑开了花。可这样迎来的却是一场场灾害：没有了树的保护，雨水直接冲刷地面，洪水泛滥成灾;沙漠盲目地漫延，人们可以生存地地方越来越少，可有些人还是肆无忌惮地破坏环境。

作为一名光荣的少先队员，我们更应该保护环境，从我做起，不随意踩死小草，它是大自然的守护者，有同样的权力与我们共同生存在地球上。我们也不要随手摘花，它把最美丽的笑容献给我们，我们却无情地摧毁它，让它无从自容。

再告诉你们一个可怕的数据，我国森林覆盖率不到日本的一半，但日本的一次性木筷多数从我国进口，日本使用后回收制成高档纸返销我国，获利高于进口木筷的成本，而我国却因此丧失大片森林!同学们，你们知道吗?垃圾其实就是放错位置的资源!回收一吨废纸可以再造出八百千克好纸，可以挽救十七棵大树。回收二十三点五万吨废铁，可以建造三十六个埃菲尔铁塔。回收六千吨废铝，可以生产七十四架空客车飞机。多么惊人的数字呀!

人类得到了惨痛的教训。比如一九五五年在日本富山市出现过的一种怪病，患者周身剧烈疼痛，甚至连呼吸都要忍受巨大的痛苦，后来发现，由于人们长期食用被镉污染的大米，其根源竟是因为用未经过处理的工业污水灌溉稻田!

醒来吧!人类!

地球妈妈已经被你们弄的伤痕累累，几千万年来，她用那甘甜的乳汁抚育着我们，可我们却忘恩负义，使地球妈妈心酸。地球妈妈，请您放心，身为您的儿女，我一定会号召大家去爱护，保护您!

篇10：六年级上册四单元作文：保护环境

大家的爸爸妈妈是否给自己讲述过他们小时候的环境，以前空气清新、湿润，一片又一片的绿色植物，一小部分树里经常隐隐约约的露出一片片小村庄，小村庄的房子大多是平房，很少是楼房，最高的楼房也只有四层，天空湛蓝深远。晚上，天空满是一闪一闪向你眨眼的小星星，月亮又大又弯，像小船一样挂在天上，吃过晚饭来到院子里坐下来，仰望天空不由自主地唱起那首歌——“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明……”。而现在空气干燥，天空又黄又白，看不出一点蓝色，眺望远方，只见一片双一片的水泥森林，走在这“森林”里，像是走进了迷宫，如没有“森林”地图，你就会找不见家，“饿死”在“森林”里。

随着大家的生活条件富裕了起来，垃圾桶里经常会有没写几个字的白纸，用了一半的本、有点脏的书和一些修一修还能用的家电。随处可见的废电池，满街者是冒着黑色尾气的汽车，随便吐泡泡糖，满地都是。

近几年里，环境危害又引发一个凶手——“雾霾”，“霾”是由细小颗粒组成，是空气遭到污染的产物。

雾霾天气对肺伤害最大，大气颗粒物能直接进入并黏附在人体上下呼吸道和肺叶中，并大部分会被人吸入。美国发现PM2.5增加10微克/立方米后，心脏不好的人病死率会提高10%~27%。雾中水汽大，人在户外活动和运动时，汗液不易排出，会造成人们胸闷，血压升高，浓雾天气气压比较低，人会有一种烦燥的感觉。皮肤也有呼吸功能，在干净空气里，皮肤会很湿润，如果在一个很脏的环境里，皮肤会感觉不舒服。科学结论说，空气中PM2.5增加10微克/立方米，人的脑功能就会衰老3年。

看到了这么厉害的环境污染，我们是不是应该去保护大自然，从小事做起，我们要爱护花草，少开私家车，尽量步行，少喷农药，少用一次性用品，纸双面利用，废品、电池回收。

我在这里呼吁大家：开始保护我们的地球吧！今天的地球，每分钟会有28人死于环境污染，每小时2种物种灭绝，每天有5.5万公顷森林被毁，每分钟10公顷土地沙漠化，每天14万辆新汽车上路，每天进入大气层二氧化碳5600万吨，每分85万污水排入江河和大海里……

篇11：六年级上册四单元作文：保护环境

人类是高等动物，他也是大自然的一员。正所谓，保护环境，人人有责。当我们生活在大自然的馈赠下，就注定了我们要共同去保护我们的环境。

大自然中的一些资源是可以再生，长期给人做贡献的，但是由于人们不加节制的开采滥用，从而加速了地球上矿产资源的枯竭。他们以为是自己的利益升高了，自己的生活会更好了，其实是给大家及自己的今后带来了灾难。大自然是多么的美丽，既有千山万水，高楼大厦，还有花草树木，蓝天绿草，可人们还是不甘心，为了更好的生存，就不断的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破坏，也给人类的今后带来了灾难。

大家知道，水是我们生活中一样必不可少的资源，不仅可以发电、饮用、使用，还可以灌溉植物、哺育动物，是我们的“救心丸”，但是，我们的国家严重缺水，这导致一些地区没有水用，可是，还是有一些人浪费水源，认为钱是万能的，只要有钱，就可以买来水，那么，在世界各地都没有水的时候，你能用钱买来吗?对，是买不来的，我们要趁着还有水的时候就来节约用水，不要在喝你泪水的时候才知道节约，世上什么药都有，就缺后悔药，所以，我们要在水资源还未枯竭的时候就开始节约，我们国家的人口多，如果一人节约一滴水，十三亿的人就要节约十三亿滴水，这样日积月累，不仅不会使我们的生活缺少什么，我们国家的水资源也会丰富起来，这不是两全其美的事吗?

再说说我们地球外的臭氧层，本来也是可以不断再生的，可是，由于人们对大自然的种种破坏，臭氧层已高的温度使人受不了，导致人由于受阳光太多太强，而皮肤脱落，全身疼痛，甚至死亡。

我们的大自然实在是美丽，我们应尽我们的能力来保护她，只要在生活中，我们少用一个塑料袋，少扔一块电池，少伐一棵树木，少丢一张广告就能使我们的地球越来越繁荣，越来越昌盛。

在这里，我想呼吁大家一起加入我们保护环境的队伍中来。倘若我们随时捡起地上的果皮纸屑，倘若我们对小草高抬贵脚一下，倘若我们人人都对环境奉献出一份爱，我相信环保环境的重任在我们手中会完成的更好，我们的生活也会变得很有意义。

篇12：六年级上册四单元作文：保护环境

各位沈四小周边居民：

你们好！

众所周知，地球是我们赖以生存的家园，人类今天的发展与竞争离不开地球的帮助。有人曾说,地球是我们的摇篮，更是我们的母亲。我觉得这句话形象地道出了地球与人类之间相互依存的关系。然而，在科技飞速发展的二十一世纪，人们在享受物质财富的同时，有没有发现，我们身边的环境正在严重的恶化？

不错，南极臭氧层空洞、两极冰川融化、长江流量减少；水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化……难道这样的生态灾难还少吗？汶川、玉树大地震，舟曲泥石流……这就是大地母亲向我们发出的警告。如果人类再不幡然醒悟，从身边做起，好好保护环境，那么最终的结果只能是走向灭亡，重蹈楼兰的覆辙。生态破坏、环境污染已经对人类生存发展构成了极大的威胁，也许在不久的将来，电影中的镜头就会成为现实。现在，很多人都举着“低碳节能，保护环境”的大旗，可真正付诸于行动的又有多少？因此，特向你们发出几点倡议：

1、 拒绝白色污染。不论到哪里购物（包括菜市场）都不要使用收费或免费的塑料袋，尽量自备布袋。因为这些塑料袋一旦被埋入地下，几千年都不会分解，其危害不亚于废电池。

2、 不乱扔垃圾。出门在外，最好带一个袋子，将自己用过的废旧物品放进袋子里，等找到了垃圾桶时再扔掉。

3、 实行家庭垃圾分类制度。用不同颜色的垃圾袋区分可回收和不可回收垃圾，再按其种类丢进垃圾桶，能给垃圾回收工作带来不少的便利。

4、 珍惜水资源。不将生活垃圾倒进河里；洗手擦肥皂时应该将水龙头关掉；淋浴时脚下放个水盆，积下来的水可以冲厕所，这样也能节约很多水资源。

5、 节约每一寸纸。复印资料或其它文件时，尽量采用双面复印的方法。虽说只是一面纸的问题，但天长日久，积少成多，一年下来就可以少砍几棵大树。

6、 节能减排。堵车时，如果队伍太长，就干脆将发动机关掉，既节约了汽油，又减少废气排放。

正所谓木本水源，一脉相承。我们的老祖宗给我们创造了这样一个良好的环境，我们就应该好好珍惜。希望你们采纳我的建议，珍爱地球，保护环境。

篇13：六年级上册四单元作文：保护环境

那涓涓细流的小河清澈见底，伴随着泉水“叮咚”发出清儿脆的声音；那连绵起伏的高山挺直的耸立着，雄伟气魄压倒万物；那青翠欲滴的树儿，高高的耸立在山尖，露出一副天不怕地不怕的神采；那开在山尖的野花千姿百态，无不争奇斗艳，那清新的花使人心旷神怡香。但是那曾经的一切一切已成为回忆，面对的是一条浑浊的河水，电池，塑料袋已污染了大地，工业废气、汽车尾气污浊了空气，树儿和花朵很难再见到，仅能看到的只不过是打蔫的树木花草，一切一切都已经消失，地球上打起了红色警报。各国国家总统在一起开了一个长达三天三夜的会议……“全体人民移居月球”经会议，商量，他们下达了这样一个命令。据科学家观测检地球破坏的实在太严重了，人类将离世界末日不远了，如果再不离开地球，那么人类只好数着日子等死了。现在的月球，经过人类先辈与现代人类的建造，已经焕然一新了。

郁郁葱葱的树林，清澈见底的河水，湛蓝无暇的天空，还有千姿百态的花朵，形态各异的动物。“哇！这仿佛是一个新的地球，又带我们回到了从前”人们不经叹息。是的，现在的月球已经和曾经的地球几乎是一模一样了在月球的周围有了空气，月球有了引力，还有浓浓的大气层包裹着月球，一切仿佛回到了从前，人们就在这里生活下来了……“哇！这里树木真多！”，“哇！这里河水真多！”贪婪又一次牵着人类的手往深渊里走……

不知过了多久，月球又重现当年地球被摧残得可怜样，月球的一切变得死气沉沉了。一切污染了月球，大气层也变得稀薄的几乎接近于零，悲剧又一次上演了，某年某月的某一天一颗直径为四十千米的陨石闯入了月球，因为月球大气层实在是太稀薄了，几乎没有任何阻力，是得这颗陨石轻而易举的闯入了月球，因为几乎没有任何阻力的缘故，陨石撞击力非常巨大，撞得地表层裂开了一个大口子，灼热的岩浆从裂缝里冲击而出……面对死亡的那一刻，人类终于醒悟，但是那个醒悟，现在只不过是无力的挣扎罢了，可笑的人类这次真的救赎不回自己了。世界已经毁灭，人类已经灭亡……

篇14：六年级上册四单元作文：保护环境

亲爱的评委老师：

下午好！

我是来自东郡小学六（1）班的杨xx，我中文演讲的题目是《保护环境珍爱地球》。

大家知道么？在我们幸福地生活时，地球已深受人类的毒害，每年都有不计其数的动物惨死于屠刀之下，被搁上贪吃者的餐桌。每年都有几十个物种在地球上消失。想想，如果长此下去，最后灭亡的是不是我们人类自己呢？

告诉你们，有一天晚上，我真的梦到了世界末日——

“杨照之，快起来，我们去未来世界！”我睁开眼睛抬头一看，差点叫出声来，只见窗户上出现了一个黑黑的大洞，从里面飞出一架时光机，上面坐的竟然是哆啦A梦！我兴奋地跳上时光机，去了未来世界。

只听见“嗖”的一声，不一会儿，时光机说话了：“已到目的地，这里是地球末日的前一个小时，并且刚刚经历一场核战争。”啊，世界末日？我走下时光机，展现在我眼前的是一片悲惨的景象，只见白花花的塑料袋在枝头飘荡着，二氧化碳和仅仅一丝氧气相搀着，我顿时感到头痛欲裂，呼吸困难，哆啦A梦连忙递给我一个氧气罩。

我又朝河沟走去，只见沟里满是污泥，天空一片灰色，街上一片死的宁静。人到哪儿去了呢？看见地上残留的焦块了吗？那就是被核弹炸死的人的尸体——最后一批人也死了。

地球上可种植植物的土地全没了；大海里的生物被人类释放的超标污水毒死了；还有，陆地上的动物因患有种种疾病一一灭绝了。

忽然，我看见动物园一辆破车旁有一只奄奄一息的老虎，哆啦A梦马上拿出“翻译果冻”，老虎无力地说：“可恶……的……人类……啊！“说完，便咽气了，但它的眼睛却睁得老大。哆啦A梦说：“哎！这都是你们人类造的孽呀！”

“起床了！”突然，妈妈叫醒了我。原来是一场梦呀！真是虚惊一场。

虽然那次见到的惨景只是一场梦，但我直到现在都心有余悸，难道真的会有这么一天吗？所以我们要保护环境，珍爱地球，让天永远那么蓝，让水永远那么清，让空气永远那么甜。同学们，为了使地球成为所有生物的美好家园，让我们共同努力吧！

我的演讲完毕，谢谢！

篇15：六年级语文上册四单元教案

教学目标：

1、朗读课文。了解“我”寻找幸运花瓣的经过，能结合生活实际理解文章最后一段话的意思。

2、培养热爱自然、热爱生活的情感，在对自然的观察、体会与思考中感悟生活。

教学过程：

一、课前谈话

同学们，这是三叶草，朋友说，这是我的幸运物。今天把她介绍给大家，希望也能给你们带来一份幸运。

二、导入

这节课，让我们再次走进金波爷爷的散文，重温寻找幸运花瓣的旅程。请拿出你们的手和老师一起书空课题：板书：

请同学们读题，重读“寻找”。

三、回顾上节课所学

1、星期一的寻找幸运之旅，不知同学们收获如何?

下面谁来说说本课主要讲了一件什么事?

2、你是从文中的哪句话体会到的?快速浏览一下课文，找一找，并划出来。

①谁来读一读。读出“回味”的感觉。

②“乐此不疲”怎么理解?﹝乐于某事而不知疲倦﹞

“此”文中指?回忆课文，我曾怎样乐此不疲地寻找?

(第一次：兴致勃勃 第二次：趁着晨光 第三次：专心致志)

师：这样，起早摸黑，利用一切时间寻找就是文中的乐此不疲地寻找。

③从“乐此不疲”这个词中你体会到了什么?

(苦 乐)

三、品味寻找过程中的心情变化

1、过渡：此中的苦与乐恐怕只有作者自己感受最为真切，但我们依然可以找到一些苦与乐的证据，那就是寻找过程中作者不断发生变化的心情。

2.、学生交流，找到句子。

①于是……②我找了很久……③我像发现了奇迹……

④我几乎已认定……⑤我的心……

3、找你最想表达的一种心情读一读。

4、这五个句子中，你看出作者的心情是如何变化的?

师引述：作者开始是兴致勃勃的是因为…

四、体会第三次寻花过程中的专注与内心的变化

1、过渡：三次寻找中，除了我的心情发生变化外，还有什么不一样?

(第三次最详细)

2、学生自读课文，想想这次寻找的过程你感受到了什么?

3、出示：“我不是赏花，我是在找花”(专心致志)

怎样找花?哪个词语最能概括找花的特点?(专心致志)

文中哪些地方可以说明我不是赏花，在专心致志地找花。

4、反馈：

我必须…(我的姿势如此奇特，因为不是 是 )

许多人…

淡淡的花香…只

a、作者如此一番动作找花，比赏花来得可要辛苦多了，与此同时，还被其他赏花之人所不解，但丁曾说“走自己的路，让别人说去吧!”而文中的我呢?

生反馈：找自己的花，让别人诧异去吧!

b、补充改写练习

——，我没闻到，——，我也没听到，花丛间翻飞的蝴蝶，我没看到，—— 我也不去理会…，我只是在寻找幸运花瓣。

师：我真的没有闻到，没有听到，也没有看到吗?(不)那为什这么说?

(因为我太专注于找花，已致于将其他事物视而不见，置若罔闻罢了。)

5、过渡：虽然乐此不疲，虽然专心致志，可毕竟五瓣儿丁香少之又少，一朵朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：

出示：四瓣儿，四瓣儿还是四瓣儿…

①仅仅是三个四瓣、六个四瓣儿吗?

(…)无数个四瓣儿。伴随着每一朵花的寻找，就在一个一个四瓣里，我又是一种怎样的心情?

②设情境读：

a、我可能是认真地找着一朵朵，眼前是——

b、我可能有些不耐烦地找着，眼前是——

c、我可能失去了信心找着，——

d、可为了那份幸运，我依然坚持继续找着——

③在这不断重复的“四瓣儿”里，你读懂了什么?

(焦急、无奈、专注、失望、坚持)

体会找到时的惊喜

6、过渡：就在这样的寻寻觅觅中，就在希望失望交织的起起落落中，发生了什么奇迹?

出示：一、二、三、四、五，啊!五瓣儿丁香!

①读读看

②注意这儿数字后的标点，顿号能否改成逗号?

(不能，因为此时“我”内心十分急切，前四瓣是一数而过的。仔细读书原来小小的标点符号也能表情达意哦!

③让我们再来读读，读完说说你有何感受?(作者太高兴了，真是令人惊喜不已啊!)什么是情不自禁?再读，读出惊喜。

五、感悟升华。

1、在“我”眼里，幸运指的是什么?(是乐此不疲的寻找以及找到时的惊喜)

2、那么，这份幸运是源于一个发现吗?

3、反馈，师小结。

(我希望找到五瓣儿丁香得到幸运。经过努力我实现了愿望，表面上我好像并没有得到什么好运气，但仔细回味，从寻找中“我”却享受到了发现的快乐。

4、对比：这快乐是源于一个发现吧!

这快乐是源于一个发现。

对比朗读

5、在你眼里，快乐还源于什么呢?请结合自己的生活实际谈一谈

(通过努力，让梦想得以实现是一种真正的快乐，快乐既在于结果，也在于过程。)

(快乐无标准，它存在于我们生活的方方面面，我们要有一双发现快乐的眼睛，一颗体会快乐的心。)

就如作文的原文所写——(出示句子)

六、小结全文

今天，你有什么收获?这篇散文带给了你怎样的一份幸运?

今天课就上到这里，老师送你们几句话(出示课件)让我们带上努力，把热爱带上，我们也一定会成为一个幸运的人。

篇16：六年级语文上册四单元教案

一、教学目标：

1、学会本课生字，能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。

3、学习古人的读书方法，养成良好的读书习

二、教学重点难点

1、积累文言知识，感悟古文的语言特点，把课文读通，读顺，读出味，读出情。

2、学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。

三、教学方法

导学互动

四、教具准备

多媒体课件

五、教学过程

(一)、自学导纲

1、新课导入

同学们，你会读书吗?平时你是怎样读书的?大家来交流一下。

同学们都交流了自己的读书方法，都很有道理，其实古人有许多好的读书方法值得我们学习，如“读书千启遍，其义自见”今天我们就来学习一种读书方法。

板题：熟读精思

请同学们把课题齐读两遍。

2、出示简要提示

《熟读精思》是宋代的朱熹写的简介朱熹

3、释题：

通过读课题，你认为朱熹教给我们的读书方法是什么?(熟读精思)

熟读的意思是什么?

精思的意思是什么?

4、那怎样才能做到熟读精思呢?课文给了我们很好的回答，请看认知与探究。

知识性问题 (就是要求做到“熟读”)

探究性问题 (就是要求做到“精思”)

5、学生自学

6、检查验收

看同学们深得朱子的真传，读的很热烈，那是不是达到熟的程度了，我来考考同学们。

①请读准这些字音

②那这些词语的意思呢?谁来展示自己的风采。

③最后我们再来比一比看谁课文读得熟。

二、合作互动

第一道难关已被我们攻破，熟读已经完成，下一个山头是精思，需要同学们团结协作才能完成，下面请组长带领自己的团队，齐心协力攻克探究性问题。

1、小组合作学习，师指导

精思精思，不仅要思而且还要精，不仅要知其然还要知其所以然。

2、看同学们讨论得十分热烈，到底哪个小组思得精思得深，我们拭目以待，以这五个句子为试金石，看哪个小组抢答的次数多，说得准。

3、小组汇报①

4、小组汇报问题②

学生汇报师板书：

准备：整顿几案 正身体

熟读精思 熟读：读书千遍 其义自见

精思：心到、眼到、口到

三、导学归纳：

生归纳：我们已经学完了课文，你有哪些收获哪?请结合课文谈谈自己的体会。

师归纳：读书的方法是做好准备，熟读精思，如果我们把这种读书方法养成习惯，就成了一种很好的学习方法。

四、融会贯通，熟读成诵

同学们的理论知识学得很好，方法讲的头头是道，毛主席说过，实践是检验真理的标准，老师想眼见为实，看看同学们能不能把理论应用到实践中，咱们设立了一个读书

擂台赛，同学们可以采取各种形式来读自己喜欢的段落。

五、拓展延伸

通过学习我们还积累了一些读书治学的名言。

六年级语文上册四单元教案

篇17：四年级上册四单元作文

我曾经有过一只小狗。

那是去年12月的一天下午，在放学回家的'路上，我发现一只没人要的小狗，便把它抱回家，放进院子的隔弄里。隔弄是我平时玩耍的地方，它长三米，宽一米，三面是围墙，顶子是用玻璃纤维瓦铺成的。我在隔弄里放了一只笼子，用来装小狗。别看这只笼子又旧又小，却装满了我的喜和愁。

小狗身披金黄色的长毛，头上两只毛茸茸的小耳朵又短又圆，灰色的大眼睛晶亮晶亮，湿润的黑鼻子嗅觉特灵。因为它腿很短，所以跑动起来的傻样儿非常惹人喜欢。我给它取名叫“黄黄”。

有了黄黄，我可忙啦！拔来干草铺在笼子里，又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水，还找了梳子它梳毛。妈妈见了就说，黄黄和潘磊条快成好朋友了。说真的，黄黄很通人性，每次听到我叫它的名字，它就欢蹦乱跳地朝我奔来，那股亲热劲儿就别提了。每天下午，我完成了作业，就训练黄黄起立、坐下、翻滚。此刻，黄黄的欢叫声和我的笑声交汇在一起，回荡在我的小天地里。

今年1月，期末考试临近了。有一天我放学回家，没听见黄黄的叫声。我四下里寻找也找不到它。我想，大事不妙！当我愁眉苦脸地蹲在隔弄里发呆时，妈妈来了，她对我说：“黄黄已经走了。”

点评：小作者先交代了“黄黄”的来历及命名经过。从此有了“喜和愁”，不仅是因为它外形的可爱，更有它的“通人性”，难怪要成“好朋友了”。有“黄黄”时充满欢声笑语，失去“黄黄”，愁眉苦脸。写出了“我”与“黄黄”的感情。但文章结尾尚有点突兀。

篇18：六年级四单元建议书

尊敬的环保局长：

您好!

现在已是十一月，本是初冬时节，可这段时间室外气温却一直在17-29℃之间徘徊，一直降不下去，而且今年夏天的气温也出奇的高。据专家统计：全球年平均气温上升了5-8℃，未来总趋势是全球变暖。您可别小看这5-8℃，它可能造成生态失调，导致冰川融化、洪水泛滥、海啸频发等自然灾害，还会使人得皮肤癌。是什么导致这些事情的发生？是大气层被破坏了。

我们地球的保护罩‐‐大气层，她已经被人类各种不当的活动破坏得没有人样了。由于人类乱砍乱伐树木，使二氧化碳、PM2.5、氟氯烃等没了克星，再加上人类10亿级数量汽车尾气、日益增加航空废气、空调、电冰箱、电视等过度使用或排放，产生了大量废气，直冲大气层，大气层根本无法抵挡这突如其来的攻击，受到破坏是必然的。为了地球的大气层，也为了我们人类自己，我向您建议：

1.大力推荐电动公交、自行车、步行等环保出行，限制油气公共交通工具、私家车的`出行时间，减少汽车尾气对大气层的破坏。

2.尽量使市民少用空调、电脑、电视等会排放氟氯烃的电器，夏天在家多用扇子、电风扇、人力风扇等环保器具，并加大禁烟力度。

3.建房子时请用环保材料，并要在刚装修好的房子多喷水，种花，减少有害气体外泄，也降低对居家环境的空气污染。

4.希望政府在人口密集的城镇及周围少建化工厂，并定期严格检测工厂废气排放，把废气排放控制在合理范围内。

5.在全市多宣传植树的好处，多植树造林，可以吸收大量废气，保护大气层。

最后，我想告诉您，如果人类不及时制止废气对大气层的伤害，可能导致动植物灭绝，而我们人类也在劫难逃。

市民：xxx

20xx年xx月xx日

篇19：六年级四单元建议书

水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。

一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！

在此，我特地向广大市民提出以下建议：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；

5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。

让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜水资源，保护水资源，节约水资源。希望市民们能研究并采纳我的建议，让我们的家园变得更美丽！