59数据网【简介】下面是小编为大家推荐的9月开学第一课（共14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。在此，感谢网友“唐吉诃德”投稿本文！
篇1：9月开学第一课
9月开学第一课
《开学第一课》作为由教育部和中央电视台联合制作了大型公益电视节目，自首播以来一直受到全国各地的中小学关注。如今已是开学之际，同学们的必看节目之一，深受广大家长学生老师欢迎。《开学第一课》创办之初是为了进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。宣传传统的中华美德，从20的安全教育，的爱国主题，、的梦想主题，的“如何让孩子幸福”到的“美在你身边”，的“父母教会我”，每一年的开学第一课主题都贴近当年的社会大事和老百姓的真实生活。故而，开学第一课受到了普遍大众的欢迎。
历年《开学第一课》回顾
与往年不同，今年时值抗战胜利70周年，因为纪念日等各种原因，《开学第一课》播出时间为9月4日(星期五)20：00在中央电视台第一套节目(CCTV-1)首播，9月5日(星期六)9：00在中央电视台第一套节目(CCTV-1)重播。
直播地址：tv.cntv.cn/live/cctv1
[9月开学第一课]
篇2：9月开学第一课心得体会精选
月1日，是个隆重的日子，每当想到这里我就会想起我们这个繁荣而又强大的祖国，我为我有这么一个强大的大家庭而骄傲。
今天，让我们为祖**亲60岁生日而庆贺，让我们为国庆阅兵仪式感到自豪。60年前的今天，毛泽东在陈楼上隆重宣布：“中华人民共和国成立啦!”的时候，全中国人民立刻欢呼起来，他们欢呼：“中国终于解放了!共产党万岁!中国万岁!”
今天，我们生活在一个和平时代中，都是革命先烈的功劳呀!瞧，广场上那气势扬扬的场面多壮观呀!那国旗护卫队的气派就让我佩服，不瞒你说，在学校里，我也是一名国旗护卫队的成员呢!可是和在广场上国旗护卫队员来说，我们还相差甚远。还有那徒步方队经过广场时，斜看、横看、直看，都是一条线，那气派不得不让人刮目相看。紧接着就是由我国自己设计制造的武器装备：有坦克、飞机、导弹、核武器等等都是新型的武器，这一个个武器方阵走过广场接受祖国和人民的检阅时，那雄赳赳、气昂昂的气势显示了我们祖国的强大，这一支支检阅部队经过城楼这种壮观的场面让我不知用什么词来形容我内心的激动。
篇3：9月《开学第一课》观后感
国旗，是中华人民共和国的象征。大家会被国旗那鲜红的颜色所深深地吸引。每天来到校园，最先看到的就是那飘扬在空中的国旗，是那么鲜艳，那么庄严。左上角那颗金光闪亮的大五角星，代表着伟大的*，围绕着它的四颗小星，则代表着数以亿计的人民群众。各族人民团结在一起，紧紧簇拥在党的周围。既严肃又郑重。
每周星期一，我们全校同学在操场集合，举行升旗仪式。国歌响起、国旗冉冉上升的那一瞬间，全校学生的手一齐举了起来，敬一个标准的队礼。看着在空中迎风招展的五星红旗，全场是那么庄严、肃穆。国歌响起的那一刻，国旗升起的那一刻，人们都情不自禁地挺直了腰板，脱帽肃立，一股自豪感油然而生，还有的是年过花甲的老者。虽然年龄、身份都各不相同，但他们都怀着一颗赤诚的爱国之心，充满敬意地看着国旗徐徐升起，正如歌中所唱：“五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华!”
我爱这个伟大的国家，我爱这里的人民，我相信我们的国家会越来越好，越来越美丽。我们作为炎黄子孙，也要为祖国增光添彩，应该从小学好本领，爱人民，爱国旗，爱祖国。
长大后，为祖国的日益强大献出一份力量。
当国旗升起时
同学们!每当国旗冉冉升起时，您的感想是什么?每当我看着国旗升起时，我心血沸腾，一股股热血涌上心头。因为我们是龙的传人，是中华儿女，我们是勇于进取、拼搏向上的中国人民。因为这样，我们不惧怕侵略者，勇于跟她们作斗争。这不正是我们中华儿女们的精神吗?
同学们!你们知道五星红旗代表什么吗?红旗的红色是无数烈士用鲜血染红的。五星中的一颗星代表中国*，四颗小星星代表全国各族人民，各族人民拥护中国*。同学们!你们知道红领巾是怎么来的吗?它是五星红旗的一角，在风随风飘荡。从五星红旗中，我们仿佛看到了战争的硝烟，仿佛看到了无数亮剑精神的战士们，仿佛听到无数倒下的战士们的哀嚎，又仿佛看到了恨之入骨的敌人，我们在有生之年，一定要为国家多做贡献。
海外的同胞们!你们听到了祖国的召唤，就像游子听到了母亲的召唤一样，感到无比幸福。你们不惜一切，踏上归途，回到永别万年的祖国故土，把自己的一份力量，献给祖国，我们的社会主义制度是多么的优越呀!
同学们!我们要时刻爱惜战士们用生命换来的五星红旗，在五星红旗下，我们要好好学习，为祖国建设出一份力量。让我们一起和战士们保卫我们和谐的祖国吧!
篇4：9月《开学第一课》观后感
9月《开学第一课》观后感
在今晚八点的时候，“开学第一课”和我们如约相见，和往常一样，今天的主题也是关于红军的。
我看了一个又一个老红军走上舞台讲述了发生在自己身上的故事。其中令我最感动的还是一位九十四岁，梁天文梁老先生说的一件他和杨政委之间的感人故事。
梁老先生是十三岁参军，一直跟在杨政委身边，他们两人情同父子，吃饭用一个碗，睡觉用一张草席。
可不幸的一天终究还是来了，杨政委在梨园口牺牲了，而梁老先生因为接受杨政委给他的任务上了上了山，才逃过了这一劫。
梁老先生在埋葬杨政委之后，突然想起，杨政委生前说过关于他孩子的一句话。从此，便发誓要找到杨政委的两个孩子。
听到这里，我不禁震惊了，这世上还真有人为了故人生前一句不经意的.话，而执着追求几十年还不放弃的，我在心中对梁老先生坚定不移的信念而感到发自内心的敬佩。
为了寻找杨政委的后人，梁天文老先生还上了一个名叫《等着我》的寻人节目，可遗憾的是并没有找到。
今天，在这个舞台上，主持人为他准备了一份大礼――一幅他和杨政委的画像。时隔数年，梁天文老先生还是一眼就认出了画像上的杨政委。
看到这里。我忍不住热泪盈眶，如果没有当年红军战士翻雪山，过草地，巧渡金沙江。飞夺泸定桥，一次又一次的顽强拼搏，一次又一次地勇往直前，哪里还有我们如今幸福、安逸的生活？我们应珍惜如今眼前所拥有的一切！
篇5：9月开学第一课观后感
今年是我国建国70周年，是全国人民的盛大节日。弹指一挥间，70年风雨兼程，70年风云巨变，中国的发展建设取得了许多举世瞩目的成就，我为此感到十分的骄傲和自豪。
70春华秋实，70年艰辛历程，祖国从站起来到富起来，再到强起来，我们见证着祖国日新月异的发展，与祖国共同成长。
老师经常跟我们说，你们是祖国未来的花朵，你们是祖国的希望，要让祖国更加繁荣昌盛!我感觉特别自豪，因为自已身上肩负的是重大的使命，祖国怀抱着我，我跟随着祖国一起成长。
通过开学第一课，让我感受到身边变化的这些小事，见证了祖国的繁荣昌盛。在这里，我要感谢我们的祖国妈妈，是她赋予了我们美好的生活和教育环境，所以我们现在要努力学习本领，将来报效祖国，把我们的祖国建设的更加美好。
看完《开学第一课》，更让我意识到，作为新时代的青少年，我们的发展离不开祖国，祖国的未来离不开我们。祖国呼唤青年担当，时代赋予青年重任。“我与祖国同成长”是我们的共同心声。
篇6：9月《开学第一课》观后感
临近开学的时候，尤其是在九月1号的那一天，我都会非常激动，因为终于过完一个暑假之后见到它了。每一年的开学第一课都是我的非常期待的时光，尤其是在今年经过整个漫长的暑假之后，我更加渴望学习了。今年的开学第一课主题是“少年强，中国强。”
因此每到开学第一课的晚上的时候，我都会拉上我的爸爸妈妈还有妹妹一起看，就坐在客厅电视前等着它开播，每一次快到点的时候我的就开始激动了，可能是因为期待太久了，所以越到后面就越来紧张，生怕错过一秒钟。于是妈妈总说我太着急了，都还没到时间就这么心急，要耐心一点等候着。同样今年也不例外，我还是跟平时一样，在9月1日的晚上都会准时守在电视面前，然后爸妈也会跟我一起看，有时候我还会拉上比我小一岁的妹妹一起，我会一边看一边跟她讲里面的人物，同时也会跟爸妈一起讨论我学到什么新的知识点等等。这个节日一直陪伴我从小学到现在，一直都没有改变过。
开学第一课总会总会让我学到很多东西，不管是学习上还是生活上，总是让我收获很大，我还记得上一年老师还夸我写的开学第一课观后感作文是全班最棒的，因此每一次的开学第一课我都会很用心看，然后把自己从里面学到的知识点都记录下来。因为爸妈总是教我做事就跟做人一样，每一件事都要用心去完成，不管是在什么时候，大事或者是小事都要用认真的态度对待，因此每一期的开学第一课老师布置的作业是写看完之后的观后感心得，我都会用心看用心写，回学校跟同学一起分享，彼此的观后感心得。
篇7：《开学第一课》9月观后感
开学第一课中小学生观后感500字
9月1号晚上，我早早就打开了央视一套频道，期待着《开学第一课》的开播。看到撒贝宁、董卿等主持人的一一亮相，我的心情也随之激动起来。接下来的每一个画面都让我深深触动，片尾曲响起的时候，自己仍然沉浸在那些激昂的言语里，那种感动的氛围里。
《开学第一课》让我明白了梦想的重要性，一个人如果没有梦想，就如同折了翅膀的鸟儿，无论怎么飞也飞不高。只会停留在原地。看着电视机前受邀嘉宾的动情述说，听着这些不为人知的过往，才知道一个人想要实现梦想，想要过上梦寐以求的生活，真的很不容易。只有你不断努力向前，你才会获得自己想要的的东西。
《开学第一课》让我看到了科技发展带来的生活蜕变。从1949年中国成立至今，走过了七十年的岁月。祖国从弱小到强大，从落后到先进，每一个变化都深深刻在了人们心中。我们如今的祖国骄傲而自豪，为社会的迅速发展而点赞。
通过这次《开学第一课》，我懂得了幸福的生活需要自己去珍惜，美好的未来需要自己去开拓，命运永远掌握在自己手中!
如今的我虽然只是一名小学生，但是我希望有一天可以通过自己的努力，变成更加强大的人，为祖国贡献一份自己的力量，成为国家的可用之才，真正实现自身的价值，冲向更美的未来!
篇8：《开学第一课》9月观后感
好好学习，报效祖国
今天晚上，学校组织了我们全体师生一起去观看了今年的《开学第一课》，今年的主题是“创造向未来”，是以“创造 向未来”为主题，分为“梦想、探索、奋斗、未来”四个 篇章，以充满前瞻性和未来感的设计，展现了中国人民伟大的创造精神，旨在启发青少年的创造梦想，激励当代青少年发奋努力去创造更好的新生活。在看完节目后的我，深感震撼，特别是对解海龙先生所拍摄的“我要上学”系列照片印象深刻，因为在我还没有看到这档节目之前，我都认为读书是我自己的事情，学不学到知识根本就无所谓，反正这样活着的我没有碍着别人就行了，但在看到“我要上学”系列照片和听到解海龙先生讲述它背后的故事时，我的脸的发烫的，我为我自己那种愚蠢的想法而感到羞愧。
和山区连学都上不了的孩子们相比，我比他们拥有着更好的生活环境和教育资源，但我却没有好好珍惜，一心只想在学校得过且过，这样的我真的不配坐在这个明亮的教室里。
在看完《开学第一课》后，我明白了爱是相互的，是平等的，永远只做接受者是绝对不行的，我们接受了国家对我们的培育呵护，那我们也应该要回报国，为建设更美好的祖国奉献出自己的一份力量。
作为青少年学生的我们，不用为暂时还不能走上工作岗位去建设祖国而感到灰心丧气，好好读书就是我们当下可以回报祖国的一种好方式，只要我们好好学习，积累更多的知识，待到我们毕业了，走进社会之时就是报效祖国之日了。我们要坚信我们的力量能够影响我们所生活的这个世界，我们现在积累的知识都是在为以后建设国家更美好的未来打下夯实的基础!
篇9：9月开学第一课教案
第一环节：导入谈趣，消除陌生。
刚刚带完高三，送走了你们的学哥学姐，迎来了朝气蓬勃的你们，不由得感叹：年轻真好!经过了军训，大家的高中生活可以说，刚起了个步，我从你们的眼神中看到了陌生、好奇、紧张、兴奋、喜悦、自豪。我简单说说高中三年三个不同阶段语文学习的特点，一来帮助大家消除陌生感，二来有助大家理清接下来学习的重点。
板书：高三 高效
高二 自在
高一 有趣
我用三个词语高度概括了每一个阶段的特点，下面，我详细解释一下。高三的课堂是最高效的，因为我们要与高考争抢时间，上课的模式最简单，一张150分的试卷，大约35分钟讲完，剩下10分钟大家整理笔记。高二的课堂是最自在的，一方面经过高一的语言训练和方法指导，大家已经掌握了学习语文的技巧，同时，逐渐形成了自己的学习方法和特色，能够比较轻松地完成语文课上的任务。高一的课堂是最有趣的，正好大家现在就出于高一的阶段，那么，我就详细说说这个阶段的趣点在哪里?
1.识趣。
2.智趣。
3.美趣。
4.理趣。
5.雅趣。
6.谐趣。
活动1：
说文解字，任选一个你最感兴趣的词语，结合以往的语文学习经验，谈谈语文课和这个词语的关系。
点评：
你是我目前接触到的学生中颇有见识的。
能在短时间内背诵下来长篇大作，这不但是高效的体现，也是智力超群的体现。
你有一双发现美的眼睛，真为你高兴。
理本来很抽象，你却用形象的语言解释了出来，真了不起!
你能分清雅和俗，不简单，希望你以后成为高雅的人，清雅的人，文雅的人。
你的语言很诙谐幽默嘛!
识趣：整个高中三年你所认识的作家，增长的见识，获得的见闻，阐发的见解，都集中在高一这短短一年的语文学习里，这一年我们会把必修一到必修五全部讲完，也就是说，高一我们便学完了整个高中阶段必修的新课，这对你们来说，是个挑战，对我来说，更是个挑战。
智趣：整个高中阶段的所有背诵篇目都要在高一会背、会默、知其意、知其所以然。而且，大家可以翻阅一下，每篇文言文都不短，对于大家的智力来说，是极大的考验。
美趣：除了上面这两种外在知识和能力方面的收获，还有更多内在心灵和精神境界的提升。比如我们要谈的美趣，随着大家阅历的增加，你更能欣赏出文章的美感来，美在结构，美在画面，美在音韵，美在共鸣，美在意会，美在意境。希望每一位同学用心发现语文课堂的美，有一颗发现美的眼睛。
理趣：我们教材中选的很多文章，不只是让我们欣赏美，还要让我们懂得理。可以是言简意赅、旨意深远的道理，可以是豁然开朗、大道至简的哲理，也可以是故事启迪、生活启示的寓理。
雅趣：语文课以雅致精巧取胜，时而引人入胜，时而引人深思，时而让人捧腹，时而催人泪下，时而令人恻隐，时而令人愤慨，总之，是一种“与天地精神共往来”的体验，是一种高雅的体验。
谐趣：钱钟书在《谈幽默》中说，一般人并非因幽默而笑，而是借笑来掩饰自己没有幽默。幽默和诙谐并不是我们俗语中的玩笑，而是和智慧紧密相连。难懂的智慧、深奥的道理，用通俗易懂、诙谐有趣的语言解释出来，我觉得这就是谐趣，也是我们在语文课的语言上需要提倡的，这种创造的智慧来源于我，也来源于你们。
与以上相反的一种俗趣，是我特别不提倡的，有的同学为了吸引别的同学的注意，常常蹦出一两句不合时宜的话语，甚至是污言秽语，打破了我们充满着高雅趣味的课堂，这种哗众取宠的行为，是一定要在语文课上杜绝的。(此处恰当好处地引入语文课堂管理的规则，帮助学生形成讲文明、守规则、有风度的课堂规则。)
第二环节：设疑激趣，消除隔阂。
活动2：下面，心动不如行动，一起讨论一个越深入思考越觉得有趣的话题：你希望从语文课堂上学到什么呢?(通过话题的形式，让学生们有话可说、有话能说、有话想说，形成一个积极主动、大胆自由发表自己观点和看法的场域。此外，本环节还能体现“学生为主体”的新课标理念，让学生畅谈自己对语文课堂的期望，对语文学习的期盼，对语文发展的渴盼，如此一来，老师知彼，了解学生的需求，第一时间确定学生语文学习水平和能力，有利于较好把握学情，消除与学生之间的隔阂，为接下来的教学目标的设定和教学任务的制定提供依据，奠定扎实基础。)
请同学们以小组为单位，结合以往的语文学习内容，自由发表观点，选出代表总结你们本组的观点。
归纳：
文字
文章
文学
文化
语言
思想
方法
技能
(根据学生回答，紧扣知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标，将学生零散的学习内容、方法、态度、认知，有效归纳为以上几个方面。)
大家边说我边总结，罗列了8个语文课堂即将学习的内容，不过，这些分类并不是一刀切，也有重合的地方。在这8个分类项中，大家高一阶段需要掌握的就是解读文章和写作文章的能力。解读文章，最重要的方法不是老师讲得天花乱坠，而是自己读得心潮澎湃。要自读、细读、品读、析读、赏读、美读、悟读、写读、重读，如果大家能够在预习自读的基础上，静下心来，走进文章，细品、赏析，感受文章的美，体悟文章的意，学习文章的言，最终，将自己的所想、所感、所悟、所得形成文字，并且在以后的学习中学以致用，不断重读，真正做到常读常新，那么，大家语文学习真是自学成才了。(虽然归纳分类八项，但是，要引导学生抓住根本文章，其他所有的项目都渗透在文章内，所以，真正读懂文章才能在语文学习中立得住、站得稳、走得远。)
第三环节：制订趣规，消除混乱。
课堂有趣也应有序，为此，我制定了几个有趣的课堂规则。
四大高人制
左右护法制
课上刷脸制
作文互评制
篇10：9月开学第一课作文
今天，我们全家一起观看了中央电视台的节目《开学第一课》。节目的主题是“英雄不朽”。在节目中我了解了日军侵华时的种种暴行，感受到中国人民不屈的精神。我深深的体会到，我们只有强大，才不会被侵略。其中的几个情节，我感触很深。
1933年3月11日，敌人进攻古北口长城防线，以重炮在长城上轰开了一个缺口。长城，自古以来就是中国人抵抗侵略者的堡垒，是中华民族精神的象征。我们的战士在这里与敌人进行了殊死搏斗，几百人全部战死在此。战士们用身躯把缺口死死堵住，把敌人挡在长城外。“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!……”，新中国成立前夕，周恩来总理在会议上主持通过，将这首歌定为国歌。
1939年12月的一天，阎富华和史林山在站岗放哨。他们发现鬼子时，阎富华让史林山回去报信，自己留下来，并把敌人带到了武装梯队的埋伏圈里。他小小年纪，临危不惧，把牺牲减到了最小，保护了战士们和乡亲们的生命，保护了报纸和电台的安全，却被敌人残忍杀害了。
南京大屠杀开始时，德国人约翰拉贝正在南京工作。他与十几名外国人联手成立了国际安全区。使来不及撤离的百姓们逃过被扼杀的命运。拉贝的国际安全区最多拯救了25万中国难民。后来，人们为他竖起了一座雕像，上面刻着简单朴素的四个字：“南京好人”。
无数抗日英雄，都是普普通通的人，没有豪言壮语，没有先进的武器，但是他们仍然勇敢的反击日军，以自己的行动保护人民的安全。正是成千上万的抗日英烈的鲜血，换得了我们今天美好的生活。
我想，正是当时我们国家太弱小了，才被列强欺负，被日本帝国主义侵略，人民才会生活在水深火热之中。只有我们国家变得强大了，才不会被欺负，才会让战争永远沉睡。
今天，我们应该铭记历史，珍惜来自不易的幸福生活，通过努力学习，增长本领，将来把我们的国家建设得更加富强，让我们的祖国永远立于不败之地!
篇11：9月开学第一课作文
秋天的脚步渐渐逼近，对于农民来说它是个果实丰收的季节，对于老师来说他是个开始育人的季节，对于学生来说它是个收获知识的季节，对于我来说它是个萌生梦想的季节。
在今年的金秋九月，我带着梦想踏进了初中的大门。今天我怀揣着一颗激动的心，观看了《开学第一课》，这节与众不同的课让我学到了很多，也领悟到了很多。
从航天员王亚平身上我学到了需要无限的努力，从八一跳伞队付丽娟身上我学到了梦想需要坚持与汗水，从舞蹈老师廖智身上我学到了梦想需要勇气……每个人在每个不同的阶段都会有梦想，梦想需要浇灌，需要毅力，需要奋斗。梦想是让人坚持下去的动力，梦想是让人生出彩的必不可少的条件，当然，实现梦想也并非一朝一夕，它需要长期不断的努力和一颗时刻做好准备的心。
在一个个为梦想加油，奋斗的人中，对我震撼程度最深的是汶川地震的幸存者，舞姿优美的舞蹈老师DD廖智，作为一名舞蹈老师在地震中失去了双腿，这无疑是一个巨大的打击，看到这里，我忍不住摸了摸自己的腿，我简直无法想象没有一双完整的腿的人会怎样生活?
因为小时候学过跳舞的原因，所以我明白一双脚对一个舞者的重要性。可是接着她又失去了自己唯一的女儿，骨肉分离，仅一夜便阴阳相隔，这种痛苦实在难以忍受。泪水从我的眼睛中缓缓流出，那一颗颗晶莹的眼泪都闪着我对她的无比同情与惋惜。
她沮丧过，她失落过，但她不甘心就这样活着，她穿上了假肢，不停地训练，她终于又可以跳舞了，她终于又可以延续从小的梦想了，我惊讶于她那顽强的意志，也惊叹于她在《怒放的生命》里的精彩表演。看着她美丽的微笑，我相信没人不为她的坚强所折服，在场的每一位同学都不禁鼓起掌来，为她祈福，为她喝彩……原来梦想的力量是可以改变人的一生的……
梦想，一个看不见，摸不着的东西却带给人们无穷的正能量。
我也有梦，我梦想将来成为一名像冰心、鲁迅、琼瑶、杨红樱这样的著名作家，将自己对社会、对人生的感悟都写下来，写给众人看。我热爱文学，喜欢散文的隽永，杂文的深邃，诗歌的清新。喜欢琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，喜欢蒙格玛丽《绿山墙的安妮》的无穷幻想，喜欢马克吐温《汤姆索亚历险记》的神妙外出……书本充实了我们的人生，所以我也没想成为一名写书人。
但我知道光有热爱是远远不够的，它需要日复一日，年复一年的拼搏与奋斗，我也会朝目标努力。
今天的《开学第一课》既令人难忘，又叫人沉思;既令人叹服，又叫人惊讶。
《开学第一课》教给我们梦想的力量让我们一生受益，会伴随我走向未来。看着窗外的小雨渐渐停了，还出现了彩虹，我似乎看到了我梦想成真的那一天，心里都是满满的幸福。
相信梦想，让梦想的力量伴我们成长!
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篇12：9月《开学第一课》观后感
9月1日，《开学第一课》如约而至。这期节目中然我印象最深的就是王源做“无壳孵小鸡”实验的一段。当时，王源手中的鸡蛋一次次都打烂了，不能进行实验，当他说出“我害怕”、“芮老师帮我打”的时候，我仿佛能够感受到他心中的崩溃。这样我想起小时候，想要学好跳绳，却怎么也跳不好；想要写好字，却怎么也写不好；想要考到好成绩，却怎么也解不出答案……想要做到的事情，却怎么也做不好，自己的心里从想要努力做到，到被失败一次次打败，开始怀疑自己的能力，再到最终放弃。心里一句“算了”，不再坚持了，失败就是做这件事的结果。
王源，在做实验的过程中虽然失败了，但是他每次失败都会有其他人的鼓励。可能有人会说，这是电视节目。然而，大家想一想，如果我们以前在很努力的做一件事的时候，如果有其他人的鼓励与支持，我们是不是就有了再试一次的意愿？然而，在我们小的时候，似乎这种鼓励不是很多。
跳不好绳就跳不好呗，反正考试也不考；写不好字，成绩不好，这个倒是很多人会关心。老师、家长，在最初可能都满怀希望，跃跃欲试地跟你一起坚持，然而当你起色很慢，他们自己也要处理其他事的时候，他们的耐心被磨，你有的只有训斥和抱怨，最后也只能“算了”。如果自己也这么想，不愿坚持，那么真的只能“算了”。相信芮老师在做这个实验的时候也听到过很多这种声音，如果科学家们真的在意别人的意见，那么这些实验可能都被“算了”，那么我们的世界还怎么发展进步？
失败不可怕，可怕的是坚持。就像《开学第一课》中小萨说的，这个世界上哪有科学实验是第一次就成功的？机会没有，都是经历成千上百次的实验才可能成功。还有些实验，可能不是一个人一生可以完成的，而是要几代人的努力才能够成功。能够完成实验，有时候真的需要一些运气。然而，这“运气”不是凭空而来的，是坚持不屑的努力叠加，让我们寻找到了打开成功大门的正确要是。在转动门锁的一刹那，我们知道只把钥匙对了！
成功的钥匙其实为每个人都准备好了，只不过有人试的多了，就找到了；有人经历了几次失败，就放弃了。当我们都是孩子的时候，我们的内心对于失败都是抗拒的。再加上没有人鼓励，很多自己想做的事情就让他失败下去了。然而，随着岁月的流逝，我们知道了“失败”的意义。当我们再想进行尝试的时候，却失去了最初的勇气。就像王源在做实验中的那样，每次都要恢复从头再来的勇气。
没有失败，何来成功；没有失败的失落，哪来的成功的喜悦；没有失败锤炼着我们的内心，我们怎么能够在人生道路上迎接一个又一个更大的挑战？
作为一个母亲，我想告诉我的.宝宝，失败不可怕，可怕的是不坚持，可怕的是失去从头再来的勇气。也许未来的你会遇到很多失败，但是妈妈会在你的身边，给你支持。
只要人生不结束，尝试永远在继续。
Onemoretry！
篇13：9月开学第一课观后感
9月1号晚上7点，我坐在电视机旁，眼睛一动不动看着央视一套综合频道，心里默数着开学第一课的开播倒计时。终于时针指向20：00，最先入眼的是五星红旗高高扬起的画面。心里惊叹着：“今年开学第一课的场面比往年更壮观呢！”
20开学第一课节目以爱国主义精神为核心，重点表达了“五星红旗，我为你自豪”的主题中心。从中国国旗来体现祖国的.壮丽70年，让我受益匪浅。
首先，我在开学第一课中学到了有关国旗的知识。五星红旗是中国在世界的标志和象征。它的颜色为什么是红色呢？是因为象征着革命。一共五颗星。看着视频中迎风飘扬的五星红旗，内心油然生起身为中国人的骄傲之感，更是为我们美丽的祖国而自豪。
其次，这次开学第一课给我们呈现了祖国70年来的蜕变，我们看到了如今的幸福生活有多么来之不易，这是无数革命先烈用鲜血为我们开辟的未来，我们一定要懂得珍惜。我们要知道，没有无数志士仁人的付出，就没有后来的强国强民。
最后，国歌的响起，五星红旗的冉冉升起，给了我更多走向未来的坚定力量，也告诉了我一定要成为一个自尊、自强、自爱与自立的人，面对生活也要有着不惧艰辛的勇气，有着永不放弃的毅力。努力成长为国家有用之才，为国家的建设贡献一份力量，为实现中国梦而奋斗！
篇14：9月开学第一课
9月4日晚上，我观看了《2015开学第一课：英雄不朽》，深深感受到我们今天的幸福生活来之不易。
这次的《开学第一课》分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章，汇集了各个年龄段的嘉宾，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，通过一个个英雄故事，共同来缅怀这段历史。
节目中邀请了93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述，秦怡老师不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗，还透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。
一封迟来的家书，感动全场。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都动容落泪。在危难之中，对祖国的这份爱，让英雄们忍受分离的伤痛，只为了让更多的人能够与亲人团聚。
“王二小”是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。
《开学第一课》通过讲述英雄故事，激发学生的爱国情怀和自强精神。作为这一年龄段的组合TFBOYS，在现场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”。作为领诵者，他们带领现场的青少年共同发出号召，明确新一代年轻人的责任，共同传承抗战的精神财富。
没有那些没有当初的英雄们的热血奋战，哪来我们今天的幸福生活啊!我们应该打心里佩服这些为了国家，为了人民艰苦奋斗的老战士们，在这里我们向你们致敬!你们是我们民族永远的英雄。
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2015年开学第一课播出时间
2015年秋季开学第一课观后感
2014年9月《开学第一课》观后感一：
百善孝为先，万恶淫为源。常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为，所以孝居百行之先;一起邪淫念，则生平极不欲为者，皆不难为。
如今的社会，“孝”这个字可能离的太远了，天天都有那些不孝之事，是社会的进步太快了?还是人性消失了?还是人太懒惰了?古时有二十四孝，广为流传，但在如今有多少人能做到如此呢?
如今的社会，有很多的人，家里父母健在的时候没有好好去服侍，却在父母死后，高调的举行追悼会，以为做了这些别人就会以为你是个孝子吗?还有这些人，对自己的父母不是骂就是打，甚至几十年对自己的父母不管不问，也不回家看看，就是因为自己的父母出生低微，而自己变成城市里的人了，觉得在农村的父母有失你的身份了，还有的娶了媳妇之后，听媳妇对自己的父母说三道四的，从而慢慢厌恶自己的父母。
那么想想问问这些人，你们如果没有父母给你们生命，你们有这样成就的就会吗?换个角度来说，你们有孩子吗?如果你们老了，你们的孩子也是这样的对你们，对你们就像陌生人一样，对你们就像瘟神一样，你们的心里会有什么样的感想?
2014年9月《开学第一课》观后感二：
今天，我满怀着兴奋与激动之情，观看了cctv1台播出的《开学第一课》，看完后深有感触，原本兴奋的心情，顿时换成了一种感动和敬佩。
第一堂课的主题为“孝”。孝是中华民族的核心和基础，意味着子女对长辈的支撑和支持。根据郑渊洁叔叔讲述的他与儿子之间发生的一些生活故事，让我们更深一层了解了“孝”字，生动、幽默，又富有哲理。杜甫曾有云：“随风潜入夜，润物细无声。”现在细想之下，便也通过一则故事达到这样的效果了。俗话说：“百善孝为先。”不要等到失去了，不复再拥有时再感到追悔莫及。儿子趁父亲身体还硬朗，有空闲便带父亲去旅行，六年，十万公里的行程，便可知艰辛与否。王琤亮也富有感情地为了我们演唱了《时间都去哪儿》。父母为我们操劳一世，我们更应去孝顺他们。正如《礼记》所述：孝，乐其心，不为其志。孝道，是中华民族的传统美德，让我们从关心自己的父母做起。
《开学第一课》在精彩的武术表演之中结束了。我默默的关掉电视，陷入了沉思当中…“孝”、“爱”、“礼”、“强”，中华民族将会永远生生不息。
2014年9月《开学第一课》观后感三：
古训云：“万恶淫为首，百善孝为先”。为什么古人认为在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以来，人们把父母抚育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。
孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲，但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉，不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母，因无人教无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼!打小就培养孩子的孝道精神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。
